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文档简介

1、晏子使楚训练一.本文选自 ，其中记录了不少有关 的逸闻轶事。晏子，名 ，字 ， 时期著名的 家和 家。二.基础知识1.注音闾（ ）缚（ ）袂（ ）熙（ ）傧（ ）踵（ ）酣（ ）诣（ ）曷（ ）枳（     ）耶（     ）2.翻译句子并解释加点词（注意黑体通假字）。晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。傧者更道，从大门入。齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？为其来也，臣请缚一人

2、，过王而行。王曰，何为者也？楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。王视晏子曰：“齐人固善盗乎？橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？圣人非所与熙也，寡人反取病焉3.下列句子中没有通假字的一句是（    ）A齐人固善盗乎             B缚者曷为者也C圣人非所与熙也   

3、60;       D系向牛头充炭直4.写出下列句中加粗词的古今意义A.谓左右曰古义：_，今义：_B其实味不同古义：_，今义：_。C寡人反取病焉古义：_，今义：_。5.下列句子中与“何以也”句式相同的是（    ）A晏婴，齐之习辞者也       B缚者曷为者也C圣人非所与熙也           D为其来也6比较下列句子中的加粗词语，并解释。三课

4、文分析1. 本文的主题？2. 楚王想侮辱晏子的原因是什么？3晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为  ，把“淮北”比为  ；把“橘”比为  ，把“枳”比为  。4课文的人物形象刻画鲜明。请联系课文内容，各用一句话概括这两个人物形象。5.课文展示了高度的语言艺术，请说一说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面。6.针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的? 四知识拓展南文子为国忧 智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在

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