世纪金榜文数单元评估质量检测十答案学习教案_第1页
世纪金榜文数单元评估质量检测十答案学习教案_第2页
世纪金榜文数单元评估质量检测十答案学习教案_第3页
世纪金榜文数单元评估质量检测十答案学习教案_第4页
世纪金榜文数单元评估质量检测十答案学习教案_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1世纪金榜文数单元世纪金榜文数单元(dnyun)评估质量检评估质量检测十答案测十答案第一页,共46页。2.10名工人某天生产同一零件,生产的件数分别(fnbi)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( )(A)abc (B)bca(C)cab (D)cba【解析】选D.总和为147,则a=14.7;样本数据17出现次数最多,为众数,c=17;从小到大排列,中间二个的平均数为中位数,即b=15. 第1页/共46页第二页,共46页。3.某人5次上班途中所花时间(单位(dnwi):分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据

2、的平均数为10.方差为2,则|x-y|的值为( )(A)4 (B)3 (C)2 (D)1【解析】选A. (x+y+10+11+9)=10,x+y=20 又(x-10)2+(y-10)2+02+12+(-1)2=25=10.(x-10)2+(y-10)2=8 由得15x8x12,xy4.y12y8或第2页/共46页第三页,共46页。4.(2011厦门模拟)要从已编号(160)的60枚最新研制(ynzh)的某型号导弹中随机抽取6枚来进行发射试验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的6枚导弹的编号可能是( )(A)5,10,15,20,25,30 (B)3,13,23,33,43,5

3、3(C)1,2,3,4,5,6 (D)2,4,8,16,32,48【解析】选B. =10,组距间隔应为10.606第3页/共46页第四页,共46页。5容量为100的样本数据(shj),按从小到大的顺序分为8组,如表:第三组的频数(pn sh)和频率分别是( )(A)14和0.14 (B)0.14和14(C) 和0.14 (D)11411314和第4页/共46页第五页,共46页。【解析(ji x)】选A.频数为100-(10+13+14+15+13+12+9)=14;频率为 =0.14.14100第5页/共46页第六页,共46页。6.从某社区150户高收入家庭,360户中等收入家庭,90户低收入

4、家庭中,用分层抽样法选出100户调查社会购买力的某项指标,则收入高、中、低的三种家庭应分别抽取(chu q)的户数依次为( )(A)25,60,15 (B)15,60,25(C)15,25,60 (D)25,15,60第6页/共46页第七页,共46页。【解题提示】分层抽样的问题,抓住抽样比这个量是关键.【解析】选A.该社区共有家庭150+360+90=600(户),每一户被抽到的概率(gil)为三种家庭应分别抽取的户数为10016006,11115025,36060,9015.666第7页/共46页第八页,共46页。7.(2011嘉兴模拟)从2 009名学生中选取50名学生参加数学实践(shj

5、in)活动,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2 009人中剔除9人,剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取50人,则在2 009人中,每人入选的概率( )(A)不全相等 (B)均不相等(C)都相等,且为 (D)都相等,且为502 009140第8页/共46页第九页,共46页。【解析】选C.三种抽样(chu yn)方法都是等可能抽样(chu yn),即每个个体被抽中的概率都相等,且为 即样本容量,总体个数50.2 009第9页/共46页第十页,共46页。8.下列说法中不正确的是( )(A)回归(hugu)分析中,变量x和y都是普通变量(B)变量间的关系若是非确定性关系,那么因变量不能由

6、自变量唯一确定(C)回归(hugu)系数可能是正的也可能是负的(D)如果回归(hugu)系数是负的,y的值随x的增大而减小【解析】选A.回归(hugu)分析中,变量x和y都是相关变量,故A错误,B、C、D正确.第10页/共46页第十一页,共46页。9.200辆汽车经过某一雷达地区,时速(sh s)频率分布直方图如图所示,则时速(sh s)超过60 km/h的汽车数量为( )(A)65辆 (B)76辆 (C)88辆 (D)95辆第11页/共46页第十二页,共46页。【解题提示】首先观察频率分布(fnb)直方图确定时速超过60 km/h的范围包含哪几个小矩形,其次由纵坐标求频率,再求频数.【解析】

