中考生物各区化学一模典型题人教新课标版

1、一模典型题24 .下列图象与对应实验相符合的是A.图表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸B.图中Y轴可代表消耗氢氧化钠的质量或溶液的总质量C.图表示向澄清的氢氧化钙溶液中通入少量的二氧化碳D.图表示向等质量且质量分数相同的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌25 .“绿色化学”的特征之一是让反应物中的原子能100%的转化为产物。现用QH合成GHQ,将添加物按相同分子个数比混合，当原子利用率达到100%寸，在一定条件下还应选择的反应物是C.CO和CHOHD.H2和CHOH30.（6分）甲是初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题。若甲能与水反应并放出大量的热，则甲的化学式为。若气体

2、甲能与一种红色氧化物反应生成一种黑色的粉末，该反应的化学方程式若溶液甲在催化剂的作用下能生成A和B两种物质，A在通电条件下可生成B和C,AB、C三者间存在一定的转化关系。写出甲生成A和B的化学方程式,B和C生成A的化学方程式。若化合物甲在常温下能与化合物乙反应生成E和G,且甲又能与化合物丙反应生成F和G（乙和丙属于同一类物质）E和丙常温下可生成F和H。则物质甲是,E和丙反应的化学方程式。K+、H+、NO，CO2，SO2一等；且阴阳离子相互作用可形成相应化合物。实验结论：决定该类反应产生气体的微粒是。能证明此结论实验有（填实验序号）9U0S9U0S即C C33.（6分）铝和氧化铁的反应：2Al+

3、Fe2QAl2O3+2Fe,该反应可用于焊接铁轨。某小组取铝粉和氧化铁混合物使之充分反应，反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒，同时有熔融物生成。该小组对所得熔融物的成分进行了探究。物质AlAl2QFeFe2O332.（7分）的盐与某会产生无同学欲从探究该类化原因，进实验：资料：多数在水溶液子形式存实验现象解释J JM MJ JA AB BCDCDA、B、C、D中的固体全部溶解C、D产生同一种无色气体检验无色气体可选用的试剂是,写出检验该气体的化学方程式OC、D中应加入的物质是。上述实验中，没必要做的实验是（填实验序号），理由是一_O含碳酸根些酸反应色气体。某微观角度反应的变行了如下酸、碱、盐中

4、均以离在，如Na+、A.H和COB.CO和H2O【实验验证】请你帮助甲同学完成验证报告。实验步骤实验现象实验结论取少量的熔融物于试管中，加入固体全部溶解、有无色气体逸出、熔融物含有铁和铝乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，又用定量的方法帮助他进一步验证。取4.6g该熔融物于烧杯中，滴加ag稀硫酸时恰好完全反应，称得反应后溶液的质量为(a+4.4)go反应后的溶液经处理后得到19.0g的固体。通过实验，乙同学得出甲同学的猜想成立，理由是。35.(3分)向盛有22.3g碳酸钠和氯化钠固体混合物的烧杯中逐滴加入质量分数为10%勺稀盐酸，放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。反应结束后,10%

5、求算：(1)原固体混合物中碳酸钠的质量。(2)A点时溶液中钠元素和氯元素的质量比。昌平区24 .下列除去杂质的方法中，不正确的是选项物质(括号内为杂质)去除杂质的方法ACu(Fe)加过量硫酸铜溶液、过滤BNaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发CCO(CQ)通过足量浓氢氧化钠溶液，干燥DNaOH液(Na2CO)加入适量的稀盐酸、蒸发25.将39.5g含高镒酸钾质量分数为80%勺固体加热(杂质不发生化学反应也不含钾元素)加热一段时间后，冷却，测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%,则生成二氧化镒的质量约为A.2.9gB.4.35gC.8.7gD.10.9g30. (6分)根据初中化学已学的物质，请

