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文档简介
1、幼儿园中班英语教学教案小狗请客 【教学目的】 1.教幼儿说:who is it? Its me。2.复习学过的 "小狗的全家'、"红黄绿'的儿歌。3.幼儿能够感受到英语学习的欢快。4.幼儿能够融入到英语玩耍之中,并能协作老师乐观参与到英语活动之中。【教学重点难点】1.学会 Who is it? Its me的说法及用法。2.Who is it? 的连读。【教学预备】Little Dog Kitty Chick Duck头饰,用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。【教学过程】1.Greeting:Nice to meet you.Me,too.Go
2、od morning,children.Good morning,Miss Li.Little Dog 在家里,听到有人敲门Who is it?Its me,Miss Yang.再重复这个情景,又有人敲门Who is it?ItS me,Miss Zhang.可以找两个老师挂念本人戴上头饰。2.教授:Who is it?(1)集体说Who is it?解释说有人敲门时应当说什么?(2)分解Who(谁)(3)巩固Who is it? 的发音练习,声调,降调。3.教授:当听到有人敲门时,该怎么回答?Its me(1)集体发音:Its me(2)个别练习。4.练习:Who is it? Its me
3、.(1)练习Who is it?现在有几个小动物想来看小伴侣,敲门Who is it?ItS me,Doggy,Kitty,Chick,Duck.(2)练习:ItS me.小伴侣到Miss Li家做客,一齐敲门。Who is it?Its me,(name)回答自己的名字。5.玩耍练习巩固(1)小狗请客请几个小伴侣扮作kitty,chick,duck,小兔给他们打电话。小狗:Hello Kitty (Chick,Duck)Kitty:Hello,Little Dog.小狗发出邀请"到家里玩'小动物们到了小狗门前,一齐指着门唱:Red,yellow,green(2)Little Dog介绍全家Look,My family,my daddy,my mummy,My grandpa,my grandma and
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