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1、1.8 分解素因数浙教版4下第1单元复习导入下面各数中哪些是素数，哪些是合数？分别填入指定的圈里。素数27374158617383951114334757628799合数新知探究他能把30写成几个素数相乘的方式吗？先把30分解成两个数相乘的方式，30分解成56。5是素数，不需求再分解；6是合数，需求再进展分解，6分解成23。305623新知探究他能把30写成几个素数相乘的方式吗？还可以把30先分解成215或310，然后再进展分解。30215353031025无论怎样分解，30都能分解为2、3、5这3个素数相乘的方式。新知探究他能把30写成几个素数相乘的方式吗？还可以用短除法进展分解。把要分解的
2、数30写在短除号里。用30的因数中的素数去除，普通从最小的素数开场。302用2去除，2是素数。直到商是素数为止。155315是3的倍数，用3去除，3是素数。5是素数，分解终了。把除数和商写成相乘的方式。30235新知探究他能把30写成几个素数相乘的方式吗？也可以按如下方式分解：30562330310253023530235新知探究30562330155323023530可以写成素数2、3、5相乘的方式，2、3、5叫做30的素因数。把一个合数写成用素因数相乘的方式表示出来，叫做分解素因数。他能把30写成几个素数相乘的方式吗？巩固练习1、把下面各数分解素因数。 24 35 45 77 8424222335574533577711842237巩固练习2、把36、48、60这三个数分解素因数，并指出这三个数有哪些公有的素因数。3622334822223602235 公有的是2,2,3巩固练习3、写出三组成倍数关系的数，并将它们分解素因数。他
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