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文档简介
1、再出发作文600 字【篇一:有你同行作文600 字 _15 篇】有你同行作文600 字 _15 篇第 1 篇:有你同行一路走来,因为有你同行,我的人生之路的每个脚印都平稳踏实;因为有你同行,我的人生之路畅通无阻。深秋的夜里,一阵冷风将我吹醒。“早知道会起风我就把窗户关上了。 ”我心里虽然这样想着,但睡意正浓的我根本不愿离开温暖的被窝去关窗户,只是把被子裹得更紧了。突然门开了,朦胧中我觉得是爸爸,只见他蹑手蹑脚的走进我的房间,轻轻的将窗户关上,又向我走来。我赶紧把眼睛闭上,爸爸帮我把被子掖了掖,又悄悄的走出去了秋风乍起时,是爸爸用他的双手为我遮风挡寒,秋风 无情的卷着大地,却吹不走爸爸在我心中种
2、下的温暖。深冬的夜晚,星星眨着慵懒的睡眼,刚写完作业的我却发烧了,我昏昏沉沉的睡着了。不知过了多久,我感觉一双温暖的手搭在我的额头。我睁开眼睛,却发现刚下夜班的妈妈正坐在我的床边给我试体温呢。妈妈大概觉得我有点热,又找来了体温表小心的夹在我的腋下。见我醒来,又问我感觉怎么样。随后妈妈又出去给我找来了药扶着我吃了下去,就这样妈妈一直陪在我的床边直到我的体温正常了才悄然离去疾病袭来时,是妈妈用她的爱心为我驱驱走病魔。星光如慈母般温柔,笼罩着大地,也照亮了我那颗感恩的心。谢谢你们:我亲爱的爸爸妈妈,是你们一路无微不至的呵护和陪伴,我才能在人生的路上少了几多的坎坷和磨难,我才能够有更多的精力和强健的身
3、体去迎战生活的更大挑战。爸爸妈妈,有你们同行,是我这一生最大的幸福。山东省高密市第四中学初三:邱凯斐- -600 字第 2 篇:有你同行有你同行打开记忆的闸门,往事如滔滔江水般涌来。蓦然回首,往事如烟,萦绕在我的心头。一路走来,经历过多少坎坷与挫折,品尝过无数的酸,甜,苦,辣。每一次在失败中崛起,在挫折中成长,我都明白:我不是独自一人!因为有你,成长的路途不再孤单;因为有你,生命之花开得更加灿烂。是你带给我希望,在我失意是给我鼓励和安慰,教我如何做人,叫我跌到了要爬起。而你就是我生命中深深敬佩的女人 母亲!你只是一个平凡的女人,但你成为人母的那一刻你变得伟大,你的身上闪烁着母性的光辉。在我人生
4、的道路中,因为一路有你同行,我不再孤单。在我四岁时,你为我买来一些连环画教我识字,那时我刚学会拼音,你就教我唱拼音歌谣。唱错后再唱,一遍一遍的,机械的重复着。记忆中,你总是那么不厌其烦,脸上始终带着笑。你就这样陪伴着我,一路有你同行。我刚上小学,你就教我读冰心的纸船,那时的我,懵懂无知,根本不了解其中的意思与内涵,只是将它背熟。你笑着,将我抱到腿上,给我讲小纸船的故事。一切都是那么美好!而现在,当我明白小纸船寄托着女儿对母亲的爱时,我会想:母亲,你的小船也寄托着对你女儿的爱吧?四年级的运动会那天,我因摔伤了腿,不能参加比赛。心中的郁闷可想而知,而你在一旁小心安慰着我,惟恐令我伤心。而我却不住的
5、抱怨你太烦,只知道发泄自己的不痛快,忽略了你当时脸上一闪而逝的落寞。可是,在失意的日子里,因为有你的陪伴,我得以很快的恢复。不论何时,都因为有你同行。升学考试前天晚上,我仍是在紧张备考,家里的气氛都因这次的考试而变得十分紧张。昏黄的灯光下,我埋头苦读。你轻轻推开房门,慢慢走了进来,手里捧着一杯热茶,悄悄放在我的桌面上,再缓缓退回去,将门静静拉拢。眼里满是疼爱。你可知我将你的一举一动都尽收眼底?有你在深夜的陪伴,我信心倍增,夜也显得不是如此寂寞。那是因为有你同行。多少个岁月,多少个春秋。我在慢慢长大,而你已渐渐老去。当我在黑暗中迷失方向,感到前途渺茫时,你像一盏明灯,为我指引方向。在这十几年的人
