五年级科学下教学计划表

1、学习必备欢迎下载科学教学计划（第六册）西五官小学教者张子良2011-2012（下）学习必备欢迎下载一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于简单机械”和形状与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能；大脑”突出神经系统的结构与功能；生物的繁殖”突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩

2、子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。三、学生分析本期教五年级，共有学生93人。从去年的学习成绩看，该班学生大部分学生平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，能自觉按时完成作业，但有个别学生数学基础较差，加上学习方法有待改进，导致与班级整体脱节。针对本班的数学教学现状，本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，提高学生的学习兴趣和课堂效率，使学生养成自觉学习的好习惯。学习必备欢迎下载四、教学要求在本册

3、教材中，安排了许多探究性的活动，这些探究性的活动离不开结构性的材料。如机械”单元需要的各种简单机械，形状与结构单元的建筑材料”，这些有的是需要学生自己在课前搜来的，有的是需要教师为孩子们准备好的。而现在科学课上一个很大的问题在于，由于一费制的关系，好多学校的科学材料并不是很充足的，而且学生手中的材料袋也没有了，这就需要教师和学生共同思考，如何在生活中找到我们所需要的材料，如果没有这种材料我们该如何找到其它材料去代替。另外，一些孩子在课前不准备材料让好多科学教师头疼，建议科学教师课前在每个班上张贴材料单，通知孩子们需要带哪些材料。有了结构性的材料，才算是做好了探究的准备工作。五、教学重、难点1、

4、培养学生科学的思维方法；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程;3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。课时进度表单元单元课课题课时授课时间周序号课题序次神奇的机械1什么是机械12.25-2.271弟2怎样移动重物12.28-2.291一3斜坡的启示1-23.33.72单4拧螺丝钉的学问13.10-3.123元5国旗怎样升上去13.13-3.1436自行车车轮转动的奥秘一13.17-3.194第形状1折形状13.20-3.214二2搭支架23.24-3.285单结构3建桥梁13.314.36元4造人24.74.117第他们是怎1不用种子也能繁殖吗14.14-4.168单样延2动物怎样繁殖后代1-24.17-4.188元续后代的3我是怎样出生的14.28-4.3010第岩石1认识常见岩石24.21-4.259四单元与矿2认识矿物的性质25.45.911物3日益减少的矿物资源15.12-5.1412弟q=r人体1大脑25.15-5.211213XL的“司令部”单2神经15.22-5.2313元3感觉25.26-5.3014第1交流26.26.51