6、分析下列叙述回答问题：(1)金属X、Y、Z分别是Fe、Al、CuAg中的三种，其中X能与稀H2SQ反应生成X(SO4)3,而Y、Z不能与稀hkSO反应，Y能与AgNO溶液反应，而Z不能与AgNO溶液反应，则X、Y、Z依次为,并写出Y能与AgNO溶液反应的化学方程式。(2)将锈钉放入稀盐酸中，反应的现象与反应时间的关系如右图。请写出锈钉与稀盐酸反应的现象,反应后的溶液中溶责|质为(写化学式)。(3)现有A、B、C、DE五种物质的稀溶液，已知它们分反应时间【查阅资料】【实验猜想】甲同学推测熔融物.中含有铁和铝。若甲同学的推测成立，其理熔点/C660205415351462沸点/C246729802

7、750A点时氯化钠溶质的质量分数为别是NaCO、HCl、Ca(OH)、NaCl、CuSO中的某一种溶液。【提示】物质间反应的产物溶解性可参考右表。首先被鉴别出来的物质E是将剩余的四种溶液进行如下实验。a.将E分别滴入A、B、CD中，B、C出现沉淀，其余没有明显现象。b.将A分别加入B、C、D中，C、D没有明显现象，B中有气泡冒出。c.将C分别加入A、BD中，B白色沉淀，A、D没有明显现象现象。BCD物质是。32. (5分)老师用右图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸。(1)关闭活塞K,当将A装置中胶

8、头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是;A装置发生反应的化学方程式为。(2)立即打开活塞K,一段时间后，关闭活塞K。B装置中发生反应的化学方程式为;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是。(3) C装置的作用是(填字母)。a.提供药品b.控制气体总量c.调节装置内的压强d.可用来储存气体33.(7分)工业用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，化学小组同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。提出假设：假设一：滤液中只含氢氧化钠假设二：滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙假设三：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠假设四：滤液中含氢氧化钠、氢

9、氧化钙和碳酸钠甲同学设计了如下实验方案：已知：N&CO+CaCl2=2NaCl+CaCQj(白色)实验步骤实验现象结论取少量滤液放在试管中，再滴入氯化钙溶液P若生成白色沉淀碳酸钠过量若无明显现象恰好反应试回答：(1)写出碳酸钠溶液与石灰水反应的化学方程式。(2)哪种假设不合理，试说明理由。(3)乙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由(4)丙同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是:实验步骤实验现象和结论(5)取18.6g氢氧化钠样品(样品中的杂质是碳酸钠)，加水溶解得到溶液A,取A溶液

10、的1/10向其中逐滴加入一定浓度的稀盐酸，并同时记录放出CO的质量和消耗盐酸的质量(所得数据如右图)。试计算：盐酸中溶质的质量分数为。样品中碳元素的质量分数为。35. (3分)化学兴趣小组对生铁样品中铁的质量分数进行探究。【查阅资料】生铁中除铁外，还含有碳、硅、磷和硫等元素。碳在生铁中以两种形式存在：一种是单质碳(C),另一种是化合碳(如Fe3C);硅、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。【实验数据】-OH-ClSO2-CO2-+H溶挥溶溶挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶溶微溶不溶Cu2+不溶溶溶不溶小资料部分酸、碱和盐的溶解性表烧杯烧杯+生铁样品稀硫酸烧杯+剩余物质试推

11、断A、质里/g70.4102.4247.3348.7请计算：（1）该生铁样品中单质铁的质量分数；（2）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%（假设没有与硫酸反应的铁都是以Fe3c形式存在），求样品中Fe3c的质量分数。大兴区：24.除去下列各物质中的少量杂质.所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂所用的试剂和方法ACaO固体CaCO固体加入水，过滤BFeCu加入适量的稀盐酸，过滤CCO气体水蒸气P通过盛有氢氧化钠固体的干燥管DNaCl溶液NaOH加入适量的稀盐酸25.过氧化氢的水溶液俗称双氧水，在放置过程中会缓慢分解。某100g30%勺双氧水放置一段时间后，经实验测定其溶