6、生道路中,你一直守护着我,让我拥有战胜一切的勇气,让我能走到今天。将来的人生道路会更加曲折,而我坚信:我不会孤单!漫漫长路,因为有你同行。定海二中初一:吴千叶- -900 字第 3 篇:有你同行 初三期中考试作文一路走过来,很感谢有你同行。回头看看走过的路,每个脚印都踏实、平稳,毫无半点轻浮。当我在青春的十字路口徘徊时,不知道该选择那条路,对前面的路充满迷茫看着车水马龙的路口,红绿灯已经变换了好几次,我却不能迈出半步。就在这时,你拍了一下我的肩膀,告诉我:走最崎岖的路。并且你说:不管怎样?我都与你同行于是我们开始了漫漫长路,一路上充满荆棘。你让我走最前面,去独自面对这条泥泞的路,并一直鼓励我走
7、下去一路上,你的话变成了我的动力,每一个脚步都那么踏实,尽管身上已满是伤痕。慢慢地,这条路荆棘少了,花多了,阳光照在脸上我已经享受到了成功的喜悦,而你的话却严厉了,告诉我:不要轻浮,这种喜悦仅仅是暂时,以后的路还很漫长将来怎样?我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路,把脚步落稳偶尔,我会被藏匿于花丛中的石头绊倒,每次你会让我自己站起来,并要我记住这个教训,下次不会犯同样的错误。这一路走过来,因为有你的鼓励,我才能克服种种困难,学会自己应对;因为有你的训斥,我才能告诫自己不轻浮,每一步都会脚踏实地以后的路还很长,但我已不再惧怕;因为我深信,你一直会与我同在,与我一起面对我的人生路;走在十字路口,
8、你会帮我选择;与我分享成功的喜悦。谢谢你们:爸爸妈妈;因为有你们,我才有走下去的勇气和信心。谢谢你们:让我独自面对,漫漫人生路的挫折,让我学会坚强。谢谢你们:你们一直陪我,一路走过来 很高兴有你同行。- -700 字第 4 篇:有你同行,真好此时窗外,酒红色的夕阳亲吻着地平线,似乎要坠沉于大地的怀抱。在这个静谧的意境中,我想起了你,也想起我们的过往。回忆是慢镜头,倒带到那个繁花似锦的季节。记得第一次遇见你,是在开学的第一天。蓝色的苍穹飘着几朵白云,茉莉淡淡的清香弥漫在空气中。那时我正在校园的林荫道上悠闲地走着,谁知迎面撞上面露匆忙神色的你。你略显歉意地对我笑了笑,便以光的速度冲出了校门。我扑哧
9、一声笑了出来:真是一个可爱的女孩!后来,我们成了好朋友,你告诉我,那次跑得那么急只是为了买到许嵩的专辑。你还说,你很迷许嵩,因为他那细腻的文笔,独特的曲风,还有那慵懒的声线。我总是习惯性地敷衍一下,微微点头。而你,却像个小天使一样叽里呱啦地说个不停。我不得不说,你真的很快乐!你常常在我情绪最低落时给予我鼓励。忆起那个缀满阳光的午后。阳光透光窗棂,顽皮的洒落在我的书桌上,尘埃则在阳光中快乐地飞舞。我怀揣着激动的心情,等待着自以为考得很好的语文成绩单。可当那刺眼的80 分映入眼帘时,兴奋的表情早已烟消云散,取而代之的是夺眶而出的泪水。我看向一向语文成绩很好的你。只见你嘻嘻哈哈地和同学们打闹着,我心
