台南县 五王 国民小学 三 年级 全学年议题教学 弹性学习节数课

1、臺南縣 五王 國民小學 三 年級 全學年議題教學 彈性學習節數課程計畫表單元名稱單元學習目標節數評量方式教材來源備註我們都是好朋友1.了解無論男女，剛柔都可並濟。2.願意嘗試更了解異性，並與之為友。3口語評量態度評量自編性別平等教育最佳拍檔1.體認兩性互助合作的重要，並學習和諧相處。2.能勇於接納自己及尊重別人。3口語評量態度評量自編性別平等教育我的爸爸1.能認識怎樣的情境具有潛在侵害的危險。2.能知道如何保護自己的身體，避免受到性侵害。3.能尊重自己與別人的身體自主權。4.能討論、分享生活中不合理、健康受到傷害等經驗。5.能知道如何尋求救助的資訊與管道。2口語評量態度評量發表討論自編性侵害防

2、治教育男女大不同1.能認識怎樣的情境具有潛在侵害的危險。2.能知道如何保護自己的身體，避免受到性侵害。3.能尊重自己與別人的身體自主權。4.能討論、分享生活中不合理、健康受到傷害等經驗。5.能知道如何尋求救助的資訊與管道。1態度評量團體討論分工合作自編性侵害防治教育婦幼安全宣導防治教育1.學習正確的性知識，避免個人身體健康遭受威脅。2了解家庭暴力的意義。3.建立自我概念，為不可預知的事件打強心針。4.讓兒童了解自己應有的人權及家庭成長權。5.使兒童明白，當週遭朋友及自己本身遭遇到家暴時的求救管道。3發表演練態度評定活動參與自編家庭教育知心好友1.能了解朋友對自己的意義。2.能省思並修正自己與朋

3、友相處。3.能了解人際關係對人生路的重要。1口語評量態度評量自編生命教育不欺負弱小1、能指導學生藉由體驗實作等活動，在生活中實踐品德教育。2、培養學生正確的品德教育理念，有效提升人文的學習環境。3、讓孩子明瞭日常生活的基本禮儀等。4、培養孩子願意在生活中實踐品德教育的態度。2態度評量學習評量發表討論自編人權法治教育臺南縣 五王 國民小學 三 年級 作文指導教學 彈性學習節數課程計畫表單元名稱單元學習目標節數評量方式教材來源備註我長大了1.配合國語第二課（小鞋子），以記敘文的作文結構格式完成文章。2.藉由文章傳達內心對長大的想法。3.熟悉記敘文寫作格式。2發表討論經驗分享態度評量實作評量自編教材

4、日記一則1.聆聽教學時的內容以及問題。 2.能透過仔細的聆聽，培養好的態度和能力 3.能應用日記的寫作方式於自己的平日的寫作。4.配合國語第五課，學習日記的作文引導方式。2發表討論經驗分享態度評量實作評量自編教材有真好1.結合國語第三單元感謝在我心，運用學習過的國字、語詞。2.複習舊經驗，運用學習過的國字、語詞。3.能善用老師引導之形容詞來寫作。2發表討論經驗分享態度評量實作評量自編教材童詩一則1、 能了解童詩的創作。2、 能善用老師引導之童詩格式來寫作。2發表討論經驗分享態度評量實作評量自編教材臺南縣 五王 國民小學 三 年級 選修課程（英文）彈性學習節數課程計畫表 單元名稱單元學習目標節數

5、評量方式教材來源備註Lesson 1 Im Darbie1.認識並能說出本課主角人物的名字（Darbie, Andy, Betty, Candy, Judy）。2.能說出自己的名字。3.了解並使用 Whats your name? 句型，向他人詢問姓名，並用 Im _. 做回應。4.能吟唱 Whats Your Name? 的韻文。5.熟悉 Whats Your Name? 的韻文。6.辨識、讀出及書寫字母 Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。7.熟悉字母 Aa, Bb, Cc, Dd, Ee。8.熟悉並能正確跟讀會話。9.了解本課故事內容。10.能模擬課文中主角人物，並演出對話內容。11.

6、能自然使用本課句型及會話短句。12.學會唱 Whats Your Name? 的歌謠。41、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Lesson 2 Whos He?1.能辨認並說出本課學習的應用字彙（father, mother, brother, sister）。2.能辨認本課學習的認識字彙（friend）。3.能夠熟悉本課學習的單字（father, mother, brother, sister, friend）。4.了解並使用 Whos he/she? 的句型，詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂，並用 Hes/ Shes

7、 my _. 回答。5.能吟唱 Who Is He? 的韻文。6.熟悉 Who Is He? 的韻文。7.辨識、讀出及書寫字母 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj。8.熟悉字母 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj。9.熟悉並能正確跟讀會話。10.了解本課故事內容。11.能模擬課文中主角人物，並演出對話內容。12.能自然使用本課句型及會話短句。13.學會唱 How Are You? 的歌謠。41、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Review 11.能熟練第一至二課的韻文。2.複習第一至二課的句型與單字。3.能建立與人溝通之基本

8、能力。4.能熟練第一至二課的歌謠。5.複習第一至二課的字母。6.能建立與人溝通之基本能力。31、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Lesson 3 Whats This?1.能辨認並說出本課學習的應用字彙（book, eraser, pencil）。2.辨認本課學習的認識字彙（marker, ruler）。3.熟悉本課各種文具的名稱（book, eraser, pencil, marker, ruler）。4.了解並使用 Whats this/that? 句型，詢問他人，並能用 Its a/an _. 回答。5.能吟唱 Whats

