人民教育出版必修一22《匀变速直线运动的速度与时间的》同步试题目3

1、第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系【目标要求】1知识与技能知道匀变速直线运动的vt图象特点，理解图象的物理意义掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动vt图象的特点理解匀变速直线运动vt图象的物理意义。会根据图象分析解决问题掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算2过程与方法培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义3情感、态度与价值观培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识【巩固教材

2、稳扎稳打】1关于图象，以下说法正确的是 ( )A匀速直线运动的速度时间图线是一条与时间轴平行的直线B匀速直线运动的位移时间图线是一条与时间轴平行的直线C匀变速直线运动的速度时间图线是一条与时间轴平行的直线D非匀变速直线运动的速度时间图线是一条倾斜的直线2图2-9所示是几个质点的运动图象，其中是匀速运动的是 ( )vt00tv图2-90vt0vtABCD3对速度与加速度的关系，正确的说法是 ( )A速度大的加速度大B速度变化大的加速度大C速度变化率大的加速度大D速度不变，加速度也不变4下列说法不正确的是 ( )A做匀速直线运动的物体，相等时间内的位移相等B做匀速直线运动的物体，任一时刻的瞬时速度

3、相等C任一时间内的平均速度都相等的运动是匀速直线运动D如果物体运动的路程跟所需时间的比是一个恒量，则这个物体的运动是匀速直线运动【重难突破重拳出击】1汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致。现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。其中正确的是 ( )A（1）（3） B（2）（4） C（1）（4） D（2）（3）tvv0tOvt图2-102如图2-10所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为vt，在时间t内，物体的平均速度和加速度A是 ( )A. ，A随

4、时间减小 B. =，A恒定C. ，A随时间减小 D.无法确定3下列说法正确的是 ( )A做匀速直线运动的物体的加速度一定是零B做匀速直线运动的物体的加速度可能是零C做加速直线运动的物体的加速度是零D做减速直线运动的物体的加速度是零4对于做直线运动的物体，下列说法中正确的是 ( )A位移方向不变，速度方向可变B速度方向不变，加速度方向可变C速度增量方向就是速度的方向D位移和速度方向都可变5足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为02 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为 ( )A-200 m/s2B200 m/s2C-100 m/s2D1

5、00 m/s26有一物体做直线运动，其vt图象如图2-11所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是 ( )图2-11A只有0t2 sB只有2 st4 sC0t2 s和6 st8 sD0t2 s和5 st6 s7下列说法正确的是 ( )A物体做直线运动，若在相等的时间内增加的位移相等，则物体做匀速直线运动 B匀变速直线运动就是加速度不变的运动C匀变速直线运动是速度变化量恒定的运动D匀变速直线运动是加速度恒定（不为零）的直线运动8物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m/s2，则 ( )A物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/sC物

6、体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s【巩固提高登峰揽月】1跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内 ( )A这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sD这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s2一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是 。减速运动时的加速度是 。【课外拓展超越自我】3证明：做匀变速直线运动的物体，在某段时间的中间时刻的瞬时速度v等于物体在这段时间内的平均速度，即 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系【巩固教材稳扎稳打】1.AD 2.D 3.C 4.CD 【重难突破重拳出击】1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.BD 8.B 【巩固提高登峰揽月】1.CD 2.5m/s 2. 5m/s2【课外拓展超越自我】1.设研究的这段路程时间为t，质点在