三年级上美术教案我驾神舟游太空_浙美版_第1页
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文档简介

1、.第1课 我驾神舟游太空教学目的：1.初步理解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2.培养学生的想象力和设计创作才能。3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往将来的情感。教学重点、难点： 重点：能绘画或制作出一幅太空遨游图。难点：有创意地进展飞行器的设计。教学设计：第一课时课前准备学生准备蜡笔水彩画的工具，分创作组4人一组，搜集太空的有关图片资料老师课件、范作、有条件的学校可以准备太空飞行器的模型等教学过程1.提问导入。1世界上除了鸟儿会飞外，还有什么东西会飞？2根据学生答复，老师小结。2.理解太空。1学生分组交流自己事先搜集的有关太空的图片资料

2、。2老师补充小结并板书：宇宙飞船、宇航服、太空、星球。3. 欣赏图片。1提问：说说宇宙飞船的组成部分并简述其设计的注意点。2老师小结，板书欣赏要点：形状；色彩；构造；其他因素。4.学生创作。1主题：我驾神舟游太空。2提问：在太空遨游时你希望驾怎样的飞行器？穿怎样的宇航服？最想到哪个星球上去探险？根据学生答复，老师小结。3学生创作作品，老师指导。4启发：构思：与众不同，富有创意；构图：重点突出，主次清楚；创作：掌握技法，纯熟表达。5.作业讲评。1学生展示自己的作品，同学互评。2有时间的学生进一步修改作品。6.课外作业。1搜集有关太空的图片资料。2准备小组创作比赛。第二课时课前准备学生 创作小组内商讨创作方案老师 有关绘画和手工的材料工具教学过程1.强调要点。1事先商量好分工情况。2各小组在30分钟内创作一幅作品。3把大家对遨游太空的感受在创作中详细地表现出来。2.学生制作。1主题：体验太空。2准备：交流2分钟，安排好分工。3建议：注意平安；要有创新；结合将来开展方向；最好表达出科学性和艺术性。3.老师指导。老师在构思、构图、技法及学生的合作方面作指导。4.展示作品。让各组代表上台发言，并互相评价作品。5.课外拓展。1要求各班进展作品展评。2

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