四川大学教案

1、四川大学教案【首页】课程名称视光学原理和方法(Theory & Methods in Optometry )授课专业眼视光学班级2022级课程编号5021511060课程类型必修课校级公共课;根底或专业根底课;专业课V选修课限选课;任选课授课方式课堂讲授2;实践课 V 考核方式考试V；考查课程教学 总学时数96学分数6学时分配课堂讲授48学时；实践课48学时教材名称视光学原理和方法作者刘陇黔唐 莉 邓应平出版社 及出版时 间自编教材2005 年扌曰疋参考书视光学原理和方法(第二版)Bennett & Rabbetts ClinicalVisual Optics.作者瞿佳Be n

2、n ett &Rabbett出版社 及出版时 间人民卫生 出版社，北京，2022Butterworth Heinmann Woburn,小rdMA. 3 . 1998授课教师刘陇黔职称教授单位临床医学院眼科教研室杨必主管技师临床医学院眼科教研室马薇主管技师临床医学院眼科教研室王雪主管技师临床医学院眼科教研室授课时间每周星期二下午7-9节 星期五上午1-3节注：表中选项请打“V四川大学教案医科周次第1周，第1次课2022年9月5日备注早节 名称眼球光学系统授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握眼球光学系统的组成 眼的光瞳教学主要内容时间分配、总论眼的

3、屈光系统组成 四种屈光介质： 角膜房水晶体玻璃体 两个光学系统：角膜晶体一个光阑：瞳孔二、眼睛的屈光成份一角膜的总述：角膜可分为 5层上皮层，前弹力层，实质层，后弹力层，内皮细胞层二房水：由睫状突上皮产生 进入后房，经瞳孔流入前房由前房角经小梁网和 Schlemm管排出眼外 小局部房水经虹膜外表的隐窝被吸收 房水的生成和排出保持平衡，使眼内压保持一定的水平三晶状体：位于虹膜的后面浸泡在房水中的一个双凸透 镜。结构为囊膜包绕的晶体上皮和整齐排列的纤维，中央为 粘和再一起的失去细胞结构的晶体纤维，称为核。最前局部 为前极，最后局部为后极，周边部为赤道。四玻璃体：充填眼球后 4/5空间的无色透明胶质

4、体 99%的成分为水。五瞳孔瞳孔的解剖位置及生理特性：瞳孔为位于晶体前方的虹膜中 央的孔。正常瞳孔的大小为 25mm，平均4mm.。 瞳孔的光学意义：调节进入眼的光量。瞳孔缩小可增加景深，减少球面像差和色像差三、眼的光瞳入瞳和出瞳的概念和位置 视轴视轴的概念及与光轴的关系四、简约眼通过眼的各个屈光介质的光学常数代入公式，计算了角膜、 晶体和眼总的屈光力为58.6 D。把眼的屈光系统简化为具有一定光学常数的光学系统，可设 计出各种简约眼和模型眼。5min10mi n10mi n5min15mi n10mi n10mi n10mi n15mi n10mi n5min5min10mi n15mi n

5、教学重点与难点眼睛的屈光成分启 发 提 问眼的解剖结构外 语 要 求Emsley简约眼教学手段多媒体参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe

6、 Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版四川大学教案医科周次第1周，第2次课2022年9月8日备注早节 名称视力授课 方式理论课2;实践课；实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求1、掌握远近视力表的设计原理、检查方法2、了解影响分辨力的因素，视力客观测量2和视效率教学主要内容时间分

7、配1视力表的设计原理A视角的概念B各种视标在正视眼所成的视角为1 'C现阶段使用的视力表的种类以及其之间的换算关系2视力的检查方法常规检查方法3影响分辨率的因素比照度视标的分辨难易程度人眼对外界物体的分辨力是有一定限度 理论根底：感受器理论和波动理论4影响视力的因素：瞳孔大小：瞳孔越大,Airy 斑越小，视力越好;像差影 响使瞳孔增大，视力不增甚至下降照明：固定大小瞳孔：一定范围，照明增加视力增加； 照明很低或很高时视力变化很小 自然瞳孔:一定范围，照明增加视力增加；照明很高视力下降；照明很低视锥细胞失活，视杆细 胞发挥作用5视力客观测量和视效率各种视力表的优缺点以及使用对象视效率的概