10、想:这一次你一定考得很好吧!你微笑着向我走来,瞥见了那个让我感到羞耻的分数。“怎么了,考砸了?我也考砸了。”“ 啊? ”我不可置否的瞪大了眼睛。“其实考差了也没什么关系啦,古人有云:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。说完,还装出一副文艺的样子,学着古人说话的腔调。我彻底败给你了,随后,破涕为笑。还有一次,我的父母吵架了,轰轰烈烈地闹着要离婚,我害怕他们离婚,害怕自己会成为单亲家庭的孩子,害怕同学们向我投来异样和同情的眼光。我不敢告诉任何人,也包括你。你仿佛看出了我的心思,小心翼翼地问我:“你最近是不是出什么事了?”我强忍着眼泪,固执地摇了摇头。你轻轻地把我搂在你瘦小的肩膀里,“我们不是最要好的朋
11、友吗?”我忍耐已久的泪水终于从眼眶中潇洒地跳落。我哽咽着说:我的父母吵架了,好像 要离婚了。"哦”你平静地回答。我似乎看到你的眼角闪烁着一片晶莹。“其实我的父母也离婚了,但我现在一样活得好好的啊!况且你爸妈可能只是闹些小矛盾而已,不要太担心了!”原来如此,原来那个笑得如沐春风般温暖的女孩竟如此坚强,我真的很佩服你。那天夕阳西下,我们聊了很多。思绪回溯到眼前,夜已拉下了帷幕,我握紧了你最爱的许嵩的cd ,加快了脚步你知道吗,我想告诉你,在青葱的岁月里,有你同行,真好!广东佛山高明区沧江中学初二: 黄诗敏- -1200 字第 5 篇:有你同行 初三期中考试作文一路走过来,很感谢有你同行。
12、回头看看走过的路,每个脚印都踏实、平稳,毫无半点轻浮。当我在青春的十字路口徘徊时,不知道该选择那条路,对前面的路充满迷茫看着车水马龙的路口,红绿灯已经变换了好几次,我却不能迈出半步。就在这时,你拍了一下我的肩膀,告诉我:走最崎岖的路。并且你说:不管怎样?我都与你同行于是我们开始了漫漫长路,一路上充满荆棘。你让我走最前面,去独自面对这条泥泞的路,并一直鼓励我走下去一路上,你的话变成了我的动力,每一个脚步都那么踏实,尽管身上已满是伤痕。慢慢地,这条路荆棘少了,花多了,阳光照在脸上我已经享受到了成功的喜悦,而你的话却严厉了,告诉我:不要轻浮,这种喜悦仅仅是暂时,以后的路还很漫长将来怎样?我们谁也不能
13、预料。所以还要走好脚下的路,把脚步落稳偶尔,我会被藏匿于花丛中的石头绊倒,每次你会让我自己站起来,并要我记住这个教训,下次不会犯同样的错误。这一路走过来,因为有你的鼓励,我才能克服种种困难,学会自己应对;因为有你的训斥,我才能告诫自己不轻浮,每一步都会脚踏实地以后的路还很长,但我已不再惧怕;因为我深信,你一直会与我同在,与我一起面对我的人生路;走在十字路口,你会帮我选择;与我分享成功的喜悦。谢谢你们:爸爸妈妈;因为有你们,我才有走下去的勇气和信心。谢谢你们:让我独自面对,漫漫人生路的挫折,让我学会坚强。谢谢你们:你们一直陪我,一路走过来 很高兴有你同行。前小一年级: 郑伟- -750 字第 6
14、 篇:有你同行一个人就像一棵小树,只要离开林子就会变得孤独;一个人就像一只小鸟,着又凑到一起才会热热闹闹;一个人就像一条小河,只有汇聚大海里才会拥有快乐;一个人就像一棵小树,只有大家站在一起才不会被风吹倒。一个人的世界寂寞孤独,这一路上,多亏有你与我同行。记得小时候的一天,我孤独的在小路上徘徊,心里想着这一次考试的成绩。哎,心灵的创伤,谁能弥补我受伤的心。正在这时,你出现了,你走到我省便,悄悄的告诉我,别人的小消息来讨我开心。你拍着我的胸,替我揩眼泪,劝我:“一次失败不等于永远的失败,振作一点,不要失去信心,好吗?别伤心了,不经历风雨,怎能见彩虹。 ”我点点头,你开心地笑了:“这样就对了,这才
