小学体育2年级教案下册

1、一二年级体育课教案时间课时教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。110小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、讲解做早 操的好处。1、能够清醒 头脑，有利于 学习。2、能

2、够呼吸 新空气，有利 于健康。3、能够全面 锻炼身体，有 利于培养良 好的姿态。4、能够养成 经常锻炼身 体的教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求: 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部 分习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早操 的习惯。一、小游戏：（抓手指） 规则：1手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做示 范。3、学生练

3、习 和游戏。1、学生认真 听讲游戏 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、学生进行 游戏。3/46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本次 可的情况。学生按教室 的座位坐好。14小时间课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、小游戏；“抓人”2、做

4、二到三 节简单徒 手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XXX XXX同上队列1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生一起 做游戏。4、教师做徒 手操的讲 解和示范。5、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。基 本 部 分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸抬 头。难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。组织：同上队 列四列横队。1、教师讲解 动作和要 领。2、教师做完 整正确示 范。3、教师个别 指导。1、生认真听 动作

5、方法 和要领。2、学生练 习，分组 练习。3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏 块块集合规则：1、必须按信 号散开， 集合站队 时要迅 速。2、分散和集 合队伍时 不准堆 人，拉人， 冲撞他 人。组织：同上队列 四列横队。1、教师将游 戏规则。2、教师做示 范。3、学生进行 游戏活动。1、学生认真 听游戏方 法和规 贝U。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。时间课型内容1基本体操：第八套广播操（1 3）节；2、队列

6、：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、二到二节 简单徒手操。3、专项准备 活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队 列四列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站

7、四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、第八套广 播操（1 3） 节：原地踏步（8X 2）第一节，伸展 运动。第二节，阔胸 运动。第三节，踢腿 运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整正确的 示范。3、教师个别 指导。4、找学生表 演。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。三、队列

8、； 排纵队，横队要求：排头要 迅速到位，其 余学生看齐 边找好间隔 距离。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教师 指导。3、教师评定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐一致1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。13小时间课型内容1基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏扌：块块集合；1通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快

9、速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报XXXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立 正、稍息、集4、师生一同中。2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前二节。3、专项准备 活动。节。一、第八套广组织：播操（4-6）1、教师讲解1学生认真节；动作方法听讲动作方基第四节，体侧同

10、上队列和要领。法和要领418中本运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X部第五节，体转队形。解和完整练习。8分运动。动作示3学生分组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。四、游戏： 块块集合 规则：1、必须按信 号散开和 集合站 队，散开 后学生必 须离开原 位。2、分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。组织：同上队列 四列横队。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一

11、致1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间课型内容1基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏扌：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。

12、+课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的+任务。关查。110小备内容和任务。+部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立 正、稍息、集4、师生一同中。2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前六节。3、专项准备 活动。节。一、第八套广组织：播操（4-6）4、教师讲解1学生认真节；动作方法听讲动作方基同上队列和要领。法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体X部运动。队形。解和完整练习。8分第八节，整理动作示3学生分组运动。范。练习。6教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、

13、找学生表4神饱满动动作要领及作轻松整齐要求。难点：动作的 准确性和优一致基美大方有节本奏感。部分四、游戏：(一组织：1、教师讲解1、学生认切行动听指游戏要求真听讲29中挥;)和规则。游戏规/同上队列2、学生练习贝U。3规则：四列横队。比赛。2、学生练1、须按规则3、教师做正习比赛。的信号行确评定胜3、分组比动。2、听到信号负。赛。或手势， 才能行 动。结:一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分三、下课2、下课。时间课型内容1基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏扌：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操

14、的要领及动作。目的&培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、 师生问好、报+要清晰。列横队。1告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。+课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的+任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立 正、稍息、集同上队列4、师生一同中。2合、解散。四列横队。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备 活动。节。一、第八套广组织：1、教师讲解播操（1-

15、8）动作方法1学生认真节；同上队列和要领。听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本重点：各节的队形。解和完整2学生集体X部动作要领及动作示练习。8分要求。范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。二、游戏： 挑战应战 规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 禾1。组织：4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学

16、生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小时间课型内容1队列：向左转、向右转、向后转； 2、复习，广播操；1通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报XXXXXX要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXX

17、X2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立 正、稍息、集4、师生一同中。2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备 活动。节。一、队列：组织：、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和完整2学生集体X部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠范。3学生分组拢不要外扫。3、教师给学练习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动

18、学生活动数时强4、找学生表4神饱满动二、复习：组织：作轻松整齐（广播操） 第八套广播 操（全套）一致基本重点：各节动部作的要求和分熟练性。1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲29中难点：动作准和规则。游戏规/确，优美大2、学生练习贝U。3方，精神饱比赛。2、学生练满。3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；四列横队2、下课。满。13小三、下课2、下课。时间课型内容1技巧：前后滚动;2、游戏：障碍赛跑；1通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

19、3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、 师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立 正、稍息、集4、师生一同中。2合、解散、。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备 活动。节。一、技巧：组织：、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领

20、。真听讲基2、教师做分动作方418中本重点：滚动要XXXXXX解和完整法和要X部圆滑；动作示领。8分XXXXXX范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生分紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应+ + + +本在比赛中部完成所规 分定的动1、教师讲解1、学生认作。O O O O游戏要求真听讲29中2、由小裁判. 和规则。游戏规/评定动作X X X X2、学生练习贝U。3正确与X X X X比赛。2、学生练否。X X X X3、教师做正习比赛。3、每个队员X X X X确评定胜3

21、、分组比的比赛次负。赛。数相等。一、放松；组织：1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；同上队列2、下课。满。13小四列横队。2、下课。三、下课时间课型内容1，端水平衡比赛2 ，障碍赛跑目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的XXXXXX任务

22、。关查。110小备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。同上队列练习。4、学生充分3、专项准备四列横队。活动各关活动。节。一、游戏课：组织：1、端水平衡1、学生认比赛；+ + +1、教师讲解真听讲基规则：游戏要求游戏规418中本球随水泼出和规则。贝U。X部应捡回碗内，2、学生练习2、学生练8分并由裁判把比赛。习比赛。水加满后再XXXX3、教师做正3、分组比ffioXXXX确评定胜赛。XXXX负。XXXX顺序教学内容场地教师活动学生活动时基 本 部 分二、游戏：（障碍赛跑） 规则：4、游戏者应

23、在比赛中 完成所规 定的动 作。5、由小裁判 评定动作 正确与 否。6、每个队员 的比赛次 数相等。组织；+ + + +4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。&教师做正 确评定胜 负。4、学生认 真听讲 游戏规 贝U。5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。9 O O O OXXXXXXXXXXXXXXXX结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。3时间课型内容1技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的

24、柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1队列:中。2、广播操。4、师生一同23、专项准备同上队列练习。4、学生充分活动。四列横队。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解1、学生认（前后滚动）动作方法真听讲和要领。动作方

25、基2、教师做分法和要418中本重点：滚动要解和完整领。X部圆滑；动作示2、学生集8分范。体练习。3、教师给学3、学生分难点：团身生个别指组练习。紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐三、游戏：（绕木棒运 动）一致基本规则：部1、不击掌或分发令后不1、教师讲解1、学生认得起跑。游戏要求真听讲29中2、再穿行时和规则。游戏规/不可碰到2、学生练习贝U。3小木棒，比赛。2、学生练不可跨越3、教师做正习比赛。小木棒。确评定胜3、分组比负。赛。一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。时间课型内容1韵律活动

26、；2、走：各种姿势的走；1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的XXXXX任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:2、广播操。同上队4、师生一同4、学生充分23、专

27、项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。一、韵律活动1教师讲解1学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动2、教师做分领。本练习是以踏解和完整2、学生集体部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。节奏的要求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。4、在音乐下练习练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集

28、体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小时间课型内容1走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准

29、2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:同上队2、广播操。列四列横队。4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、用各种正1教师讲解1学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教师做分领。本的协凋，放解和完整2、学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游戏： （迎面接力） 规则：1、起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线。2、发出信号 后才能起 跑

30、，其余 人击掌后 才能起 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小时间课型内容1队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地

31、教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整

32、 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、 走：各种姿势的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小时间课型内容1韵律活

33、动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动， 发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四 列横队。1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四

34、 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合，按一定 节奏的要求 来进行游戏。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1