人民历史选修3专题目四第四课紧张对抗中的缓和与对话随堂测试

1、课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共24分)120世纪50年代后期，赫鲁晓夫为实现苏美共同主宰世界的战略目标而采取的措施有()成功发射了世界上第一颗人造地球卫星与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈在古巴建立导弹基地开始实行“缓和”战略ABC D解析：本题是有关苏联对外政策的组合式选择题。解答的关键是注意题干中的限定时间50年代后期，发生在60年代，发生在70年代，故不属于此时间段，排除。答案：A2促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是()A第三世界兴起B国家领导集团的决策能力C本国的经济军事实力D与中国关系如何解析：本题明确国际关系由其综合国力和国家利益决定

2、，故此题正确答案为C项。答案：C3.右图反映的信息有()美苏关系紧张苏联欲与美国“平起平坐”战略优势在美国美苏争霸威胁世界和平ABC D解析：本题考查解读材料获取有效信息并对有效信息作出合理解释的能力。图片反映的是古巴导弹危机，结合当时形势可知均符合史实。答案：D4勃列日涅夫推行与美国争夺霸权的“缓和”战略的主要原因是()A美国经济增长速度放慢，且陷入越战泥潭B洗刷古巴导弹危机的耻辱C苏联出兵占领阿富汗，直接威胁海湾地区和印度D苏联在经济军事方面逐渐缩小了与美国的差距解析：苏联在经济和军事实力增强情况下，积极与美国争夺世界霸权，并积极展开了和平外交攻势。答案：D5肯尼迪“和平战略”的实质是()

3、A另一种形式的争霸战略B主张和平共处C积极进攻战略 D放松对苏联的遏制解析：美国争霸世界的根本目的没变，所有的做法都服务于这一根本目的。答案：A6第二次世界大战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是()A两种文化传统的竞争B两种政治势力的对抗C两种军事力量的较量D两种意识形态的对立解析：题干所指是自第二次世界大战结束到1991年苏联解体期间美苏两极格局对峙的实质。由此入手分析可知，A、C、D三项叙述都片面化，不能涵盖资本主义与社会主义两种政治势力对抗的内容。答案：B二、非选择题(16分)7. 阅读下列材料：材料一(世界已分裂为两大对立的阵营)一个是帝国主义反民主的阵营，它的基本目的是建立美帝国主义

4、的世界霸权和摧毁民主；另一个是社会主义民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和铲除法西斯残余势力。1947年9月共产党和工人党情报局成立大会上通过的关于国际形势的宣言材料二赫鲁晓夫调整了苏联对外战略。1956年2月，赫鲁晓夫在苏共二十大总结报告中提出“和平共处是社会主义国家外交政策的总路线”。他还把苏联的对外政策概括为和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和路线”。他声称，苏美都是世界上最强大国家。赫鲁晓夫改变了苏联同以美国为首的西方国家进行全面对抗的外交方针王斯德主编世界当代史材料三布什说：“我们能结束一个相互为敌的漫长时代，写下我们两国历史上的一个新的篇章，建立一个新的伙伴关系和一种牢

5、固的和平。”戈尔巴乔夫说：“在友好关系的新大厦上又加高了一层。”苏联共青团真理报认为：“白宫的主人今天头戴胜利者的光环骑在马上”，“克里姆林宫的主人头戴的却是殉难者的光环”。对1991年7月布什与戈尔巴乔夫的最后一次会晤的评价请回答：(1)综合以上三则材料，概括说明不同历史阶段苏联对美国外交政策的特点及对国际格局产生的影响。(10分)(2)共青团真理报对布什与戈尔巴乔夫的最后一次会晤的评价正确吗？(2分)为什么？(4分)解析：本题主要考查不同时期苏联的对外政策。第(1)问应首先明确三则材料分别反映了苏联三个历史阶段的外交政策，其次要根据材料信息归纳出三个时期苏联外交政策的内容、特点。第(2)问根据材料及所学知识分析作答即可。答案：(1)斯大林时期全面对抗美国政策和冷战政策；赫鲁晓夫时期谋求与美国平起平坐争夺世界霸权；戈尔巴乔夫时期寻求与美国等国家全面缓和。对国际格局的影响分别是：使