8、念以及其计算方法15mi n15mi n15i n20mi n10mi n15mi n10mi n5mi n5mi n15mi n10mi n教学重点与难点各种视力检查方法 视力表的原理启 发 提 问看视力表的距离？外 语 要 求Visio n acuity教学手段多媒体参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theod

9、ore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版四川大学教案医科周次第2周，第3次课2022年9月12日备注早节 名称模型

10、眼，眼的像差，特殊视觉功能授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求了解模型眼和眼的像差教学主要内容时间分配一、眼球屈光成分的光学性质二、简约眼三、模型眼模型眼的概念， 模型眼屈光力的计算一角膜屈光力的计算二晶体屈光力的计算三眼总屈光力的计算四、眼的像差眼的相差的形成和种类一色差色差的形成及测定方法及临床意义二求面像差三斜光束像差 概念及形成五、CSF的检测适应症比照敏感度曲线的峰值：随着年龄增加峰值由高频向低频方 向变化818 岁年龄段的峰值在 12cycle/degree1950 岁年龄段峰值在 6cycle/degree5171 岁年龄段峰值在 3cycle

11、/degree比照敏感度的低频区主要是反映视觉比照度情况高频区主要反映视敏度而中频区是较为集中地反映了视觉比照度和中心视力综 合情况六 CSF的检测方法Pelli-Robson ChartVistech ChartBailey Lovie high and low con trast ChartThe Uni versity of Waterloo Chart10mi n1515105101510101010510教学重点与难点眼的像差启 发 提 问眼像差的分类外 语 要 求Ocular refractio n systemcon trast sen sitivity教 学 手 段多媒体参 考

12、 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kur

13、tz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版四川大学教案周次第2周，第4次课2022年9月15日备注早节 名称实验：视力检查授课 方式理论课;实践课2 ;实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握远近视力表的设计原理、检查方法了解影响分辨力的因素，视力客观测量和视效率教学主要内容时间分配一，远视力的检查测量1分视角的视标为根本视标高度为1分视角所需高度的5倍,对眼张5分视角1, 灯箱视力

14、表外部照明：480600Lux 内部照明:120150cd/m2临床以80320cd/m2为实用瞳孔应保持和正常环境一致 视力表周围亮度应与视力表相同 比照度最小90%视力表背景亮度-视标亮度/视力表背景亮度?90%2, c字视力表3, 投影视力表 二，近视力的检查jeager视力表确定是否有足够调节和所需要的近附加检查距离一般为35cm到40cm常用于眼科医生的检查最小的为J1,约同于6/9或20/3010mi n20mi n30mi n20mi n15mi n20mi n20mi n教学重点与难点分组互查视力启 发 提 问看视力表的距离怎么确定？外 语 要 求LogMar视力表教 学 手

15、段见习教学参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Da

16、niel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版四川大学教案周次第3周，第5次课2022年9月19日备注早节 名称儿童视力检查、CSF授课 方式理论课;实践课2 ;实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求1、掌握儿童视力表的检查方法2、掌握CSF检查适应症、检测方法教学主要内容时间分配1. 儿童视力表的检查方法 出生12个月内，光感知能力到达成人水平68月平均屈光状态+2.00

