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1、会计学1一年级核心能力训练看图写话一年级核心能力训练看图写话一双亮眼睛，发现身边事；一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事。一支小妙笔，记录身边事。第1页/共23页 练写练写“三素句三素句”，“四素句四素句”，“五素句五素句”。“三素句三素句”谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“四素句四素句”什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“五素句五素句”。什么时间什么时间 谁谁 在哪在哪儿儿 干什么干什么 结果怎样（或心情如何结果怎样（或心情如何）第2页/共23页 仔细看图，想想：什么时间什么时间，谁谁 在什么地方在什么地方 干什么？干

2、什么？ 结果怎样？结果怎样？用几句 话把图上的内容写下来，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。第3页/共23页 蘑菇伞蘑菇伞问题设置一：问题设置一：什么时间，小白兔 在哪里 干什么? 问题设置二：问题设置二： 忽然，天空（ ） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻问题设置三：问题设置三： 小白兔（ ） 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转问题设置四：问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）问题设置五：问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ 第4页/共23页先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候什么时候，什么地方什么地方，谁谁，在做什么在做什么，结果怎样结果怎样 （或心情怎样）（或心情怎样），然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。第5页/共23页第6页/共23页第7页/共23页第8页/共23页第9页/共23页第10页/共23页第11页/共23页第12页/共23页第13页/共23页第14页/共23页第15页/共23页第16页/共23页第17页/共23页第

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