15、使我坚强的朋友啊!”朋友,同桌,我的好同学,没有你,我不知该怎么办?是你,点亮我未来的信心;是你,帮我找回“回家 ”的路;是你,把我从迷茫的大海里救了出来。谢谢你,我的好同桌。可是,后来,你转学了,转到了一所陌生的学校。在那陌生的学校里你还熟悉吗?你现在过得还好吗?记得我们分手的时候,你我抱在一起,哭了好久。“海内存知己,天涯若比邻”只有这首诗才能表达你我之间的感情。同桌,祝你学习进步、身体健康!谢谢你,在青春路上与我同行!初三:于慧君- -500 字第 7 篇:有你同行无论在什么时候,您都陪伴在我的左右,当我遇到困难时,是您伴随着我一起度过,无时无刻都在鼓励着我。您就是我的母亲。母亲,陪我度
16、过了十三多念的日子,每一天,都对我说不同的话,而那最让我难忘的一直留在心里。当初,我答应过她,在体育成绩方面有所提高,可是,所谓的“计划永远赶不上变化”这么一回事降临到我身上。我失败了,沮丧在我的内心深处徘徊,但她从来没有对我放弃过,那会儿她总是重复着那几句“ 别这样就放弃,希望这不是你的作风,知道自己做的不够完美,就不能够向困哪和挫折屈服。”我注视了她许久,一声不响地坐着,她说的话,我洗耳恭听,因为我知道,她说的方法准没错,我不妨试试。母亲用和缓的、委婉的语气对我说:“别放弃,面对挫折,你就要人生处处有挫折。”说完这些,她便缓缓的走到我身边,微微躬下身子,伸手拍拍我的肩,“只要你有这个信念,
17、你完全可以做加油吧!到。 ”她慢慢地直起身,边走下楼去边对我说,我坚信我可以做到,但我也不能如同闻一多先生说的那样“ 说了再做或是说了也不一定做”。说道,我就要做到,以便于给自己一个满意的交代。我不断地努力、坚持,我想我可以在原有的基础之上,能做的更好,我坚信,我一定能做到。转眼间,悲观化为坚定的信念。是谁,这样激励了我?不错,是我的母亲,她为我付出了许多,她不怕劳累、艰辛,不求其他的,只求我走向成功。有母亲陪伴着,我的成长路途之上,绝不感到孤独,有她,为我讲说那些道理。回首往事,我一直有母亲同行。初一 : 沉浸回忆(包玮静)- -700 字第 8 篇:有你同行是你,让我学会了坚强;是你,让我
18、变得有爱心;是你,在我一次次失败后鼓励我 因为有了你,世界变得好精彩。有你同行,我很高兴;有你同行,我不孤单;有你同行,我才会一步步蜕变;有你同行2 岁时,我开始学走路。小小的我根本保持不了平衡,总会摔倒,而你每次都在旁边扶着我。后来,你到另一头,向我拍手,指引我向你跑去。看着你,我笑了。迈着不听使唤的脚向你一步步走来,一不注意摔倒了。没有红肿也没有破皮,却很痛。我的泪水一下子涌了出来,带着泪水的眼睛看向你,可你并没有如预期的那样向我飞奔过来,你依旧蹲在那里。我哭得更响了,以为你不爱我了。你温柔的说:“我们宝贝最坚强了,是一个勇敢的好宝宝对不对?来!站起来!我们不要向困难低头。”仅 2 岁的我
19、神奇般的听懂了妈妈的话,朝妈妈走去。一次次摔倒,一次次鼓励,一次次站起,我学会了走路。2 岁那年,有你同行,我学会了坚强。6 岁时,我和你手牵手走在大街上。你看见了一个小女孩:她面黄肌瘦,眼睛无神,头发乱蓬蓬的,衣服破旧不堪。你给了我10 元钱,让我交给那个女孩。我不舍得,好奇地问:“妈妈,我们为什么要给钱这个女孩呢?”你用同情的目光看着她,对我说:“宝贝,你看那个姐姐衣服又脏又破还这么瘦,是不是很可怜?我们要有爱心对不对?所以这个钱给大姐姐,让她吃顿饱饭。”我听了立马跑向那个小女孩,用手拉了拉她的衣袖:【篇二:重新出发优秀作文】写作指导这是一道命题作文。但凡任何类型的作文题的写作都要经过审题