17、D ± 2.00D1 周岁时 +1.00D ± 1.10D2周岁前是发育关键期46周岁到达成人的正视水平 表达视力低于实际视力2. CSF的检测适应症比照敏感度曲线的峰值：随着年龄增加峰值由高频向低频方 向变化.818 岁年龄段的峰值在 12cycle/degree 1950 岁年龄段峰值在 6cycle/degree5171岁年龄段峰值在 3cycle/degree比照敏感度的低频区主要是反映视觉比照度情况高频区主要反映视敏度而中频区是较为集中地反映了视觉比照度和中心视力综 合情况3. CSF的检测方法Pelli-Robson ChartVistech Chart教 学

18、重 占 八、 与 难 占 八、儿童视力检查方法启 发 提 问 外 语 要 求儿童视力检查方法与成人视力检查方法有何异同?con trast sen sitivity10 min10 min10 min10 min35min20 min20 min10 min10 minBailey Lovie high and low con trast Chart The Uni versity of Waterloo Chart教 学 手 段临床见习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett

19、.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connect

20、icut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版四川大学教案医科周次第3周，第6次课2022年9月22日备注早节 名称眼部病症及检查授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求1. 掌握眼部问诊技巧2. 掌握各种视功能的检查，熟习各种视功能异常的临床意义；3. 熟悉眼部疾病的常见病症。4. 熟悉外眼及前节的检查，熟习相应异常体征及其临床意义教学主要内容时间分配一、问诊常见内容1. 视功能障碍2. 疼痛3. 视疲劳4. 眼局部泌物异常5. 其他异常二、眼部常见检查1. 视力2. 视野3. 色觉4. 光觉检查5. 双眼视检

21、查三、外眼的检查1. 眼眶检查2. 眼睑检查3. 泪器检查4. 结膜检查5. 眼球检查6 .眼肌功能检查10mi n10 min10 min10 min5 min10 min10 min10 min10 min5 min10 min10 min10 min5 min5 min5 min教 学 重 占 八、 与 难 占 八、视功能障碍，视力减退和视野缺损眼睑，结膜，巩膜的检查启发提问怎样完善专业的检查视力情况？眼睑如何快速检查？各种泪道检查的方法和意义？外 语 要 求Trabecular meshwork visio n教 学 手 段多媒体讲授参 考 资 料?眼科全书?李凤鸣主编人民卫生出版社

22、1996年第一版四川大学教案周次第4周，第7次课2022年9月26日备注早节 名称病史记录与眼部体征授课 方式理论课2;实践课；实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求仁掌握眼球突出、眼压的检查，熟习相应异常体征及其临床意义；2.掌握瞳孔对光反射、近反射的神经机制和临床检查技能，熟习瞳孔反射异常的临床表现和意义3掌握主诉、现病史、既往史、个人史、系统回忆、检查记录要点4.掌握常见外眼、前节异常体征的描述和记录5熟悉眼底的检查，熟习相应异常体征及其临床意义6.了解玻璃体、眼底的检查，内眼异常体征的描述和记录教学主要内容时间分配查查查 检查 法检检、 检检检 的尿查镜镜 集录录录 查 的的的 镜

23、器 检底置法 录初EfEfEf 检 膜水 孔查 微仪 镜 眼前查 查记 対 彷彷彷 枷巩房瞳能TMPW体脚卞能临邺邺邺糊 訥<局<術m部摄拓mjlram伽 |册阎 眼 角前虹晶裂眼直间裂 二眼眼1 眼丁±住薛 一1.2345 二1.2345 三1.234n n n n n n n n n n n n mlmmmmmm血mmmmmmmm血mmmmmmmm oooo 仃 oooo 仃 00051 1 1 1 5 1 1 1 1 5 1 1 1 1教学重点与难点各角附数启发提问外 语 要 求Diffuse beam教 学 手 段多媒体讲授参 考 资 料?眼科全书?李凤鸣主编人民

