垫江县七年级思想品德（上）单元检测题（四）

1、垫江县七年级思想品德（上）单元检测题（四） 考试时间：60分钟 满分：100分一、单项选择题 （下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入到题后的括号中。每小题2分，共30分） 1、李凡与谭晓是同桌同学，他俩在学习上相互鼓励，你追我赶，展开比赛，这使他俩的学习成绩得到了快速提高。这说明（ ） A、竞争的结果是使竞争者都获得大发展 B、合理的竞争，有利于发挥人的潜能、激发人的进取精神 C、合理的竞争，能够带来快乐和愉悦 D、竞争的目的是为了压倒对手，提升自我 2、合理的竞争氛围，有利于个人才能的充分发挥，有利于团队整体能力的提高。要做到合理的竞争，就要（ ） 该服输时就服输 学

2、会将心比心 充实和发展自我 借用他人的力量击垮对手 运用各种手段压倒对手 A、 B、 C、 D、 3、不正当竞争造成的后果是（ ） A、促使竞争双方展开更为激烈的竞争 B、迫使实力较弱一方退出竞争 C、使人们滋生投机取巧、懒惰自私的坏习惯 D、促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机 4、我们最希望出现的竞争结果是（ ） A、以一方的失败换取另一方的胜利 B、以一方的胜利换取另一方的失败 C、两败俱伤，共付代价 D、互惠互利，实现双赢 5、对于一个团队来说，竞争不能忘了合作。这是因为（ ） A、只有竞争，带来的的全是紧张、疲惫甚至敌意 B、只有合作，带来的全是依赖和懒惰之心 C、合理的竞争，能

3、激发人的进取心和创造精神，同时又促进彼此的合作 D、一个团队，只存在竞争与合作两种关系，不存在其它关系 6、一场足球赛，总是既有双方的进攻对抗，又有本方队员的传切配合，既有战术上的双方克制，又有本方队员的攻防协作。精彩的足球比赛表明（ ） A、竞争离不开合作，合作需要竞争的激励 B、有了竞争，才能实现合作，否则合作便不存在 C、有了合作，才有竞争，否则竞争便不能存在 D、竞争与合作不能同时存在 7、“己所不欲，勿施于人。”这句古训说明（ ） A、自己不喜欢的，也不能让别人喜欢 B、别人不喜欢的，自己也不能喜欢 C、凡事要多站在别人的立场上换位思考，多替别人着想 D、遇事从多方面思考，才能把问题

4、考虑得更加仔细周密 8、“我为人人，人人为我。”表明的是（ ） A、集体生活的最终目的是“人人为我” B、集体生活的最终目的是“我为人人” C、帮助和支持他人是为了获取某种回报 D、人与人之间，应该互相关心，互相帮助，彼此形成和谐的人际关系 9、“万众一心，众志成城”，是中国人民在抗击“非典”疫情中迸发出来的伟大民族精神，这一民族精神，凝聚了全国人民的智慧和力量，取得了抗击“非典”的伟大胜利。我国取得了抗击“非典”的伟大胜利的事实说明（ ） A、个人离开集体便不能生存 B、团结就是力量，团结是个人生存和发展的重要条件 C、在集体中，才能发展个人的才能与品德 D、在一个团队里，竞争总是伴随着彼此

5、的参与及合作 10、2005年重庆市某高考理科状元对采访她的记者说：“我永远忘不了我们的班集体我来自山区的一个贫困家庭，是班主任和同学给了我无私的帮助，是整个班集体的目标给了我强大的动力，我是在集体的温暖、荣誉、奋进中成长起来的”对这段话的理解是（ ） A、一个坚强有力的集体，能引导和鼓舞个人快速成长 B、集体的荣誉与个人息息相关 C、良好的班集体，要靠大家共同建造 D、良好的班集体，有着良好的人际关系11、小丽是家里的独生女，父母把她照顾得无微不至，开学后又得到同学们的关心和帮助，可她对别人莫不关心，久而久之，同学们渐渐疏远了她。你认为同学们疏远小丽的原因是（ ） A、小丽不懂得团结就是力量

6、的道理 B、小丽不讲诚信 C、小丽没有做到换位思考，与人为善 D、小丽不够自信12、 获得国家最高科学技术进步奖、被誉为“当代毕昇”的王选院士认为，不能团结的人，很难有大的成就。这句话给我们的启示是，要想取得大的成就需要发挥（ ） A、民族精神 B、团队精神 C、奉献精神 D、创新精神13、 美国著名的心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=Fully。意思是一个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见（ ） A、只要把自己融入集体就能取得成功 B、离开了集体，自己就不能生存 C、只有融入集体才能在团队中充分发挥自己的才干 D、离开集体虽不能取得成功，但也会有小胜利14、