7、选B.由频率分布(fnb)直方图可得:设车速为v,当v60 km/h时,频率为(0.028+0.010)10=0.03810=0.38.汽车数量为0.38200=76(辆).第12页/共46页第十三页,共46页。10.(2011泉州模拟)在样本的频率分布直方图中,共有n个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于另外(ln wi)n-1个小长方形面积和的 且样本容量为160,则中间一组的频数为( )(A)35 (B)34 (C)33 (D)32【解析】选D.由已知设中间小长方形的频率为x,则5x=1,x=中间一组的频数为 160=32.1,415,15第13页/共46页第十四页,共46页。11.为

8、了考察中学生(xu sheng)的性别与是否喜欢数学课之间的关系,在某校中学生(xu sheng)中随机抽取了300名学生(xu sheng),得到如下列联表:第14页/共46页第十五页,共46页。你认为性别与是否喜欢数学课之间有关系(gun x)犯错误的概率不超过( )(A)0.05 (B)0.95 (C)0.99 (D)0.999【解析】选A. 所以犯错误的概率不超过0.05的前提下认为性别与喜欢数学课有关系(gun x). 2n adbckabcdac (bd)230037 14335 854.5143.841,72 228 178 122第15页/共46页第十六页,共46页。12.某化

9、工厂为预测某产品的回收率y,需要研究它和原料有效成份含量之间的相关关系,现取了8对观测值,计算得: 则y与x的线性回归方程是( )(A) =11.47+2.62x (B) =-11.47+2.62x(C) =2.62+11.47x (D) =11.47-2.62x【解析(ji x)】选A.利用公式可求得 =2.62, =11.47,故选A.yyyyab88882iiiiii 1i 1i 1i 1x52y228x478x y1 849,第16页/共46页第十七页,共46页。二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.请把正确答案填在题中横线上)13.(2011延边模拟)某企业(qy)三月中

10、旬生产A、B、C三种产品,根据分层抽样的结果,企业(qy)统计员制作了如下的统计表格,因某种原因,部分数据已经看不到,但统计员记得从产品A、B、C所抽取的样本容量成等差数列.根据以上信息可得C的产品数量是_.第17页/共46页第十八页,共46页。【解析】容量成等差数列,C的容量为:200-40160.C产品(chnpn)共有 1 600.答案:1 600160 1 000100第18页/共46页第十九页,共46页。14.已知样本9,10,11,x,y的平均数是10,标准差是 则xy=_.【解题提示】利用相应公式构造方程(fngchng)求出xy.【解析】9+10+11+x+y=50,x+y=2

11、0,1+1+(x-10)2+(y-10)2=50,x2+y2-20(x+y)=-152,(x+y)2-2xy-20(x+y)=-152,所以xy=76.答案:7610,第19页/共46页第二十页,共46页。15.为了了解一片经济林的生长(shngzhng)情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如图),那么在这100株树木中,底部周长小于110 cm的株数是_.第20页/共46页第二十一页,共46页。【解题提示】先求底部周长(zhu chn)小于110 cm的频率,注意纵轴上的数并不是频率.【解析】底部周长(zhu chn)小于110 c

12、m的频率:100.01+100.02+100.04=0.7.底部周长(zhu chn)小于110 cm的株数为:1000.7=70.答案:70第21页/共46页第二十二页,共46页。16.如图是甲、乙两名篮球运动员在某赛季一些场次得分的茎叶图,茎表示得分的十位数,据图可知甲运动员得分的中位数和乙运动员得分的众数(zhn sh)分别为_、_.第22页/共46页第二十三页,共46页。【解析(ji x)】甲运动员得分的中位数为35,乙运动员得分的众数为29.答案:35 29第23页/共46页第二十四页,共46页。三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)1

13、7.(12分)(2011鹤岗模拟)某校举办2010年上海世博会知识竞赛,从参赛的高一、高二学生中各抽100人的成绩(chngj)作为样本,其结果如下表:第24页/共46页第二十五页,共46页。(1)求m,n的值;(2)在犯错误的概率不超过多少的前提下认为“高一、高二两个年级这次世博会知识竞赛的成绩有差异(chy)”.参考数据:第25页/共46页第二十六页,共46页。【解析】(1)m=100-40=60,n=60-40=20.(2)K2的观测值所以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“高一、高二两个年级这次世博会知识竞赛(jngsi)的成绩有差异”.2200 (80 4060 20k9.5