24、卫生出版社 1996年第一版四川大学教案医科周次第4周，第8次课2022年9月29日备注早节 名称屈光不正授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握正视眼、屈光不正的根本概念，远点、近视、远视的内涵 屈光不正的分类及屈光不正矫正的光学原理镜架屈光与距离效应在屈光矫正上的意义远视与调节的关系掌握散光的分类和临床表现了解散光的处理原那么掌握屈光参差的分类和临床表现教学主要内容时间分配、总论眼的屈光系统正视眼概念球面屈光不正概念球面屈光不正：光束经过屈光介质曲折后，像方光束对于光 轴成完全对称：近视远视散光：光束经过屈光介质曲折后，像方光束对于光轴成不完 全对称或完

25、全不对称称为散光屈光不正的流行病学我国目前约有3亿近视眼患者，其中高度近视2000万以上。二、近视眼近视眼的病因近视眼的分类按屈光成分分类轴性：眼轴长度超过正常范围，角膜和晶体曲率正常见于病理性近视及大多数单纯性近视屈光性：a曲率性近视 角膜或晶体曲率过大，屈光力超过正常：圆锥角膜，角膜移植后，球形晶体等b屈光指数性近视：初发白内障，糖尿病按近视程度分类轻度：-3.0D以内中度：-3.0D -6.0D咼度：咼于-6.0D近视眼的临床特点 近视眼的治疗三、远视眼 远视的分类 显性远视： 潜伏性远视： 远视眼的临床表现 双眼远视与调节远视的诊断与鉴别鉴别 远视眼的治疗四，散光定义表现分类1不规那么

26、散光2规那么散光原因矫正10mi n10mi n10mi n10mi n15mi n15mi n10mi n10mi n10mi n5min10mi n5min10mi n5min教学重点与难点屈光不正概念 近视的分类、临床表现启 发 提 问近视眼的临床表现？远视眼的临床表现？看远还是看近不清楚？外 语 要 求Refracti on error hyperopia教学手段多媒体参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn

27、, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳

28、主编人民卫生出版社2004年第一版周次第6周，第9次课2022年10月10日备注早节 名称客观验光法授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握检影法的光学原理 瞳孔影光分析影动速度与亮度相关的因素教学主要内容时间分配一、验光的概念与分类二、客观验光-检影验光 根本原理一带状检影镜透射光类型二工作距离三发射光带的类型四反光带移动规律五评价影动的方法 检影验光的设备三检影方法 常态检影 睫状肌麻痹检影 四，检影结果分析10mi n10mi n15mi n10mi n15mi n10mi n10mi n10mi n15mi n15mi n15mi n教学重点与难点检

29、影法的光学原理，瞳孔影光分析、影动速度与亮度相关的因素，散 光检影法和检影步骤启 发 提 问如何判断顺动逆动？外 语 要 求Objective refract ion教学手段多媒体参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, M

30、A. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第6周，第10次课2022年10月13日备注早节 名称眼部病症及检查授课 方式理论课;实践课2;实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求通过见习掌握各种眼部检查

31、教学主要内容时间分配1. 视功能检查2. 外眼检查3 眼眶检查4. 眼睑检查5. 泪器检查6结膜检查7. 眼球检查8. 眼肌功能检查9. 回忆并总结10. 写实验报告15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n教学重点与难点各种眼部检查启 发 提 问眼部检查的顺序？外 语 要 求Trabecular meshwork教学手段实验室带习参 考 资 料?眼科全书?李凤鸣主编人民卫生出版社 1996年第一版周次第7周，第11次课2022年10月17日备注早节 名称病史记录及眼部体征授课 方式理论课;实践课2;实习教学 时数3教 学 目

32、的 及 要 求通过见习掌握各种眼部病史采集和记录 通过见习掌握眼前节，眼底，眼压的检查教学主要内容时间分配1.眼部病史的采集2门诊病史的记录3. 住院病史的记录4. 检查结果的记录6. 眼前节的检查7. 眼底的检查8. 眼压的检查9. 检查结果的记录10. 写实验报告15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n15mi n教学重点与难点眼前节，眼底，眼压的检查启 发 提 问怎么检查眼底？正常眼底是怎样的？外 语 要 求ophthalmoscopy教 学 手 段实验室带习参 考 资 料?眼科全书?李凤鸣主编人民卫生出版社 1996年第一版周次第