12、质质量分数变为25%则分解掉的过氧化氢的质量是A.5gB.5.3gC.5.67gB.6.56g30.（7分）下列物质均由CNa、Cl、OHCa六种元素中的两种或三种组成。根据要求回答问题:（1）上述元素中属于金属元素的是。（2）胃液中含有的酸（写化学式，下同）；能做为燃料的无机化合物（3）AB、CDE、F、GH是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。写出反应、的化学方程式、;属于复分解反应的有（填数字序号）。32.（5分）用固体草酸（化学式为HbQQ-2H2。）可以制取CO（CO隹溶于水），其反应方程式为：H2GQ2H2。2COT+CO（1）若要制得纯净干燥的CO可将产生的气体通过下图中的两

13、个装置，其导管口的连接顺序是;所盛药品依次是（2）右图所示装置用于获得均匀稳定气流。下列对其原理分析正确的是（填数字序号）。该装置也可用作暂时储存少量气体的储气装置纯净的一氧化碳气体通过该装置纯度不会受影响实验中的HCl气体需要稳流，可直接将该装置连入实验中当两活塞的开启大小一致时，从Y端流出气流的大小受装置中两液面差的影响。打开活塞时，由X端进入的不稳定气流靠漏斗内液面的升降调整压强大小而被缓冲33.（7分）学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示。（1）碳酸钠的俗名是。（2）假设你是丁同学，请你提出一

14、个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是。（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由。应就含杞豆011和（ROH卜唱可能恰好定2反应只含NaOH哦,可能含有N&OH和近弭满液更可能含春柳生宸质%?我们先精包一T丁32.(5分)利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量，B、CD中的试剂少量)：(1)打开A中分液漏斗的活塞， 使稀盐酸逐滴滴下,中的反应方程式是(2) B中观察到的现象。(4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：你认为甲同学的实验设计是否正确？,其理由是实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几

15、滴稀盐酸没有气体产生猜想不成立35. (3分)将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g,放入烧杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余，所得溶液溶质质量分数为19.5%,反应的时间和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如右图所示：(1)生成气体的质量为。(2)求所加稀硫酸的溶质质质量分数。门头沟区24.在一密闭容器中，盛放A、RC三种物质各30g,加热充分反应后，各物质质量变化如下：关于此反应，下列认识不正确的是A.A物质有可能是单质AB。新物质D反应前物质质量43030300反应后物质质量待测33022B.变化后待测物A的质量为5gC.该变化的基本反应类型是分解反应D.C物质中

16、所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和25.一定质量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内加热使其充分反应。下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化的关系图像是时何AninAnin0 0时间/min/min用网/min/minA.C.30.(3分)下图是某实验中各物质间的变化关系：请回答下列各问(提示：CuO的化学性质与FezQ类似,都是碱性氧化物)：加入过量的稀Cu溶液(1)写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式：。(2)气体C的化学式是。CuO、通入足量,(3)溶液D中一定含有的溶质是(写化学式)|Fe的混|加溶液固体纯净5)请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成木炭4桑B.气体(3

17、) C中开始和后来观察到的现象是。(4) D中发生反应的方程式。(5) E中的现象是33.(8分)小明来到实验室时，发现实验桌上有五瓶敞口放置的NaO哈液，他想这五瓶NaOH液一定变质了。请你用方程式表示变质的原理：。其变质程度如何呢？【提出猜想】小明猜想：这五瓶NaO哈液可能全部变质了，也可能。通过查资料，小明知道：CaCl2溶液和N*CO溶液发生复分解反应。【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写表中有横线的格。实验步骤现象结论取 A 个瓶中的NaOH夜2毫升于试管中，滴加几滴酚Mt试液。由无色变红色取第二个瓶中的NaOH夜2毫升于试管中， 滴加足量的CaCl2溶液