20、立 意这一关。本题的审题难度不算太大,细看题目,这是一个偏正结 构式的短语,中心词是 出发",限制语是 重新”。据语法结构我们 可以确定本题的题眼是 重新”。弄清楚这一点之后,我们就要好好 的理解题目中的各个词语的意思。出发”是指 离开原来的地方到别的地方去”,重新”的意思是指 再一次”,从头另行开始(变更方 式或内容)”。根据对题目各个词语词义的理解,我们可以这样立意: 重新向目标出发;收拾心情,重新出发;调整心态,重新出发,等 等。其中写到出发,而重点突出重新”的为切合题意,而两方面都写到,但重点不够突出的,为符合题意,只写 出发”或 重新”的为 基本符合题意。在展开思路时,我们
21、可以从 为什么要重新出发 工 怎样重新出发” 这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度,把 为什么”或 怎 么样”的理由想清楚,这样立论就有了方向。沿着这个方向,寻找合适的材料和结构模式,就可 以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。重新出发出发,是人生的启程;重新出发,是人生的不断超越。所以,我要 重新出发。 到过深邃、神秘的森林,却没有见过沙漠的大漠孤烟直,长河落日圆 工需要重新出发;领略了沙漠的广袤无垠,却没有 见过大海的浩瀚壮阔,需要重新出发;感受过海洋的澎湃汹涌,却 没有体验到高山的巍峨、挺拔,需要重新出发。重新出发,需要顽强的毅力。林肯的一生坎坷波折,挚爱的未婚妻 丧生,
22、多次的竞选议员失败,经商破产。当他面对种种挫折与困难 时,他该如何挺过才能成为一名出色的总统?因为他的顽强毅力, 给与他勇气,在人生的旅途上,不断地重新出发,无论是到达人生 的巅峰,抑或不如人意的低谷,他都在不停地努力,他在不断地寻求自我的超越,眼前的成败得失不 过是过眼云烟。他要重新出发,以实现他生命更深沉的意义。 重新 出发,需要坚韧的魄力。对于一名音乐家来说,双耳失聪是一件多 么残酷的事实。然而,贝多芬给我们展示的却是一个永不言败的高 大形象。他要 扼住命运的咽喉 " 他不屈服与身体的残疾,更不向 命运低头。因为他有坚韧的魄力,虽然他已有许多首世界名曲,但 他并不满足,他要重新
23、出发,他要挑战人生的极限,他要领略音乐更高深的精粹,创造出人类更伟大的音乐作品,为世界作出更大的贡献。他重新出发,以实现他崇高的理想。重新出发,需要远大的抱负。司马迁受宫刑后,仍坚持创作出“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记,为中华文化的传承作出重大的贡献,因为他有远大的抱负,他要重新出发。苏轼几经贬谪,几乎到了人生的绝境,他仍笑对人生,“一蓑烟雨任平生”道出了他的豪迈情怀,因为他有远大抱负,他要重新出发。我要出新出发,我要去体会森林的沉重与稳重;还要领略穿越沙漠的的勇敢与顽强;更要感受大海的豁达与包容;我还要学习高山的不屈与正直。我需要顽强的毅力、坚韧的魄力,远大的抱负。重新出发,是热爱生活的人