14、 7.879,140 60 100 100)第26页/共46页第二十七页,共46页。18.(12分)对甲、乙的学习成绩进行(jnxng)抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下:问:甲、乙谁的平均成绩更好?谁的各门功课发展(fzhn)更平衡?第27页/共46页第二十八页,共46页。【解析】 (60+80+70+90+70)=74 (80+60+70+80+75)=73s甲2= (142+62+42+162+42)=104s乙2= (72+132+32+72+22)=56 s甲2s乙2甲的平均成绩更好,乙的各门功课发展(fzhn)更平衡.1x5甲1x5乙1515xx甲乙,第28页/共46页第二十

15、九页,共46页。19.(12分)(2011马鞍山模拟)为检测学生的体温状况,随机抽取(chu q)甲,乙两个班级各10名同学,测量他们的体温(单位:0.1摄氏度)获得体温数据的茎叶图,如图所示. (1)根据茎叶图判断哪个班级的平均体温较高; (2)计算乙班的样本方差.第29页/共46页第三十页,共46页。【解题提示】利用茎叶图所给的数据进行计算即可.【解析】(1)甲班的平均(pngjn)体温是:(35.8+35.9+36.1+36.2+36.3+36.4+36.5+36.6+36.7+37.1)1036.36乙班的平均(pngjn)体温是:(35.7+35.8+36.0+36.3+36.3+3

16、6.4+36.4+36.5+36.6+37.0)1036.30,故甲班的平均(pngjn)体温较高.(2)乙班的样本方差是:0.134.第30页/共46页第三十一页,共46页。20.(12分)商品零售商要了解每周的广告费及销售额(单位(dnwi):万元)之间的关系,记录如下:利用上述(shngsh)资料:(1)画出散点图;(2)求销售额y对广告费x的线性回归方程.第31页/共46页第三十二页,共46页。【解析(ji x)】(1)画出散点图(2)销售额y对广告费x的线性回归方程是:y=7.286 01x+200.394 16第32页/共46页第三十三页,共46页。21.(12分)为了了解初三学生

17、女生身高情况,某中学对初三女生身高进行(jnxng)了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:第33页/共46页第三十四页,共46页。(1)求出表中m,n,M,N所表示的数分别是多少?(2)画出频率分布直方图.(3)全体(qunt)女生中身高在哪组范围内的人数最多?第34页/共46页第三十五页,共46页。【解题提示】(1)结合相应结论(jiln)易求得m,n,M,N;(2)画频率分布直方图时注意用尺规画图,体现画图的规范性.【解析】(1)M= =50,m=50-(1+4+20+15+8)=2,N=1,n= =0.04.10.02250第35页/共46页第三十六页,共46页。(2)由表格(

18、biog)可知组距为4,故145.5149.5, 149.5153.5, 153.5157.5,157.5161.5,161.5165.5,165.5169.5,0.020.0054频率组距0.080.024频率组距0.400.1,4频率组距0.300.075,4频率组距0.160.04,4频率组距0.040.01.4频率组距第36页/共46页第三十七页,共46页。故频率分布(fnb)直方图为:(3)在153.5157.5范围内最多.第37页/共46页第三十八页,共46页。 【方法技巧】样本频率分布(fnb)直方图的画法步骤:用样本估计总体是研究统计问题的基本思想方法,对于通常不易知道的总体分布(fnb),我们总是用样本的频率分布(fnb)对它进行估计.求一个样本的频率分布(fnb),可以按下列步骤进行:第38页/共46页第三十九页,共46页。先把样本值x1,x2,xn进行分组,其方法是:找出x1,x2,xn的最大值和最小值,分别记为M,m;选a,使它略小于m,选b,使它略大于M,使样本值全部(qunb)落在区间a,b)(或(a,b、(a,b)、a,b)内;决定组距与组数:一般样本数据越多,分的组数也越多,如果选好组数为k,则等分区

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论