18、。白色沉淀取第三个瓶中的NaOH夜2毫升于试管中， 先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚Mt试液。NaOH液全部变质取第四个瓶中的NaOH夜2毫升于试管中， 滴加几滴稀盐酸。没有气泡放出取第五个瓶中的NaOH夜2毫升于试管中， 滴加过量的稀盐酸。(叙述整个过程出现的现象)部分变质【拓展应用】保存NaO的液的方法是。35.(4分)某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，过去他们都是用NaO血液来清洗这些硫酸。请计算:(1)若要清洗100kg的这种石油产品，需要多少千克的NaOH(2)石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理Ca(OH)2的市场价格如下表

19、：瓷、云：24 .经测定，某含有碳、氧两种元素组成的混合气体中，碳元素的质量分数为A.氧气B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化碳和一氧化碳25 .下列图像中，能正确反映所对应实验的是A反Ai时间/5加Bci质量/名加C加量7gD反感时间6A.加热高镒酸钾制氧气B.向一定量的水中不断加入NaClC.向pH=13的NaOH液中不断加水D.向适量MnO中加入一定量的过氧化氢溶液30 .(5分)甲是初中化学中常见的物质，请根据下列叙述回答：(1)若甲是一种单质，能与氧气反应生成黑色固体，该反应化学方程式为名称Ca(OH)2NaOH价格(元/kg)6.0024.0030%,则混合气体中一定含有的是，溶液质

20、显100kg这种产品，可以节约多少经费？NaO而氨气质也(2)若甲有两种元素组成，且两元素的质量比为7:3,则甲与盐酸反应的化学方程式为(3)若甲能与X反应生成水，又能与氢氧化钙反应生成Y,且X与Yt归发生反应，则甲白化学式可能为，写出甲与氢氧化钙反应化学方程式。(4)若甲能与水反应，将少量甲加入饱和的澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则下列说法正确的是、反应后溶剂的质量保持不变D、反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变32 .(6分)通过一段时间的化学学习，小红与小丽对化学产生了浓厚的兴趣，她们设计了下图装置，认为既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。(1)若A中为双氧水，B中为二氧化镒，实

21、验室选用上述药品制取氧气的化学方程式为:此方法比高镒酸钾制氧气的优点是；若用排水法收集氧气，她们认为应先在n装置中装满水后，关闭K2打开K1即可收集到一瓶纯净的氧气，你同意她们的说法吗？请说明你的观点并说明理由。若收集一试管干燥的氧气，应进行的操作是。(2)若A中为稀盐酸，B中为石灰石，写出该反应的化学方程式若在装置IV中盛1/3瓶浓硫酸，把装置I、IV、V相连，可进行的实验是。33 .(7分)母亲节快到了，小芳打算帮妈妈做些家务请你帮助小芳完成如下探究过程：实验准备工作：将四种调料盒编号为A、B、CD(1)取四种白色固体各少量于试管中，加适量水充分振荡。通过实验将B盒贴上写有的标签(2)取A

22、、CD各少量于试管中，实验记录如下，填齐下表：安峻、柞晶所力口试剂-二工A AC CD D充关电短有气泡(3)查阅资料：资料1:碳酸钠和碳酸氢钠在一危H件下可以相互转化，转化过程如下图所示:NaHCONaHCO、NaCOzNaCOz资料2:盐、痴后10C20c30c40cN32CO312.5g21.5g39.7g49.0gNaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g(4)依据资料，小芳完成如下实验方案设计:A、甲一定是氧化钙BC、反应后溶质的质量一定减小，她想把厨房中盛有淀粉、食盐、纯碱、小苏打的调料盒贴上标签。样品回答下列问题:实验方案1:小芳拟定用如图所示装置进行实验，若洁净试管中的物

23、质为碳酸氢钠，小芳观察到的现象有请你独立设计：实验方案2实验操作实验现象结论35.（3分）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。将10g含有氯化钠的纯碱样品溶解于102.32g稀盐酸中，恰好完全反应，收集到3.52g的气体（假设生成的气体全部逸出）。查阅相关资料：不同温度下氯化钠的溶解度求：（1）制得纯碱中含碳酸钠的质量分数？（2）样品与盐酸反应后，得到溶液的质量分数是多少？（3）通过计算说明烧杯中的溶液是否为饱和溶液。平谷：24 .鉴别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是物质选用的方法或试剂A空气、氧气和二氧化碳用燃着的木条B盐酸、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液稀盐酸C合成纤维制品和羊

