2017年0319日初中化学酸碱中和图像题

1、2017年03月19日酸碱中和图像初中化学组卷一.填空题(共8小题)1 .已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种.下图表示：向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊t剂)中，加入乙溶液时，溶液pH的变化曲线.请分析曲线回答问题：(1)甲是溶液；滴有少量紫色石蕊试剂甲溶液呈色.(2)当加入乙溶液的体积为mL时，甲、乙溶液恰好完全反应.(3)当溶液的pH用寸，溶液中的溶质是(指示剂除外)2 .数字化装备正逐步进入校园.利用数字传感器可以测得酸与碱反应过程中溶液pH变化的图象.如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化的图象.(1)反应的化学方程式为；(2)当溶液呈中性时，所消耗氢氧

2、化钠溶液的体积是mL(3)图中b点所示溶液中，含有的溶质是.3 .在用氢氧化钠溶液与硫酸溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示(1)该反应的化学方程式为.(2)该实验操作是将一滴加到另一种溶液中.(3)当加入溶液的质量为a克时，所得溶液中的溶质是(填化学式).(4)当加入溶液的质量为b克时，向所得溶液中滴加酚酥溶液，溶液呈色.4 .某校化学性质在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时.利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示.下列说法正确的是一.A.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应B.图中c点所示溶液呈碱性C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入

3、到盛有硫酸的烧杯中D.图中b点所示溶液中，含有的溶质是5,下列图象能正确反映溶液酸碱度随加入物质质量变化趋势的是()A、往稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液B、往水中加入稀硫酸C、往氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸D.6.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线.根据如图回答下列问题：(1)该实验是将滴加到另一种物质中.A.盐酸B.氢氧化钠(2)在A点时，溶液中的溶质有.(3)B点表不的意义是.(4)该反应的化学方程式是.7 .某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)【演示实验

4、】将一定量的稀H2so加入到盛有NaOHS液的小烧杯中.【学生板演】该反应的化学方程式.【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四.猜想一：只有NaSO猜想二：有NaSO和H2SO猜想三：有NaS*HSO和NaOH猜想四：乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是,理由是.【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO溶液，无明显变化，溶液中一定没有.(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na

5、CO溶液、BaC4溶液，进行如下三个方案的探究.滴加BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中有WSO实验方测溶液的pH滴加NaCO溶液案实验操作实验现试纸变色，对比比色卡，pH象7实验结溶液中有WSO溶液中有H2SO论【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是；实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是8 .某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象.【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？【

6、查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量.【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告.实验操作现象结论溶液由红色变成氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为U型玻璃管中边的红氢氧化钠与盐酸发墨水液面下降（所加稀盐生了化学反应酸的体积忽略不计）测定氢氧化钠溶最后溶液的pH（填氢氧化钠与盐酸发液的pH,向其中滴加足量7”“不生了化学反应稀盐酸，再测定溶液的pH变”【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚吹试液时，溶液（填以下序号）.变红色，可是红色即刻消失了，出现此意外情况的原因是A.所用的酚吹试液

7、是变质的B.所用的氢氧化钠溶液浓度太大C.氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳.二.实验探究题（共3小题）9.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈色.（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是.（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32C,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由.（4）当溶液的温度为38c时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是（填选项）.A.品尝烧杯中溶液的味道B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜

8、色.10 .小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性.【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL滴入1-2滴无色酚无色酚酥溶液变,溶液呈碱性吹溶液，振荡无色酚酥溶液不溶液呈变色【分析与思考（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由色刚刚变为色时，则为中性.（2）若无色酚酥溶液不变色，为了进一步确定

9、溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：（要选用两种不同类别物质）方案一：取样，加入，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性.化学方程式.方案二：取样，加入，若观察到，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性.11 .小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）.她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚吹试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠

10、恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸过量.小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：;(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表：试验方法可能观察到结论的现象将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取如果一则盐酸过量适量溶液至试管中.如果则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是(填序号).A.生锈的铁钉B.碳酸钠粉末C.硫酸钠粉末D.氢氧化铜(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).2017年03月19日无敌的寂寞的初中化学组卷参考答案一.填

11、空题（共8小题）1 .氢氧化钠;栓9；NaCl,HCl;2.NaOH+HCl=NaCl+H10;NaOHF口NaCl;3.2NaOH+2SO=NaSO+2HO;氢氧化钠溶液;HSO和NaSO;红；4.A；硫酸钠;5.向稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液；6.A;氯化钠和氢氧化钠；氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应；NaOH+HCl=NaCl+H7.HSO+2NaOH=NSO+2HO;有NaSO和NaOH猜想三;HSO和NaOHfe溶液中不能共存;NaOH有气泡产生;pH试纸浸入溶液中;NaSO与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有HSO存在;8.无色;HCl+NaOH=NaCl+H左;pH试纸;7;乙；氢氧化钠固体溶于水也会放出热量.；B;二.实验探究题（共3小题）9 .组g/b