12慧眼看交通新版人教版三年级下册道德与法治课件

1、第第1212课课 慧眼慧眼看交通看交通部编人教版道德与法制三年级下册导入新知交通问题带来的思考交通问题带来的思考新知讲解 随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时，也的确带来了不少问题。新知讲解交通问题之一：交通拥堵交通问题之一：交通拥堵 每天上学和放学的每天上学和放学的时候，路上的行人和时候，路上的行人和车辆多极了，有时候，车比人走得还慢，车辆多极了，有时候，车比人走得还慢，你遇到过吗？心情怎样你遇到过吗？心情怎样？新知讲解交通问题之一：交通拥堵交通问题之一：交通拥堵新知讲解交通问题之一：交通拥堵交通问题之一：交通拥堵新知讲解集体交流：交通拥堵问题产生的原因是什么？集体交流：

2、交通拥堵问题产生的原因是什么？车辆保有量增速远高于道路建设速度。 车辆使用不合理，作为通勤工具，早晚上下班过度集中使用。 偏重视机动车，弱化了非机动车和行人，导致过街不便和乱行现象。新知讲解小组讨论：如何解决交通拥堵问题？小组讨论：如何解决交通拥堵问题？ 采用科学有效的手段，如采用智能交通系统，提高运输和通行效率，让每个开车、坐车的人都能随时随地得到交通信息。尽可能避开出行和回程的高峰期，错峰出行。出行多选用公交车等公共交通工具。新知讲解未来家用汽车都会飞，在公路上起飞直接解决交未来家用汽车都会飞，在公路上起飞直接解决交通拥堵问通拥堵问新知讲解交通问题交通问题之二：交通事故之二：交通事故新知讲

3、解新知讲解新知讲解 通过通过观看影片和图片后，观看影片和图片后，说一说你看到这样一个个场说一说你看到这样一个个场面心里是什么感受面心里是什么感受？新知讲解分析：引发交通事故的原因有哪些分析：引发交通事故的原因有哪些?驾驶员超速行驶、违章操作、违章超车、逆道行驶、违章装载、酒后驾车。这些违章行为反映了驾驶员法制观念淡薄，没有严格遵守交通法规。骑非机动车的人在机动车道内行驶、猛拐和抢行。 行人不走人行道，无视交通信号和交通警察指挥横穿马路。新知讲解作为少年儿童，我们应该怎么做呢？作为少年儿童，我们应该怎么做呢？不在汽车间穿行不满12周岁不骑自行车上路不乘坐三无车辆上下学等待家长接送新知讲解 只要大

4、家提高交通意识，遵守交通规则，懂得珍爱生命，文明交通，那么 事故就会远离我们。巩固提升火眼金睛辨一火眼金睛辨一辨辨巩固提升火眼金睛辨一火眼金睛辨一辨辨巩固提升火眼金睛辨一火眼金睛辨一辨辨关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步

5、的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造