7、“我们一定要成为学校的优秀班集体”，七年级（1）班的同学一开始就定下了这个目标。于是，他们心往一处想，劲往一处使，开学至今，他们已连续多次获得学校颁发的流动红旗。这说明（ ） A、团结能为实现集体的目标奠定基础 B、我们要加强团结，反对竞争 C、我们要满足班集体成员的每个要求D、为了集体的利益，同学之间不允许有矛盾和不同的看法15、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲，自负，因此同学们都和他很疏远。小王之所以没有朋友，原因在于（ ） A、他太优秀了，同学们嫉妒他 B、他没有付出热情和友爱并且缺少待人的真诚与平等 C、他能力强，不需要朋友D、老师偏爱他，袒护他，同学们不服他

8、二、多项选择题（下列各题中，至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填入题后的括号中。每小题4分，共20分） 16、一位有经验的班主任在班务工作中，总是要设置出你追我赶的竞争局面，同时又想方设法营造出相互帮助、彼此合作的团结氛围，从而形成一个朝气蓬勃的班集体。这种班务工作方法之所以能创建一个充满生机活力的班集体，是因为（ ） A、合理的竞争，能调动人们的主动积极性，能激发人的进取精神 B、团结协作，能使个人获得集体的温暖和帮助，从而形成和谐的人际关系 C、合理的竞争，有利于整体目标的实现 D、团结合作，能更好地实现整体目标 17、在集体生活中，宽容之心能消除分歧和误会，能增强集体凝聚力。

9、我们要做到宽容，应该（ ） A、尊重他人，求同存异 B、适度忍让，体谅别人 C、坦诚相等，主动沟通 D、正视自己的不足，自觉调整和改造自己 18、良好的班集体，使学生（ ） A、形成良好品德和行为习惯 B、感到集体的温暖和同学间的友谊 C、感受到自己在集体中的作用 D、产生依赖、懒惰和自私之心 19、“我是一个小分子，集体是大分母。”“个人是一滴水，集体便是汪洋大海，一滴水离开了海洋，便不能存在。”这表明了（ ） A、集体生活对人的性格、品德培养和塑造，起着至关重要的作用 B、集体力量对个人困难的帮助的支持发挥着重要作用 C、任何人都不能脱离集体而单独存在 D、我们要自觉把自己融入班集体生活之

10、中去 20、创建一个新的班集体，需要有很多的因素，具体来说主要有（ ） A、共同的奋斗目标 B、班级中的每个人要各尽所能地发挥所长 C、团体协作，互助前行 D、你争我夺互相攀比的竞争意识 三、判断正误（对下列观点进行判断，正确的打“”，错误的打“”。每小题2分，共10分） 21、合理的竞争能促进成员的进取精神，激发集体成员的潜能（ ） 22、竞争与合作是相对的，竞争不需要合作，合作就不要竞争（ ） 23、只要我们确立了共同的奋斗目标，我们就拥有前进的动力（ ） 24、创建一个优秀的班集体，主要是每个人管好自己，做好自己的事（ ） 25、集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可

11、以了（ ）四、简答与分析（29分）26、（10分）有人曾经问世界著名音乐指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名交响乐团的？”卡拉扬说：“我只强调三个音符，来使我的乐队变成团队。第一个音是起音，起音不齐，乐曲就乱。第二个音是专业音，不管你是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上是最好的。第三个音是团队音，当你奏出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是成为干扰别人的音。” 如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的目标就是我们的“起音”，发挥我们每个人的才能就是我们的”专业音”，同心协力、团结协作就是我们的“团队音”。根椐材料中的比喻对你的启发，谈谈你如何为创建你所在的班级而努力？ 27、（8分

12、）XX中学安排了艺术节活动周，七年级（二）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛-活动真多！我参加独唱。C：太好了，我的特长可以发挥了！D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，还不如看一场足球过瘾。E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长，我不去还不给大家丢面子。G：活动是班团委的事，与我们无关。（1） 你赞成上述哪些同学的观点？为什么？（4分） （2） 哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？（4分） 28、（11分）俗话说：“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。 据此回答：（1）为什么“关爱集体人人有责”？（5分） （2） 班级是大家学习、活动的集体，我们该如何关爱班集体？（6分）五、活动与探究（11分）29、 两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓，两人都大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客，这些人怎么钓都毫无收获。那两位高手个性很不相同。其中一人性格孤僻，不爱搭理人，独享垂钓之乐；而另一位高手却是个热心、豪放、爱交朋友的人，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧，我来教你们钓鱼