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文档简介

阅读教材的编排思路是怎样的人民教育出版社徐轶部编小学语文一年级上册 精选课文，为学生提供优质阅读材料 自然，四季想象儿童生活观察 围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元朗读：读准字音朗读：读好句子之间的停顿认识常用标点：逗号和句号认识自然段 促进阅读理解读懂课文，找出课文中明显的信息 积累和运用语言 重视语言的积累与运用 联系儿童生活，关注儿童成长 和大人和大人一起读一起读儿歌：小兔子乖乖儿歌：剪窗花故事：小鸟念书童话：小松鼠找花生童话：拔萝卜儿歌：谁会飞童话：猴子捞月亮童谣：春节童谣 幼小衔接 口语过渡到书面语的桥梁 亲子阅读 分享阅读 无压力阅读 重在激发阅读兴趣 倡导大量阅读，加强课内外沟通 将课外阅读纳入语文课程 激发阅读兴趣，提示阅读途径和阅读方式 引导学生分享阅读的快乐快乐快乐读书吧读书吧谢谢观看Thank You！

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