人教版四年级下册语文23古诗词三首同步练习附答案

1、23.古诗词三首同步练习（附答案） 看拼音写词语。su y ruò lì chén jì bái lù zhòu yè yn cán sn yè sài wài 辩字组词。 耕（ ） 赛（ ） 衰（ ）耘（ ） 塞（ ） 蓑（ ） 绩（ ） 须（ ） 笠（ ）渍（ ） 需（ ） 粒（ ） 先解释带点的字，再理解诗句的意思。1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山原：_ 川：_ 子规：_句意:_ 2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 未解：_ 供：_ 傍：_ 句意：_3.青箬笠，

2、绿蓑衣，斜风细雨不须归。箬笠：_ 蓑衣：_ 归：_句意：_ 根据课文理解填空。1乡村四月是宋代诗人_所作，这首诗主要描写江南农村_时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。2四时田园杂兴的作者是宋代诗人_，从“桑阴”一词中可以看出，诗句描写的是_时节的景象，“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的_。3渔歌子的体裁不是诗，而是_。4这首词前三句写景，时间是在_季，地点是在_。作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是 _，桃花的颜色是_，箬笠和蓑衣的颜色分别是_和_，给人秀丽、清新之感。5.词的最后一句写人，生动地表现了渔夫_ 的生活情趣。 按要求填写相应

3、的诗句。1我能从“_” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。2我能从“_”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3我能从“_”中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。默写。乡村四月【宋】翁卷_四时田园杂兴【宋】范成大_渔歌子【唐】张志和_,_23.古诗词三首同步练习答案看拼音写词语。蓑衣 箬笠 成绩 白鹭昼夜 养蚕 桑叶 塞外辩字组词。 耕（耕田） 赛（比赛） 衰（衰老）耘（耕耘） 塞（塞外） 蓑（蓑衣） 绩（成绩） 须（必须） 笠（斗笠）渍（污渍） 需（需要） 粒（饭粒） 先解释带点的字，再理解诗句的意思。1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山原：山陵和原野。 川：平地。 子规：杜鹃鸟。

4、句意:意思是：山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映照着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 未解：不懂。 供：从事。 傍：靠近。 句意：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。3.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。箬笠：用竹篾、箬叶编织成的斗笠。 蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。 归：回家。句意：江上一位老翁头戴青斗笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。根据课文理解填空。1乡村四月是宋代诗人翁卷所作，这首诗主要描写江南农村初夏时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现

5、出对劳动生活、劳动人民的赞美。2四时田园杂兴的作者是宋代诗人范成大，从“桑阴”一词中可以看出，诗句描写的是初夏时节的景象，“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的天真可爱、勤劳好学。3渔歌子的体裁不是诗，而是词。4这首词前三句写景，时间是在春季，地点是在西塞山前。作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是白，桃花的颜色是红，箬笠和蓑衣的颜色分别是青和绿，给人秀丽、清新之感。5.词的最后一句写人，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。按要求填写相应的诗句。1我能从“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。2我能从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3我能从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。默写。乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园