苏教版科学五年级下册16《斜坡的启示》课件

1、4.16 斜坡的启示 苏教版苏教版 五年级下册科学课件五年级下册科学课件情境创设埃及胡夫金字塔建于公元前2690年左右，塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，最大的重达160吨。在没有起重机的年代里，这么重的石块是怎么运输的？情境创设古埃及人在金字塔旁边用泥土堆建Z形斜坡，运送大型石块到金字塔的任何位置。工程结束，拆掉斜坡即露出金字塔。情境创设搬自行车上台阶，把重物搬上卡车，都比较费力。你能从金字塔的运输方法中想到好的解决办法吗？情境创设借助坡道搬运自行车上台阶借助斜坡踏板搬运重物上卡车 情境创设像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面，叫作斜面。情境创设如

2、果只有一块板就能称为斜面吗？斜面是什么样子的？板材为硬质；板材与地面成一定的夹角；板材一端高，一端低。情境创设生活中哪些地方经常会用到斜面？轮椅通道滑梯引桥情境创设台阶传送带连筒情境创设观察图片，说说斜面有什么作用？斜面帮助人们抬升重物，省力，减轻劳动强度。自主探究一、研究拉小车的力与斜 面坡度大小的关系 斜面坡度大小会影响拉小车的力吗？自主探究实验材料自主探究实验设计（1）搭好实验装置。木板的一端搭在1本书的边缘，另一端搭在桌面上。（2）先测出直接提升小车需要的力，再测出沿斜面拉小车的力。（3）每次增加一本书，改变斜面坡度，测出沿不同坡度拉小车的力。自主探究温馨提示在实验时，匀速拉动斜面上的

3、小车，在匀速拉动的过程中读取弹簧测力计上的示数，不要读取刚拉动小车时弹簧测力计上的示数。作为斜面硬板的材料表面光滑程度应高一些，且各部位的光滑程度应比较一致，以保证实验效果。实验用的书本，需要准备同一种，保证厚度相同。不能改变物体的重量，只能改变坡度。自主探究实验记录自主探究分析实验数据能得出怎样的结论？斜面坡度（书的本数）123456对小车的拉力/牛0.20.51.01.42.02.7 随着斜面坡度的增大，所需拉力越来越大。自主探究二、认识斜面原理的应用两个长短、粗细都一样的螺丝钉有什么不同？螺旋少螺旋多自主探究一个小木块、一把螺丝刀，试试哪个更容易拧紧木块里去？螺纹多的更容易拧紧木块里去，

4、省力。螺旋其实也是斜面的一种应用。自主探究模拟螺旋实验实验材料自主探究实验步骤将一张直角三角形的纸沿一条直角边绕在一支铅笔上，三角形纸的斜边在铅笔上形成了螺纹。自主探究实验结论螺旋是一种变形的斜面。螺旋密，坡度小，省力；螺旋疏，坡度大，费力。 自主探究学以致用：如果有这样两条上山的路，你会选哪一条？用你学到的知识解释原因。选择直线型的道路会很费力，距离近。选择盘山公路会很省力，但是距离远。想省力，上山一般选择盘山公路，因为盘山公路是变形的斜面。自主探究为了省力，人们就修建了各种各样的盘山路。自主探究三、找自行车上的简单机械杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工

5、作效率，被称为简单机械。自行车是一种既轻便又环保的交通工具。找一找：自行车上用到了哪些简单机械？自主探究提示：用“”标出的这些部位分别属于哪种简单机械？把序号填写在表格里。简单机械杠杆轮轴滑轮斜面序号21、34、65注意：螺母、螺栓也是斜面。知识巩固1.斜面的特点是（ ） A.一端高一端低 B.两端一样高 C.一定是木板搭的2.上山的公路修成盘旋状是利用( )的原理 A.斜面省力 B.轮轴省力 C.杠杆省力3.“共享单车” 使用了一些简单机械，其中利用斜面的是( ) A.车把 B.脚踏板 C.螺母 AAC知识巩固4.下面有关斜面的应用描述正确的是( ) A.高架桥的引桥使汽车爬坡时省力 B.山路弯弯绕绕主要是为了便于修建 C.学校里的楼梯没有应用斜面原理5.生活中有许多斜面，下面没有利用斜面的是（ ） A.盘山公路 B.水渠 C.汽车方向盘 AC知识巩固1.螺丝钉螺旋越多越省力。（ ）2.斜面的坡度越大越省力。（ ）3.斜面是一种简单地机械。（ ）4.长斜面比短斜面省力。（ ）5.菜刀、斧头、螺丝刀都应用了斜面。（ ）课后延伸通过这节课的学习，我们知道斜面是简单机械，斜面可以省力斜面的省力程度与斜面坡度