9、 This, Darbie? 的韻文。6.熟悉 Whats This, Darbie? 的韻文。7.辨識、讀出及書寫字母 Kk, Ll, Mm, Nn, Oo。8.熟悉字母 Kk, Ll, Mm, Nn, Oo。9.熟悉並能正確跟讀會話。10.了解本課故事內容。11.能模擬課文中主角人物，並演出對話內容。12.能自然使用本課句型及會話短句。13.學會唱 Whats This, Darbie? 的歌謠。31、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Lesson 4 Is This a Tree?1.能辨認並說出本課學習的應用字彙（flow

10、er, kite, tree）。2.能辨認本課學習的認識字彙（bee, star）。3.熟悉本課所教日常常見實物名稱（flower, kite, tree, bee, star）。4.了解並使用 Is this/that a _? 句型，詢問他人，並用 Yes, it is. 或 No, its not. 做適當回答。5.能了解直述句 This/That is a _. 和疑問句 Is this/that a _? 間的對應關係。6.能吟唱 Is This a Flower? 的韻文。7. 熟悉 Is This a Flower? 的韻文。8.辨識、讀出及書寫字母 Pp, Qq, Rr, Ss

11、, Tt。9.熟悉字母 Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。10.熟悉並能正確跟讀會話。11.了解本課故事內容。12.能模擬課文中主角人物，並演出對話內容。13.能自然使用本課句型及會話短句。14.學會唱 Is This a Tree? 的歌謠。21、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Lesson 5 What Color Is It?1.能辨認並說出本課學習的應用字彙（green, red, yellow）。2.能辨認本課學習的認識字彙 （black, white）。3.熟悉本課（green, red, yellow, bla

12、ck, white）。4.了解並使用 What color is it? 句型，詢問他人顏色，並會用 Its _. 做適當回應。5.能吟唱 What Color Is It? 的韻文。6. 熟悉 What Color Is it? 這首韻文。7.辨識、讀出及書寫字母 Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。8.熟悉字母 Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。9.熟悉並能正確跟讀會話。10.了解本課故事內容。11.能模擬課文中主角人物，並演出對話內容。12.能自然使用本課句型及會話短句。13.學會唱 What Color Is It? 的歌謠。21、筆試評量2、口語評量3、活動式評

13、量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1Review 21.能熟練第三至五課的韻文。2.複習第三至五課的句型與單字。3.能建立與人溝通之基本能力。4.能熟練第三至五課的歌謠。5.複習第三至五課的字母。6.能建立與人溝通之基本能力。7.能熟練第三至五課的句型與單字。8.能建立與人溝通之基本能力。9.能熟練第三至五課教學內容，聽懂老師說的創意故事。21、筆試評量2、口語評量3、活動式評量4、學生自評5、同儕互評康軒英語Hello, Darbie! 1臺南縣 五王 國民 小 學 三 年級 海洋教育教學 彈性學習節數課程計畫表單元名稱單元學習目標節數評量方式教材來源備註海洋的

14、寶藏-鹽1.了解大海賜予人們的禮物鹽是每個人身體必須攝取的元素。2.讓學生了解海鹽是如何製造的。3.認識鹽的用途。41.過程評量。2.語文表達能力。3.團體討論。自編。海洋食品海洋污染1.讓學生了解海洋占地球表面 3/4，保有地球水資源之90%，自然資源的寶庫是提供能源、礦產及營養的大儲藏庫，且對全球的氣象有著重大的影響。2.認識地球上的氧氣有大部分來自海，讓學生知道海洋是構成生態系的重要成員及其生態地位是無可取代的。3.體認海洋環境的惡化，對地球上的生物可造成最嚴重的影響。21.過程評量。2.語文表達能力。自編海洋資源臺南縣 五王 國民小學 三年級 補救教學（數學） 彈性學習節數課程計畫表單

15、元名稱單元學習目標節數評量方式教材來源備註單元三周界和周長1. 透過遊戲，認識平面圖形的內部、外部與其周界。2. 透過著色活動，分辨平面圖形的內部、外部與其周界。3. 透過操作，認識並點數平面圖形的周長。4. 能實測平面圖形周長，並可透過連加和乘法來計算周長。5. 能用指定長度的線畫出長方形或正方形。2觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量南一版教材單元七分數1. 能在平分1個連續量成4份時，記錄並讀出分母為4且小於1的分數，說明分子、分母意義2. 能在平分1個連續量成4份時，記錄並讀出分母為4且大於1的分數，說明分子、分母意義3. 在1個線形模型連續量平分為4份的情境中，建立分數的數詞序列

16、，並作為學習分數數線之前置經驗。4. 能在平分1個線形模型的連續量情境中，畫出所指示的分數。5. 透過一半的語言，知道就是。6. 知道錢幣幣值的二分之一是多少。7. 透過一半的語言，知道就是。8. 從等於的問題中，發現其他的等值分數。2觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量南一版教材單元十圓1. 辨認圓形。2. 透過畫圓活動，加深對圓的認識。3. 透過操作認識圓心、圓周、半徑、直徑。4. 透過操作了解直徑是半徑的2倍。5. 了解圓規特性6. 使用圓規畫圓7. 透過遊戲，了解圓心到圓周上距離都相等8. 透過遊戲，了解直徑是圓內最長的直線。2觀察評量實作評量發表評量口語評量態度評量南一版教材臺南縣 五王 國民小學 三 年級 選修課程（電腦）彈性學習節數課程計畫表單元名稱單元學習目標節數評量方式教材來源備註中文輸入1.開啟【WordPad】2.輸入中文與標點符號3.複製與貼上文字4.修改文字內容4實際操作巨岩Windows XP電腦小學館檔案小總管1.認識【檔案】與【資料夾】2.檔案管理的習慣與原則3.【檔案總管】各種檢視模式4.新增、