24、毛制品灼烧D氢氧化钠溶液和澄清石灰水通二氧化碳气体25 .下列图像与所述实验相符的是ABCDA.向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B.向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D.20c时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体30.（5分）AB、CDE分别是初中化学常见的五种化合物，其相互反应和转化关系如右图所示（“一”表示两物质能反应，“一”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。其中D、E均由两种元素组成，且不含相同元素。试实验序号实验目的实验方案实验现象结论实验149一亍=一+1-T度清./睢石瓦长草木加飞草木灰的主要成分是碳酸钾探

25、究燃烧的条件实验中探究可燃物的燃烧条件，它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是的实验手段(3)物质性质的应用：35.(3分)现有一瓶纯碱样品其中含有少量NaCl杂质，课外化学小组同学将100g盐酸分5次加入到20g纯碱样品中,得到如下部分数据和图象(假设产生的气体全部逸出)。(1)写出DE的化学式：D,E(2)写出B与D反应的化学方程式：=_。(3)实现A一B转化反应的化学方程式为一:_T其基本反应类型属于反应。32.(共6分)右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置，根据题意回答以下问题。(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式。红磷在空气中燃烧的

26、主要现象是:(2)小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一，出现此现象的原因是:。为了准确测定空气中氧气体积分数，你对此实验的改进措施是O(3)小李认为燃烧匙中放过量木炭，烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行，并简述理由：33.探究实验(共8分).氧化碳的溶解性实验氢氧化钠溶解于水(1)探究物质性质上述A、B两个实验都是通过水位升高的。(2)探究可燃物燃烧条件的变化来间接感知。B实验中(填a或b)处的来探究可燃物燃烧_；采用了_产豁水E 闽次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g202020烧杯中剩余物的质量/g38.24a7

27、4.72请计算：(1)第2次加入盐酸后，a为g。(2)16%勺NaCl溶液可用于生物小组进行选种。欲将第5次实验后的溶液配成16%勺NaCl溶液，可先向此溶液中加入适量的碳酸钠粉末，至无气泡产生为止，这时还需要向溶液中加入水多少克？(假设实验过程中溶液损失忽略不计)25.低钠盐是将普通碘盐中的部分氯化钠用氯化钾代替，有调节体内盐的相关说明，如果一个人每天摄入食盐的质量为6克，则食用低钠盐比普通碘盐每天少吃多少钠。A.0.68gB.45.6gC.0.71gD.1.8gKC1；29%碘承钾(KIO3)：(以 T 计算)30. (6分)甲是初中化学常见的物质。请根据下列叙述回答问题:(1)若甲和AB

28、都能发生化合反应生成乙，则甲是,乙是L写化学式)。(2)若甲和AB分别发生化合反应生成乙和丙，且乙和丙之间能发生中和反应，则甲是(写化学式)。(3)若甲只含两种元素，甲和AB能反应，A、B之间能反应。AB之间反应的化学方程式为。(4)若甲在一定条件下可以转化为AB,而B在一定条件下能转化A和甲，且三种物质都含有金属元素。则甲生成A的化学方程式为,B在生产生活中的一项用途是32. (6分)一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如COCH等)为原料合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为一碳化学的一种简易流程，回答下列问题：Wj温铁反应生成CO和H2O,3屋+Fe2O3=3H2O+2Fe),以

29、确定“合成气”的成分。A中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为C中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为。Na+、K+平衡，预防高血压的功能。右图为某低钠/品左加速低 f 内盐存至：4UUR成分色量ibTaCli7 口(1)利用高炉尾气中的水蒸气与甲烷催化重整得到合成气,(2)课外小组的同学从上述流程中收集到一瓶“合成气”化学方程式为,用下图所示装置进行研究(已知高温条件下，甲烷和氧化量氧钠液是氧化溶=/E E足量浓硫酸Irv.Irv.D D澄清石茨水B装置中盛有足量的氢氧化钠颗粒，其作用是实验测量D和E的质量反应后分别增加9.0g和8.8g,推测原混合气体的组成为(假设混合气在C装置中反应完全)

