七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物

1、.第二节调查周边环境中的生物知识点 1调查图115 调查校园的生物种类1调查的一般要求：调查时首先要明确_和_，并制订合理的_；调查过程中要_；对调查的结果要进展_，有时还要用_进展统计。2调查的方法：1全面调查。2抽样调查：有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为_。3调查的方法步骤：选择调查范围分组_调查_整理。4调查的本卷须知：1一定要设计一个比较合理的_。2对于喜欢或不喜欢的生物都要认真观察，_。3不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的_。4注意平安。全组同学要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤；等等。 据图，完成58题

2、。5为掌握中学生近视眼的现状，某研究小组到不同城市的中学进展走访。这种生物学研究方法是A实验法 B调查法C搜集归纳法 D观察法6某研究小组要进展初中生生活方式的调查，以下采取的措施不当的是A调查前应拟好调查提纲B只调查与自己熟悉的同学C利用问卷的形式获取数据D用数学方法进展统计和分析7以下关于调查的表达，不正确的选项是A人口普查也是调查B要对调查的对象逐个调查C森林资源的清查是调查D对调查的结果进展整理和分析8谈起宠物如狗、猫你一定感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，但它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题，也许你并非非常清楚。因此，我们有必要做广泛的调查

3、，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你或你们小组打算怎样做这个调查呢？1调查目的：_。2调查方式：_。3调查对象：_。4调查范围：本小区或村庄内的_。知识点 2生物的分类图116 分类猫、鱼和水草1按照_，可将猫和鱼、水草分为陆生生物和水生生物。2按照_特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类。3按照_，可将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 据图，完成47题。4把家养的动物分为家禽和家畜的根据是A它们的形态构造特点 B它们的生活环境C它们的用处 D它们的生活习性5以下生物按生活环境划分的一组是A鼠和猫头鹰 B空气和阳光C鱼和河水 D月季和虾6.我国古代医药学家李时珍在对植物

4、进展分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物进展分类的根据是A按照生物的形态构造B按照生物的生活环境C按照生物的用处D按照生物的亲缘关系7请你按照要求将图中的生物归类。图1171属于植物的有_。2属于动物的有_。3适应水域环境生存的生物有_。4适应陆地环境生存的生物有_。【才能进步】1在调查校园生物时，以下同学的做法正确的选项是A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C小伟调查记录中有蜻蜓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录2根据调查，以下生物的归类正确

5、的选项是A虾、蝗虫、玉米为陆生生物B鸡、鸭、牛为家禽C小麦、高粱、苹果为农作物D海带、金鱼、水草为水生生物3以下适于抽样调查的是A调查本班学生的失学率B调查某校学生男女比例C调查某省森林覆盖率D调查某镇学生入学率4图118是某同学选取的几种常见生物，他的归类方法表达不正确的选项是图118A按照形态构造特点归类，图2为植物B按照生活环境归类，图4和图6为同一类生物C按照用处归类，图3为作物D按照生活环境归类，图1为陆生生物5图119是某同学在“调查我们身边的生物这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。图1191根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的如海洋、淡水水域、陆地等？_

6、。请对调查的详细地点进展简要描绘：_。2假如将照片中的生物进展分类，你会怎样分？分类根据：_。分类结果：_。3通过你的分类过程，你对生物的分类有何收获？_。6请将以下框架图内的空格补充完好。知识点11调查目的调查对象调查方案如实记录整理和分析数学方法2样本3设计调查道路归类41调查表2如实记录3生活环境5B解析 走访属于调查。因为有明确的调查目的：中学生近视眼的现状。6B解析 调查时，要全面、细致、实事求是。7B解析 调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录

7、，对调查的结果要进展整理和分析，有时要用数学方法进展统计。对森林资源进展清查、人口普查等都是调查。81搞清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病 2采用访谈法、查阅资料等 3饲养的宠物4所有宠物解析 要做好调查就要确定调查的目的，或根据要求确定调查的目的，然后确定调查的方式、调查的对象和调查的范围，最后确定调查的方案。根据此题的要求，调查的目的是搞清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止宠物向人类传播疾病；调查的对象是饲养的宠物，调查的方法可以是访谈法或上网查资料，调查的范围是小区或村庄内的所有宠物。调查方案可分成如下几步完成：制订调查方案；分组，确定组长；设计合理的调查道路；做好调

8、查记录；归类、整理分析。知识点21生活环境2形态构造3用处4C5D解析 猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境一样；河水、空气和阳光，都是非生物；月季生活在陆地上，是陆生生物，虾生活在水中，是水生生物，因此月季和虾是按生活环境划分的。6C解析 李时珍在对植物进展分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，进展分类的根据是生物的用处。71松树、肾蕨、葫芦藓、海带2老虎、鸡、蜥蜴、青蛙、鲨鱼、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓3海带、鲨鱼、青蛙4松树、老虎、鸡、蜥蜴、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓、肾蕨、葫芦藓、肾蕨【才能双测】1B2D解析 虾为水生生物；牛为家畜；苹果为果树。3C解析 调查本班学生的失学率、某校学生的男女比例、某镇学生入学率，这些都有详实的数据进展统计分析，不