33、7周，第12次课2022年10月20日备注早节 名称球面检影法授课 方式理论课;实践课2;实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握检影法的光学原理，瞳孔影光分析、影动速度与亮度相关的 因素教学主要内容时间分配1，分组进行散瞳准备2，利用模型眼检影认识影动3，学习认识顺动4，学习认识逆动5，学习认识中和状态6，同学间互相检影练习7，回忆并总结8，写实验报告5mi n20mi n20mi n20mi n20mi n30mi n10mi n15mi n教学重点与难点瞳孔影光分析影动速度与亮度相关的因素，启 发 提 问如何自己判断中和状态外 语 要 求Objective refract ion教

34、学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on,

35、 Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第8周，第13次课2022年10月24日备注早节 名称散光检影法授课 方式理论课;实践课2 ;实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握散光检影法的光学原理，散光检影法和检影步骤教学主要内容时间分配1分组进行散瞳准备2利用模型眼检影认识影动3学习认识散光影动的特点4学习认识散光影动的轴位5学习认识剪刀影等特殊光带6同学间

36、互相检影练习7回忆并总结8写实验报告5mi n20mi n20mi n20mi n20mi n30mi n10mi n15mi n教学重点与难点散光检影法的光学原理，瞳孔影光分析、影动速度与亮度相关的因素， 散光检影法和检影步骤启 发 提 问散光光带的特殊表现？外 语 要 求astigmatism教学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics

37、. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第8周，第14次课2022

38、年10月27日备注早节 名称主觉验光法授课 方式理论课2;实践课；实习 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握主观验光法、球面屈光不正和散光测量的原理和具体散光测定中的 散光表法和交叉园柱镜法教学主要内容时间分配一、验光的概念与分类二、主观验光单眼远距主觉验光双眼平衡双眼最大正镜片之最正确视力 MPMV A三、综合验光仪结构和原理主观通过完成远距主觉验光，寻找到在调节松弛的状态下， 能在视网膜上清晰成像的远点位置，到达判断屈光不正的程 度和性质的目的。设施：视力表投射仪、综合验光仪四、验光方法初步最大正镜片之最正确视力 MPMV A初步双色试验红绿试验Jackson交叉圆柱镜检查法再次MP

39、MV A记录在综合验光仪上的球镜度数、散光度数与轴向及矫正视 力遮盖右眼，翻开左眼，开始左眼检查，重复以上步骤五，双眼平衡目的：等同双眼的调节刺激使双眼的调节性刺激平衡，其次是尽可能地松弛调节 在双眼开放同时注视目标的状态下，双眼调节性反响应该是 等同的且是松弛的对大多数人而言，双眼平衡能使其拥有双眼较匹配的视力， 视物更清晰、舒适六、记录在综合验光仪上右眼和左眼的球镜度数、散光度数 与轴向记录右眼矫正视力、左眼矫正视力和双眼视力需要指出，患者的最终配镜处方可以与综合验光仪的结果略 有差异。可以让患者配戴上试镜架后进行调整5mi n5mi n5mi n5mi n20mi n5mi n10mi

40、n10mi n10mi n 5mi n10mi n10mi n5mi n5mi n10mi n10mi n5mi n教学重点与难点综合验光仪的使用和原理启 发 提 问综合验光仪的使用前准备？外 语 要 求refractor教学手段多媒体参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. But

41、terworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第9周，第15次课2022年10月31日备注早节 名称综合验光仪的了解授课 方式理论课；实践课2 ;实习教