30、（填字母）。A.CO陛、COB.CO代、CHC.COK、CH、COD.CO、hb、CH33.(5分)实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、NaCO、NaOHCaCl2、Ca(OH2、HCl、CuSO七种物质中的六种，老师将它们编号为AB、C、DEF,让同学们鉴别这六种物质，请你参与下列鉴别过程。查阅资料:CaCl2溶液显中性，CaCl2+NabCO=CaCOj+2NaCl(1)观察各种溶液的颜色，其中C瓶为色，是硫酸铜溶液。(2)做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：ABDFE无现象白色沉淀无色气泡白色沉淀由此实验确定E是(写化

31、学式)，还能确定(3)若只用酚酬:试液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是(填下表)实验操作实验现象及实验结论35.(3分)“冬捞夏晒”得到的纯碱中含有部分食盐。现取这种纯碱样品13g与100g稀盐酸恰好完全反应，测得所的溶液中溶质的质量分数为13%则反应所用稀盐酸的质量分数是多少？通州：24.在某化工厂用电解食盐水的方法制取一些化工生产中的基本原料时，你认为其产物中不可能存在的物质是A.h2B.Cl2C.NaOHD.H2SO3一25.在制取氢气的实验中同学们需要用到稀硫酸，现预将50g质量分数为98%密度为1.84g/cm的浓硫酸稀释为质量分数为20%勺稀硫酸，你认为需取用蒸储水的

32、体积为30.(7分)在活动探究课上，老师拿来一包由氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠三种物质中取出的两种物质等质量混合(1)写出物质名称：B,未知酸溶液。(2)这包白色粉末的组成可能是;有关反应的化学方程式为(3)若乙小组的同学取10g白色粉末也按照甲组同学的方案进行实验，他们最终得到固体的质量为8.5g。你认为这包白色粉末的组成可能是。32.(5分)根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题:实验名称实验设计问题与结论(1)空气中氧气含量的测定3磷)LJ0o空烧匙中的药叶红该实验应用的化学方程式为：;实验中应该观察到的现象是：。A. 106mB. 195mLC. 245mLD.400.8mL而成的

33、白色粉末和一瓶没有标签的未知酸溶液,如下实验方案：若他们测知，A为人的正常生理活动所必须不可少的物质白色粉末B能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：请各实验小组同学进行成分确定。甲小组同学查阅课本后设计了蒸发足收未用酸溶港无色溶液固体 A写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用33.（8分）已知一种固体化合物由氢、氧、碳、铜四种元素组成，向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸时，固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到蓝绿色的氯化铜溶液。（1）探究产生的气体是什么。猜想：可能是氢气；:实验：请针对你和猜想中的一种，设计实验方案，

34、验证你的猜想。（2）从蓝绿色溶液中提取金属铜。操作I的名称为;有关反应的化学方程式为O有关实验方案如下：加入过量A的目的是操作II中加入足量B的目的是;确定此目的已经达到的依据是35.（3分）长久使用的热水壶内都会有一层水垢，已知其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用稀盐酸可以清除这些水垢。某校化学课外活动小组同学在测定水垢中碳酸钙的含量时，在200g水垢中加入足量的稀盐酸，并同时测量了3分钟内产生气体的质量，有关数据如下：时间/s0305090120150180气体质里/g0305060806666请回答下列问题：（1）表中有一项测量结果有较大的误差，其对应的时间是（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？延庆：24.物质X可发生下列所示的两个反应，X+酸一盐+水；X+水一碱；则X可能是A.CaOB.N&COC.COD.NaOH25.下列除杂质的方法不正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂方法ANb(Q)通过灼热的铜网BNaOHO(NaCO)加入适量的Ca（