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文档简介
1、轻松学习轻松学习快乐成长快乐成长二年级一班下学期家长会 班级教学理念班级教学理念关注每一个学生不仅追求好,更追求进步不看中一时成绩希望每个孩子都有进步班级常规情况班级常规情况 作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手,从整体看来,经过将近两年的学习和锻炼,学生进步都入手,从整体看来,经过将近两年的学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都增强了,
2、纪律学习方面都有明显的进步。自开学以来,我发现增强了,纪律学习方面都有明显的进步。自开学以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。孩子们有许多值得骄傲的地方。 一、期末考试分析: 90分以上的有31人,8090分的有7人 ,不及格的有1人。 这次考试成绩大部分同学进步很大,有个别学生考的不理想,不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。1.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去。2.课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的 知识听的一知半解。3.课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。学习标兵学习标兵董佩茹董佩茹巩舒心巩舒心巩新阅巩新阅学习标兵学习标兵巩昱含巩昱含周君周君巩秀
3、睿巩秀睿进步之星进步之星魏鹂泽魏鹂泽孙硕孙硕巩乐怡巩乐怡进步之星进步之星魏莉恬魏莉恬魏盈盈魏盈盈巩鑫宇巩鑫宇进步之星进步之星魏衍刚魏衍刚孙德亮孙德亮魏玺亚魏玺亚 有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强, 玩心较重。针对这些学生,我们老师把精力、时间大部分都用在了他们身上,课堂上要注意他们,一节课需要多次提醒。 提醒他快写、快做,提醒他认真听讲。只要一不注意他们,一节课就一字不写。 要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠 家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业, 发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师。 老师不希望有一个学生掉队! 到校时间到校时间早上:
4、早上:7:307:30到校晨读,放学:到校晨读,放学:11:3011:30中午:中午:1:201:20到校练字,放学:到校练字,放学:4:004:00接送地点:校门西侧白线以外接送地点:校门西侧白线以外 ,家长可以和孩子,家长可以和孩子约定一个地点,这样更便于接送。约定一个地点,这样更便于接送。 1、不护短,支持班级工作,不斤斤计较。、不护短,支持班级工作,不斤斤计较。2、合理安排好作息时间;、合理安排好作息时间; 3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处,追逐打闹,不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走,不高处,追逐打闹,不玩危
5、险性游戏。上、下楼梯靠右走,不在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。愈后再回校上课。5、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净和整洁。、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净和整洁。6、不许带零花钱。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯。、不许带零花钱。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯。 这学期有部分孩子的学习状态比以前退步很大这学期有部分孩子的学习状态比以前退步很大, 或许由于家庭的种种客观因素或许由于家庭的种种客观因
6、素 , 但我希望在您及时了但我希望在您及时了解到孩子学习状态不好的时候能及时与我们交流解到孩子学习状态不好的时候能及时与我们交流,我我们最担心的是当孩子某段时间里学习马虎们最担心的是当孩子某段时间里学习马虎 , 甚至是出甚至是出现严重的厌学时想尽办法都联系不上您现严重的厌学时想尽办法都联系不上您, 对此对此 , 希望希望您能多与我们联系您能多与我们联系, 交流交流 ,为全面提高孩子的学习成绩为全面提高孩子的学习成绩而共同努力。而共同努力。 家庭作业也是保障孩子能否提高学习的一个重要家庭作业也是保障孩子能否提高学习的一个重要的基础的基础,认真做家庭作业认真做家庭作业, 那是对上课所学知识的认真那
7、是对上课所学知识的认真复习复习, 对于己学知识的进步巩固,而作为家长仔细核对于己学知识的进步巩固,而作为家长仔细核对作业并且仔细检查对作业并且仔细检查, 用自己严谨的态度对待老师的用自己严谨的态度对待老师的作业作业, 想必你的孩子也会认真对待的。看到做的不好想必你的孩子也会认真对待的。看到做的不好的作业希望家长擦掉的作业希望家长擦掉, 让孩子重写让孩子重写, 以显示你做家长的以显示你做家长的威严。威严。家庭的重要性 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩
8、子能否健康成长。好并不是指富好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2如果孩如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;子生活在敌视中,便学会好斗;3如果孩子生活如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;在鼓励中,便学会自信;4如果孩子生活在受欢如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;迎的环境中,便学会喜欢别人;5如果孩子生活如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。在在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。在学校时,每一位老师都为以教育好
9、孩子为己任,那学校时,每一位老师都为以教育好孩子为己任,那么当孩子回到温暖的家时,更需要将这种教育进行么当孩子回到温暖的家时,更需要将这种教育进行延续。延续。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业,快去!你怎么还不去做作业,快去!我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了,是不是?你脑子出问题了,是不是?你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了!你写得太差了! 家长对孩子学习比较关心的有:家长对孩子学
10、习比较关心的有:董佩茹、巩舒心、巩昱含、巩秀睿、魏鹂泽、孙琰修、董佩茹、巩舒心、巩昱含、巩秀睿、魏鹂泽、孙琰修、巩乐怡、韩欣燃、巩鑫宇、郭彦彤、董怀泽、孙德亮、巩乐怡、韩欣燃、巩鑫宇、郭彦彤、董怀泽、孙德亮、魏玺亚、巩俊彤、孙晓冉。魏玺亚、巩俊彤、孙晓冉。老师从孩子的作业中就老师从孩子的作业中就 能发现家长对孩子的态度,真心能发现家长对孩子的态度,真心希望家长朋友的们能向以上同学的家长学习。希望家长朋友的们能向以上同学的家长学习。 家庭作业情况:1、部分孩子不重视作业,求速度不求质量。改错是草草了事完成,对错没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。2、课上只对简单的问题有兴趣,遇到较难的知识不愿意思考。也造成作业完成的不理想。3、家庭作业家长一定要签字。二、习惯培养。 良好的习惯是成功的保证。因此,我们要强化对学生良好习惯的培养。所以希望家长朋友平时多督促孩子认真完成家庭作业,在家写作业书写也要认认真真的,不要脏、乱、差。教材简介:教材简介: 课本内容多,识字量大,课本内容多,识字量大,教学时间短,要想在较短的时教学时间短,要想在较短的时间内完成教学任务,只有加大间内完成教学任务,只有加大课堂容量,几乎一天一课,这课堂容量,几乎一天一课,这就需要家长的大力支持和配合。就需要家长的大力支持和配合。四、加强联系。 孩子
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