42、学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握综合验光仪的结构和功能教学主要内容时间分配1，讲解综合验光仪的主要结构2，验光盘3，主透镜组4，内置辅镜5，外置辅镜6，调整部件7，视标8，讲解操作练习9，各局部作用示范练习20mi n10 min15 min15 min15 min15 min10 min10 min 25min教学重点与难点马氏杆和三棱镜的具体功能和用法启 发 提 问哪些情况使用不同视标？外 语 要 求refractor教学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Ra

43、bbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Co

44、nnecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第9周，第16次课2022年11月3日备注早节 名称主觉验光法球面主觉验光法授课 方式理论课;实践课2 ;实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求掌握：主观验光法、球面屈光不正的具体步骤，插片法和双色法的具体步 骤教学主要内容时间分配1讲解综合验光仪使用前的准备工作2, 示范没有散光的单眼球镜测试1雾视2去雾视3红绿双色测试3, 插片法和双色法的测试4, 学生分组后自我练习5, 填写实验报告并小结2010202020102015教学重点与难点综合验光仪的使用的具体步骤启 发 提 问红

45、绿测试的原理？外 语 要 求Maximum plus to maximum visual acuity教学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Proc

46、edures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第10周，第17次课2022年11月7日备注早节 名称主觉验光法 散光验光法授课 方式理论课；实践课；实习2 教学 时数3教 学 目 的 及 要 求散光测定中的散光表法和交叉园柱镜法教学主要内容时间分配1，讲解演示综合验光

47、仪测试散光的具体步骤1初步 MPMVA2初步双色视标结束初步 MPMVA3交叉柱镜确定散光4JCC确定柱镜轴5JCC确定柱镜度数6再次单眼MPMVA2，同学分组后练习测试3，总结4，填写实验报告15mi n 10mi n 15mi n 15mi n 15mi n 10mi n 40min 10mi n 10mi n教学重点与难点交叉圆柱镜确疋散光启 发 提 问如何快速判断散光轴位？外 语 要 求accommodati on教学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbet

48、t.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in ati on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connec

49、ticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第10周，第18次课2022年11月10日备注早节 名称双眼平衡授课 方式理论课；实践课2;实习教学 时数3教 学 目 的 及 要 求双眼平衡检查、双色法教学主要内容时间分配1，讲解双眼平衡检查及双色法的具体步骤1同时去遮盖2同时雾视3双眼别离4双眼平衡5去雾视6到达验光终点5，同学分组后练习测试6，总结7，填写实验报告15mi n 10mi n 15mi n 15mi n 15mi n 10mi n 40min 10mi n 10mi n教学重点与难点平衡过程中加减度数的原那么方法启 发 提

50、 问怎么判断平衡后的终点外 语 要 求MPMVA教学手段实验室带习参 考 资 料1 . Bennett & Rabbetts Clinical Visual Optics. Bennett & Rabbett.rdButterworth Hei nmann Woburn, MA. 3. 1998.2. Clinical Optics. Troy E. Fanin, Theodore Grosvenor. Butterworth Heinmann. Newton, MA. 2 nd, 19963. Cli nical Procedures foe Ocular Exam in a

51、ti on. Nancy B. Carls on, Daniel Kurtz, David A. Heath, Catherine Hines. APPLETON & LANGE, Stamford, Connecticut. 2 nd. 1996.4.?视光学原理和方法?瞿佳主编人民卫生出版社2004年第一版周次第11周，第19次课2022年11月14日备注早节 名称综合运用综合验光仪授课 方式理论课()；实践课(2);实习()教学时数3教 学 目 的 及 要 求运用综合验光仪各测试方法完整确定度数教学主要内容时间分配1，演示讲解测试的全过程7)放入初始的客观验光度数5min8)先测右眼5min9)雾视5min10)去雾视5min11)红绿测试5min12)到达验光终点10mi n13)再测左眼10mi n14)同时去遮盖10mi n15)同时雾视10mi n16)双眼别离10mi n17)双眼平衡10mi n18)去雾视10mi n19)到达验光终点5min2,学分组后练习测试2