模拟求职大赛策划书

1、模拟求职大赛策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日（一）企业方面1.通过本次模拟求职大赛让高校生了解公司企业文化和管理阅历，使企业在高校生当中树立良好的形象，扩大企业对社会影响，树立良好的人才培育环境。2.可以提前介入人才聘请程序，发觉高校优秀人才，进行人才储备。3.可以让企业更好地了解高校的训练状况，有针对性地开放人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才制造平台，供应机会。（二）同学方面1.高校生普遍希望在毕业时能较快地融入社会，找到自己满意的工作和位置而往往会有很大一部分高校生在迈出校内走进社会的起跑线应聘上就已经比其他人落后了。2.此次模拟求职大赛可以让在校高校生体验聘请场面，了解

2、聘请的礼仪，提高在校高校生的应聘和就业技巧。3.通过模拟求职大赛，各选手将会更深化的了解到目前市场状况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好预备。三、【活动对象】全院同学四、【活动时间】 11月12月五、【主办单位】院团委 水利科技社七、【评委组成】 学院老师、企业嘉宾八、【竞赛形式】 大赛分为初赛和决赛两个阶段九、【大赛口号】 阅历成就事业，年轻制造价值十、【具体赛事内容】（一）预赛上半场1.赛前培训（培训内容、时间、地点详见海报通知）2.个人简历制作 依据宣扬单命题制作简历，命题内容有：个人信息、职业规划和求职意向、训练背景及性格和爱好等；参赛选手依据命题制作个

3、人简历（简历要求真实、新颖、有吸引力）。（二）预赛下半场诚信笔试在进入面试前一周进行诚信笔试，笔试内容以企业概况，基本法律学问、自己对竞争的职业的了解看法等，最终选出30名进入下一轮。（三）决赛阶段1.依据个人简历的应聘职业概况地设几个应聘公司或者部门，公司部门地点设在李冰楼的小教室，并在教室门口设立登记处。2.每个教室有两个面试点，每个点有2-3位考官。3.应聘者找到相应应聘部门后，按先后挨次进行面试。4.考官依据应聘者提交的个人简历提出问题，并在“面试反馈表”上评价每个应聘者的面试状况并依据个人简历制作和面试状况进行评分。5.考官面试后把反馈表交给应聘者，应聘者在了解个人面试状况后，把表格

4、交回登记处。6.考官在面试结束后，在“模拟求职考评汇总表”上填写对本次面试的评价。7.各位应聘者可在休息室梳妆装扮，或者舒缓面试前的紧急。十一、【评比方案】预赛：简历作品（50分），诚信笔试（50分）,共100分,分数排在前30名的进入决赛。决赛：模拟面试（100分）。十二、【评分标准】预赛,决赛评分标准见附件（四）十三、【报名表】见附件（五）十四、【奖项设置】第一名： 1名证书及奖金 （100元）其次名： 2名证书及奖金 （50元）第三名： 3名证书及奖金 （30元）福建水利电力职业技术学院 ·水利科技社十月附件（一）：决赛面试流程一、应聘者选择欲应聘的模拟公司或者部门，到相应的教

5、室门口登记处领取“模拟面试考评表”填写个人资料。二、按报名挨次，考官对应聘者进行面试，内容可包括：个人简历制作，专业学问，仪容仪表，谈吐举止，应变力气等多个方面。考生在进入面试点后把考评表交给考官。三、考官反面试结果，考官在考评表上评价每个同学的面试状况并结合个人简历表格和面试状况进行评分。四、考生了解个人面试状况后，把考评表交回登记处。五、考官在“模拟面试考评汇总表”上填写对本次面试的总评价。第三届模拟求职大赛工作流程支配一、预赛上半场活动具体支配（一）筹划预备阶段1.查找赞助商。2.海报（喷绘）形式宣扬活动。3.联系评委（校内教授及校外知名企业人士）、邀请记者（校内）。（二）报名阶段1.发

6、宣扬单到各个班级宣扬。2.报名方式：由我社宣扬干事将报名表格放在各班级学习委员处，参赛者于11月9日统一把表格投到水管1031信箱。3.在宣扬版上张贴应聘简表的样表、模拟聘请会的评分细则、参赛规章等。（三）讲座培训阶段1.联系工作：选定主讲人以及其他具体事项。2.支配工作：申请讲座地点，布置支配现场、调试设备。3.宣扬工作：利用海报进行通知、在李冰楼设大赛全名横幅。4.当天讲座结束后由主持人向每一位参赛选手介绍后阶段（即预赛、决赛相关事宜）的系列工作。5.申请活动地点。二、预赛下半场工作具体支配1.由企业单位（供应考题资料）与同学社团出好预赛笔试试卷。2.宣扬部做好通知各参赛选手笔试时间、地点事宜。3.社团工作人员做好场地申请等工作的系列支配。三、决赛工作具体支配（一）现场工作1.申请场地，布置和支配现场。2.场地布置（现场布局，现场宣扬，现场秩序的维护，场地卫生）。3.交通（负责企业来客的接送，引导，生疏场馆）。4.后勤支配（确保场地联系的渠道畅通，确保对各环节的生疏）。5.找好在面试点随时候命的工作人员以及评委席上水和笔纸的摆放。四、后期总结1.总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结， 吸取阅历和教训，找出亮点和成功之处，发觉不足之处并改正，由编辑部进行整理。2.宣扬工作：通过校报、广播、宣扬板、等形式宣