材料成型及控制工程专业分析

1、材料成型及控制工程材料成型及控制工程制作人：杨琪青海大学2第一第一 章章 专业介绍专业介绍 第一第一 节节 材料成型专业的定义材料成型专业的定义 定义定义：材料成形及控制工程专业是以成形：材料成形及控制工程专业是以成形技术为手段、以材料为加工对象、以技术为手段、以材料为加工对象、以 过程过程控制为质量保证措施、以实现产品制造为控制为质量保证措施、以实现产品制造为目的的工科专业。目的的工科专业。1 材料是指包括金属材料、高分子材料、材料是指包括金属材料、高分子材料、陶瓷材料、复合材料在内的各类工程材料；陶瓷材料、复合材料在内的各类工程材料；2 成型是指是通过热加工改变材料的微观成型是指是通过热加

2、工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，获得所需要结构、宏观性能和表面形状，获得所需要的零件或毛坯。的零件或毛坯。3 控制：通过对加工过程中，各种工艺因控制：通过对加工过程中，各种工艺因素对成型过程和成型质量的影响的研究解素对成型过程和成型质量的影响的研究解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法，使工艺过程处于受控状态。理论和方法，使工艺过程处于受控状态。 材料成形及控制工程与材料成形及控制工程与机械设计制造及自动化专业机械设计制造及自动化专业、工业设计工业设计专业和专业和工程装备工程装备与与控制工程控制工程专业均隶属专业均隶属于机械学科、具有机械

3、类学科典型特征的专业，同于机械学科、具有机械类学科典型特征的专业，同时还具有浓厚的材料学科的色彩，成为一个业务领时还具有浓厚的材料学科的色彩，成为一个业务领域宽、知识范围广的名副其实的宽口径专业，要求域宽、知识范围广的名副其实的宽口径专业，要求共同的共同的机械工程基础机械工程基础理论。以材料为加工对象的特理论。以材料为加工对象的特点决定了材料科学也成为本专业的基础知识，而过点决定了材料科学也成为本专业的基础知识，而过程控制为质量保证措施这一特点，决定了控制理论程控制为质量保证措施这一特点，决定了控制理论也成为本学科基础知识的重要组成部分。也成为本学科基础知识的重要组成部分。 第二节第二节 培养

4、目标培养目标 本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、 材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工设计、生产及经营管理等方面工作的高级工 程技术人才和管理人才。程技术人才和管理人才。本专业涉及的知识面广、信息量大，注重英语能力本专业涉及的知识面广、信息量大，注重英语能力、计算机能力和实际动手能力的培养，使学生具有、计算机能

5、力和实际动手能力的培养，使学生具有很强的适应能力、创新能力、分析和解决问题的能很强的适应能力、创新能力、分析和解决问题的能力。另外还注重学生的素质教育，培养富有创新精力。另外还注重学生的素质教育，培养富有创新精神的高素质复合型人才。神的高素质复合型人才。按行业领域划分按行业领域划分铸造铸造、锻压锻压、焊接、焊接、热处理热处理、轧制、轧制等专业，在当时特定的历史时期，这种做法对推动等专业，在当时特定的历史时期，这种做法对推动中国高等教育中国高等教育的发展和为国民经济建设培养人才起的发展和为国民经济建设培养人才起到了重要的作用。但由此也产生了很多问题，诸如到了重要的作用。但由此也产生了很多问题，诸

6、如：专业设置过窄、人文素质教育薄弱、教学内容陈：专业设置过窄、人文素质教育薄弱、教学内容陈旧、教学方法偏死、培养模式单一等。是以原热加旧、教学方法偏死、培养模式单一等。是以原热加工类专业为基础，取消专业方向，加强基础知识，工类专业为基础，取消专业方向，加强基础知识，扩展适应领域，进行宽口径的通才式培养模式。扩展适应领域，进行宽口径的通才式培养模式。1 硕士学位专业硕士学位专业： 材料加工工程研究方向：材料加工工程研究方向：模具模具CAD/CAM；金；金属功能材料与智能材料；材料表面工程等。属功能材料与智能材料；材料表面工程等。 车辆工程研究方向车辆工程研究方向：汽车专用材料及其可靠汽车专用材料

7、及其可靠性；汽车零部件近终形成型等。性；汽车零部件近终形成型等。 有色金属冶金研究方向：有色金属冶金研究方向：有色金属材料；真有色金属材料；真空冶金；铁合金等。空冶金；铁合金等。机械工程研究方向：机械工程研究方向：机械制造及自动化、机机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程械设计及理论、机械电子工程 、车辆工程。、车辆工程。2 博士学位专业博士学位专业： 材料学研究方向材料学研究方向：农业机械化工程研究方向农业机械化工程研究方向金属功能材料与智能材料等。金属功能材料与智能材料等。 按行业领域划分专业按行业领域划分专业本科教育思想本科教育思想19981998年至今年至今材料成型及控制工程专

8、业材料成型及控制工程专业“专业对口专业对口”学以致用学以致用“焊焊接接成成型型及及控控制制压压力力加加工工及及控控制制模模具具设设计计与与制制造造铸铸造造成成型型及及控控制制“厚基础厚基础”“宽口径宽口径”“淡化专业淡化专业”轧轧制制成成型型）第三节 专业方向介绍1、焊接成型及控制焊接成型及控制：培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。 船舶、汽车、工程机械、矿山机械、桥梁。2、铸造成型及控制铸造成型及控制 ：这是目前社会最需要人才的专业之一。主要有砂型铸造、压力铸造、精密铸造、金属型铸造、低压铸造、挤压铸造等

9、专业技术及专业内新技术发展方向。铸造是将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。铸造毛坯因近乎成形，而达到免机械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上减少了时间。铸造是现代制造工业的基础工艺之一。习惯上称为铸造合金，主要有铸铁、铸钢和铸造有色合金。 3、压力加工及控制压力加工及控制 ：也称塑性成型。分为锻造和冲压两大专业方向，掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。在国民经济中起到非常重要的作用。 4、模具设计与制造、模具设计与制造： 掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。5、轧制成型、轧制成型：培养从事钢铁和有色金属管、棒、板、带、箔轧制成型生产工艺、设备、管理、设计、服务等领域的高素质技能型人才。第四节第四节 专业课程专业课程机械制图、电工电子技术、工程材料、工程力学、机械设计基础、材料成型设备及方法、先进制造技术、检测技术、CAD/CAM基础、表面工程学、焊接材料、方法、检验、设备及装备设计、塑性成型工艺及模具设计、橡塑材料成型工艺及模具设计、铸造工艺学、轧制工艺学、模具制造技术等专业基础和专业课程知识等等。第五节