版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的、在河流的上游河床上,我们能看到布满的 ,中游河床,中游河床上堆积了很多的上堆积了很多的 ,下游的河床上堆满了,下游的河床上堆满了 。2、自然界中每时每刻都有、自然界中每时每刻都有 和和 现象发生。现象发生。 使使得一些地面突起的地方土壤流失,而得一些地面突起的地方土壤流失,而 却填平了一些低洼却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用
2、。用。 大石块大石块鹅卵石鹅卵石细沙细沙侵蚀侵蚀沉积沉积风风冰川冰川侵蚀侵蚀沉积沉积复习巩固复习巩固【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版教科版五年级科学上册课件教科版五年级科学上册课件【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版泥石流泥石流【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某土地,同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变地形地貌,同时些地方的土壤流失,改变地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。对人类的生产生活也
3、产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。地减少侵蚀。【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版山地山地平原平原【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版考虑的问题: 建造什么样的地形地形? 用什么材料材料? 选择什么位置建筑房屋房屋 ?【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版11分组实验准备:长方形塑料水槽(或大盘子)、土、报纸、分组实验准备:长方形塑料水槽(或大盘子)、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器,建造房屋的塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器,建造房屋的材料等。材
4、料等。 地形必须是有地形必须是有山地山地和和平原平原的的 。【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版考验家园:实考验家园:实验中每组的什验中每组的什么条件应该保么条件应该保持相同,为什持相同,为什么?么? 【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版怎样做到降雨的多少和强弱相同?怎样做到降雨的多少和强弱相同? 降雨的多少和强弱应该相同,但具体操作降雨的多少和强弱应该相同,但具体操作起来有一定的难度,我们可以从器材上想起来有一定的难度,我们可以从器材上想办法:用相同的喷壶,装的水一样多,喷办法:用相同的喷壶,装的水一样多,喷壶的孔数一样多,孔的大小相同,这样或壶的孔数
5、一样多,孔的大小相同,这样或许相对能更公平些。许相对能更公平些。【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版 (1)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响?到了影响? (2)用接水器接住流出的水,径流浑浊吗?)用接水器接住流出的水,径流浑浊吗?这说明什么?这说明什么? (3)什么地方考虑不周?)什么地方考虑不周? (4)如何改进?)如何改进?【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌? 流水、风、海浪、冰川、地震、火
6、山、雨水 。【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害? 山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失 【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版目前人们也意识到了其后果的严重,为防止目前人们也意识到了其后果的严重,为防止此类灾难发生作了很大的努力,同学知道有此类灾难发生作了很大的努力,同学知道有哪些呢?哪些呢? 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版1、为了防止山上的泥土流失,人们采取了(、为了防止山上的泥土流失,人们采取了( )方法。)方法。
7、A、植树造林、植树造林 B、伐木、伐木 C、开山造田、开山造田2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%,人为,人为因素引起的水土流失占因素引起的水土流失占90.4% 整个黄土高原水土流失(整个黄土高原水土流失( ) A、史前以自然因素为主,现代以人为因素为主、史前以自然因素为主,现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主、史前及现代都以人为因素为主 AA减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版 这一文字表明了人类与水土流失
8、的关系是(这一文字表明了人类与水土流失的关系是( ) A、人类活动不会引发水土流失、人类活动不会引发水土流失 B、人类活动能造成水土流失,但不能治理水土流失、人类活动能造成水土流失,但不能治理水土流失 C、人类活动是现代水土流失的主要原因,人类也可以治理水、人类活动是现代水土流失的主要原因,人类也可以治理水 土流失。土流失。 黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是(黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是( )。)。 A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、台风、台风3、下列不是因为水土流失原因引起的是(、下列不是因为水土流失原因引起的是( )。)。 A、阻塞河道、阻塞河道 B、破坏土壤肥力、破坏土壤肥力 C、形成高山、形成高山C减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀AC【最新】五年级科学上册 减少对土地的侵蚀 1课件 教科版1、水土流失会造成一些大平原,所以水土流失没有危害。(、水土流失会造成一些大平原,所以水土流失没有危害。( )2、水土流失会加剧沟壑的发展。(、水土流失会加剧沟壑的发展。( )3、黄河水面高出地表,这也是因为水土流失造成的。(、黄河水面高出地表,这也是因为水土流失造成的。( )4、人类活动会造成水土流失(、人类活动会造成水土流失( )5、水土流失是不可治理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目施工合同
- 全屋定制安装合同范本
- 采购及服务合同
- 一建合同管理的程序
- 废旧买卖合同范本
- 幼儿园场地租赁合同
- 镀锌行业安全知识竞赛学习资料
- 重大安全风险管控措施落实情况检查和事故隐患排查工作方案
- 基于能量选择的空间电磁防护结构设计与研究
- 2025年海口从业资格证应用能力考些啥
- 中小学校食品安全与膳食经费管理工作指引
- 电商平台客服人员绩效考核手册
- 04S519小型排水构筑物(含隔油池)图集
- YB∕T 4146-2016 高碳铬轴承钢无缝钢管
- 多图中华民族共同体概论课件第十三讲先锋队与中华民族独立解放(1919-1949)根据高等教育出版社教材制作
- 高考英语单词3500(乱序版)
- 《社区康复》课件-第五章 脊髓损伤患者的社区康复实践
- 北方、南方戏剧圈的杂剧文档
- 灯谜大全及答案1000个
- 洗衣机事业部精益降本总结及规划 -美的集团制造年会
- 2015-2022年湖南高速铁路职业技术学院高职单招语文/数学/英语笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论