四下：《7、纳米技术就在我们身边》第1课时自主学习任务单

1、7 纳米技术就在我们身边第一课时自主学习单学习目标：1. 认识“乒、乓”等 13个生字，读准1 个多音字，会写“纳、拥”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米 拥有 冰箱”等词语。2. 正确、流利地朗读课文，读准文中的科技术语，将不懂的问题提出来。3. 能结合课文内容和查找的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义；能针对课文内容提出不懂的问题，并与同学交流。4. 初步了解纳米相关知识，以及纳米技术在人们生活中的使用。学习过程：第一课时1. 读读课文，标出段落，做到正确、自主朗读课文和词语流利， 读准字音，读通句子，读准文中的科技术语。要求：每位同学把课文读3 遍。5. 学习

2、字词，读准字音。（ 1 ）认读生字png pmgy ongsh a junchoush u t n a 1zh engl u j 1z do乒 乓 拥 杀菌 臭 蔬 碳 癌 症 率 疾 灶注意："乒、乓"读"p ng p mg"不读"b ng b mg","菌"读"j un"不读"j加"，"杀、臭、蔬、症”读翘舌音， “灶”读平舌音， “乒、乓、拥、症”是后鼻音。“率”是多音字。在“死亡率”中读" lu还有“效率、概率、心率”；另一个读音是shuai,组词

3、有“率领、轻率、直率”等。2）认读词语需要 无能为力拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防注意： “箱、臭、蔬、需”是上下结构，“康、疾”是半包围结构。可以通过顺口溜识记“臭”字，如：自大加一点，就读“臭”（ 3）认读科技术语纳米技术碳纳米管碳纳米管天梯纳米吸波材料探测雷达波癌细胞病灶纳 米缓释技术死亡率要求：三组字词各读 3遍。二、把握课文大意1 .读完课文，请你说一说这篇课文主要讲了关于纳米的哪些内容？如：课文以大胆的想象、通俗易懂的语言，向我们介绍了什么是纳米和纳米技术，以及 纳米技术的神奇特性，展示出纳米技术在应用上的美好前景。2 .理清脉络。(1)课文共5个自然段

4、，你可以自己说说每一个自然段讲了什么内容？(2)你认为课文可以分为几部分？第一部分(第1自然段)：总述21世纪是纳米的世纪。第二部分(第2自然段)：具体介绍了什么是纳米技术。第三部分(第3、4自然段)：介绍了纳米技术的应用，从在我们身边的纳米技术以及 纳米技术能让人更健康两方面叙述。第四部分(第5自然段)：展望了在不远的将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻 的变化。要求：用自己的话说说课文大致内容，以及每个自然段的的内容，和同学交流。三、正确书写生字1 .读读本课会写的生字。纳拥箱臭蔬碳钢隐健康胞疾防灶需(1)找出你认为难写或容易写错的生字。(2) “纳、拥、碳、钢、隐、胞”等都是左右结构的字

5、，同时都要写得左边窄一些，右 边宽一些。“臭、蔬”两字的书写，要注意不能把小点丢掉。另外， “蔬”字笔画多，书写时 注意笔画、结构的安排。要求：生字每个读 3遍，把难写或容易写错的字讲给爸爸妈妈听。2.学会正确书写生字。(1)提示生字书写要点。箱：上下结构，“竹”字头写扁，两点要有变化。下部左右结构，右部“目”宽窄合适。臭：上下结构，上面是“自”下面是“犬”,不要少写“自”里的一横和“犬”上的一蔬：上下结构，字头，横画需写长，左低右高。下部左边稍小，末笔提画向右上, 与右边下部撇成穿插避让之势。疾：“广”头与“广”头写法相似，不要写错，“矢”部左收右放。健：“健”左窄右宽，注意中间是“JL”不是“L”。康：半包围结构， “广”字头点在横画的中间略靠右，撇画舒展，弧度适度不可太大；注意里面部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺，不要写成“水”。（ 2）请你在田格本上书写本课生字，不会写的多写几遍。要求：每个生字在田格本中练写2 遍，然后拍照发给老师，晒晒书写。三、反思总结1. 这