人教版语文三年级下册语文园地复习内容蓝

1、人教版语文三年级下册语文园地复习内容 姓名 语文园地一：一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。（背默）（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 二、自主积累数量词一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 一（ ）细线 一（ ）青苔 三、积累词语（背默）描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 语文园地二：一、会照样子写比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌

2、，可以张开、合拢。 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星像盏指路灯一样挂在天空。 二、反义词（背默）：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶 勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 三、古诗名句（背默）：万壑(h)树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhun)黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱(ji)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔(ti)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）语文园地三：一、“我的发现”：比较反问句和陈述句的不同。（反问句表达的语气更肯定。）（把否定词改成肯定词

3、）1. 马跑得越快,离楚国不就越远了吗 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2. 马跑得越快,离楚国就越远了。 2这恰好表明有数不尽的骆驼。二、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。（背诵）1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来。2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。3、二月春风似剪刀。4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！三、“读读背背”：表现思想方法的谚语（背诵默写）：1、绳在细处断。冰在薄处裂。(事情在薄弱环节容易出现问题,做事要做好充分准备)2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。(只有自己亲自尝试,才能知道真实的情况)3、莫看

4、江面平如镜，要看水底万丈深。(看问题不能只看问题的表面,要看问题更深层次的东西。)4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。(安逸的环境不能成就伟大的理想)5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。（做什么事只要坚持去做，都变成小事了）语文园地四：我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法（“的”+名词 “地”+动词 “得”+形容词）光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘）弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）和颜悦色地（说）（点点头）（看着我） 鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦） 时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样） 2、读读背背：要求会背、会写。

5、1、同音字（默写）：这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹至于细致 如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷皮球疲劳 2、有关读书学习的四字词语（背诵默写）：博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 3、背默P55： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不重来，一日难再晨。语文园地五：1、不同树种的特点（背默）榆树高，槐树壮，梧桐树

6、叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。2、关于母爱的一首古诗。（背默）游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖。语文园地六：1、多音字：（会注音组词103页）教(教室教书)降(投降降落)圈(圆圈羊圈) 缝(门缝缝补)便(方便便宜)重(重要重新)2、调味品顺口溜（背默）草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。3、和气象有关的农谚（背默课内1-5句）日落胭脂红，无雨必有风。 朝霞不出门，晚霞行千里。夜里星光明，明朝依旧晴。 雷声先唱歌，有雨也不多。 今夜露水重，明天

7、太阳红。 太阳现一现，三天不见面。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 日落云里走，雨在半夜后。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 早上朵朵云，下午晒死人。 语文园地七：1、AABC式词语：（背默） 课外：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 默默无闻 依依不舍 跃跃欲试 欣欣向荣 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 心心相印 井井有条 夸夸其谈 念念不忘 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 闷闷不乐 年年有余 奄奄一息 炯炯有神 2、描写友情的诗句。（背默）海内存知己，天涯若比邻。(王勃) （用在朋友要分开的时候）海上生明月，天涯共此时。(张九龄) （用在看着月景怀念朋友的时候）久旱逢甘雨，他乡

8、遇故知。(汪洙) （用在在一个陌生的地方碰到老乡或熟悉的朋友）岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)（用在指遇到困难朋友帮助的时候）千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣) （用在朋友送的礼物不贵重的时候）3、趣味语文：说言（背）表示吉祥的话叫 吉言 课外： 精炼著名的话叫 格言 应允别人的话叫 诺言 诚恳劝告的话叫 忠言 宣誓所说的话叫 誓言 临走写下的话叫 留言不满抱怨的话叫 怨言 生前留下的话叫 遗言语文园地八：1、形近字每组两字为形近字，注意形近字的书写，防止出错引导差异 继续断开 旅游旋转 凶狠恶狼 科学照料 归来破旧 运载截断 端正瑞士2、不同类型的四字词语（默写）含有数字的词语：四面八方

9、七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意 ABAC式的词语：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪 AABB式的词语：零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白 含有反义词的： 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 里应外合 前仰后合 左邻右舍 ABCC式的词语：千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 风尘仆仆 AABC式的词语：头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍 ABB式的词语： 沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有动物名的成语：望子成龙 天马行空 马到成功 画龙点睛 笨鸟先飞 画蛇添足 3、歇后语（默写）所给句

10、子为歇后语。一般由两部分组成，前一部分是喻义，后一部分是解释，给句子选歇后语的时候根据后半句选。中间破折号是解释说明的意思。八仙过海各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神 【课外】见歇后语讲义韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩4、本学期学过的神话故事有：女娲补天、夸父追日 课外我还读过的神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢、南辕北辙。课外我还读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。本学期我们学的成语有：买椟还珠、画龙点睛课外我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。成语故事：读懂故事内容

11、，理解喻义。后人常用“画龙点睛”作比喻，指讲话、写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一二个句言、警句或略加润色，便使整个内容更加生有力，主题更加鲜明。词语手册的近义词 反义词 造句 、咏柳这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的热爱。（1） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。 一树：满树。 一：满，全。 绦：用丝编成的绳带。这两句诗的意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，无数条垂下来柳枝像翠绿的丝带。（2）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”裁：裁剪。似：如同，好像。 这两句诗的意思是：不知道这细细的嫩叶是谁手裁剪出

12、来的？原来是那二月里的春风像一把剪刀裁剪出来的！ （3）这首诗先写对柳树的总体印象，再写柳条，最后写柳叶，由总到分。 （4）咏柳是（唐）代诗人（贺知章）的作品。字季真 被称为“诗狂”。我们还知道他的诗回乡偶书前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春天）的赞美。（5）诗的前三句都是描写柳树的，整首诗通过赞美柳树，进而赞美春天。 2、春日通过欣赏春日的生机勃勃来表达对春天的生机勃勃。（1）作者 宋代诗人 朱熹 （2）“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。” 胜日：天气晴朗的好日子。寻芳：游览美景。滨：水边

13、，河边。 光景：风光风景。这两句诗的意思是：在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边游览美景，只见无边无际的风光景物焕然一新。（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 等闲：平常、轻易。识得：识别。东风：春风。这两句诗的意思是：平常人们都知道春风的样子，要想真正认识他，要等到百花盛开、万紫千红的时候！3、乞巧 通过描写少女们乞取像织女一样智慧灵巧，表达少女追求辛福生活的美好的愿望（1）作者 唐代诗人林杰（2）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。” 宵：晚上。碧霄：深蓝色的天空。这两句诗的意思是：农历七月初七的七夕节,仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥相会。（3）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”尽：完。几万条：多，数不尽。这两句诗的意思是：家家户