24、对生命的不断追求。只要喜欢出发的人,他的人生不会平庸、乏味。让我们重新出发,充实我们空虚的人生,坚定我们勇往直前的信念,让我们不断前进!重新出发带上一颗种子,蒲公英在遗弃迷失中重新出发,在新的土地上开始了新一轮生命的诞生。传递一份滋润,落红在枯萎凋零后重新出发,肥沃了新生的嫩芽。送上一丝温暖,和煦春风在冰雪消融后重新出发,在早春的来临之即铺就一片新绿。重新出发,是人生中不怕受挫的再次挑战,是人生中不放弃不言败的又一次勇敢站立。这,让人生变得更加绚丽更加精彩。第一次出发,踏着惊喜的的步伐;重新出发,我们发现我们多了一份坚毅,多了一份肯定。重新出发,是美妙人生的创造。苏轼一生惨遭贬谪,一片忠心爱国
25、之心却屡遭小人陷害,他的人生到了低谷。可是他并没有放弃,他重新出发了。横槊赋诗,醉酒山林,歌窈窕之章,这是他人生的起点。他从文字出发,洋溢了后世所敬仰的豁达乐观,创造了美丽的宋词之颠,成为了伟大的宋词之家。这,不正是他在人生道路上重新出发后的美妙创举?是的,重新出发开启了他人生的另一种美。重新出发,是成功人生的出口。发明大王爱迪生从不言弃。第一次实验失败了重新再来,第二次失败了重新再来? 就这样不断地重新出发,他最终发明了照亮全世界的电灯,为人类开启了光明的大门。也正的这“重新出发 ”指导与例文】命题作文“重新出发”指导与例文作文天地04-27 1705 :命题作文“重新出发”指导与例文文题回
26、放请以“重新出发”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限。字数不少于800字。写作指导这是一道命题作文。但凡任何类型的作文题的写作都要经过审题立意这一关。本题的审题难度不算太大,细看题目,这是一个偏正结构式的短语,中心词是“出发”,限制语是“重新 ”。据语法结构我们可以确定本题的题眼是“重新”。弄清楚这一点之后,我们就要好好的理解题目中的各个词语的意思。“出发 ”是指 “离开原来的地方到别的地方去”, “重新 ”的意思是指“再一次 ”, “从头另行开始(变更方式或内容)”。根据对题目各个词语词义的理解,我们可以这样立意:重新向目标出发;收拾心情,重新出发;调整心态,重新出发,等等。其中写到
27、出发,而重点突出“重新 ”的为切合题意,而两方面都写到,但重点不够突出的,为符合题意,只写“出发 ”或 “重新 ”的为基本符合题意。在展开思路时,我们可以从“为什么要重新出发”, “怎样重新出发”这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度,把“为什么 ”或 “怎么样 ”的理由想清楚,这样立论就有了方向。沿着这个方向,寻找合适的材料和结构模式,就可以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。失分警示1 、没有对观点作深层次的挖掘。很多同学的文章都只是停留在做字面文章,没有说出令人信服的道理来。比如蜻蜓点水的说了一下重新出发有什么作用,然后举出一些名人的事例来证明,究竟为什么要重新出发,这些名人重新出发的意义何在,都没有作深入的剖析。这样写出来的文章不是有理有据的,凸显说理的孱弱,思维的肤浅,论证的简单。2 、选择的材料过于陈旧,缺乏对材料的有效的分析。大多数的同学用的材料还是贝多芬、爱迪生、海伦。凯勒等等用滥了的旧得不能再旧的材料,鲜有充满时代气息,个性鲜明的新鲜新颖的材料。即使这样,对材料的分析还显很薄弱,陷入观点加论据的牢笼中。3 、语言比较平淡。既没有丰富的词汇,也没有多样的句式
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