31光世界巡行

1、3.1 光世界巡行光世界巡行绚丽的礼花壮丽的日出光能使我们看见美丽的城市花草能依靠光合作用生长太阳能汽车靠光的能量奔驰利用光导纤维实现通信想一想：这些光都是从哪儿来的呢？想一想：这些光都是从哪儿来的呢？想一想：月亮属于光源吗？想一想：月亮属于光源吗？2 2、光源的分类光源的分类: :天然光源天然光源: :如太阳、如太阳、水母水母等等人造光源人造光源: :如火把、开亮的如火把、开亮的电灯、点燃的蜡烛等电灯、点燃的蜡烛等三、光的传播三、光的传播城市灯光的光束城市灯光的光束透过树丛的光束透过树丛的光束音乐喷泉音乐喷泉 请找出图片中请找出图片中光传播的共同特征。光传播的共同特征。1、特征：光在、特征：

2、光在同种均匀同种均匀介质中沿直线介质中沿直线传播传播那么，光能不能在真空中传播呢？那么，光能不能在真空中传播呢？ 光在空气、水、玻璃等透明介质中都能传播光在空气、水、玻璃等透明介质中都能传播, ,光在真空中也能传播光在真空中也能传播, ,这说明光的传播可以不需这说明光的传播可以不需要介质。光在空气、水、玻璃中都是沿直线传播要介质。光在空气、水、玻璃中都是沿直线传播的的. .结论：光在真空中或在结论：光在真空中或在同种均匀介质同种均匀介质中沿直中沿直线传播线传播 通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线（和

3、方向，这样的直线叫做光线（light ray）2、描述：、描述：点光源发出的光线：点光源发出的光线：平行光线：平行光线：(如太阳光如太阳光)注意注意：光线实际上是：光线实际上是不存在不存在的，是人们用来表示光的传播路线的一种方法，的，是人们用来表示光的传播路线的一种方法，是一种是一种理想模型理想模型。 影的形成影的形成: :光沿直线传播光沿直线传播, ,射到不射到不透明物体上时透明物体上时, ,在其后面产生影子在其后面产生影子. . 原理：光的直线传播原理：光的直线传播太阳地球月球月食的形成太阳月球地球日食的形成 射击瞄准射击瞄准: : “三点一线三点一线”才能射才能射得准，即枪上标尺的得准，

4、即枪上标尺的缺口、枪上的准星和缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直射击目标要在一条直线上线上. 也可以用光的直也可以用光的直线传播来解释线传播来解释千手观音千手观音还有像还有像站队站队、植树、立电线植树、立电线杆成一直线等杆成一直线等都是用光的直都是用光的直线传播来解释线传播来解释的的。3、应用、应用:解释现象解释现象: :1 1、影的形成、影的形成: :2 2、日食和月食形成、日食和月食形成: :3、小孔成像小孔成像: :解决问题解决问题: :1.1.射击瞄准射击瞄准: :2.2.站队站队. .植树植树. .立电线杆成一直线立电线杆成一直线课堂练习：课堂练习： 1.1.太阳、月亮、点燃的蜡烛

5、，其中属于光源的太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是是 。 2.2.有许多成语与物理知识相关联有许多成语与物理知识相关联, ,如如“立立竿见影竿见影”“”“一叶障目一叶障目, ,不见泰山不见泰山”“”“管中窥豹管中窥豹, ,可见一斑可见一斑”等都可以用等都可以用 来解来解释释. . .太阳、点燃的蜡烛太阳、点燃的蜡烛光的直线传播光的直线传播小结：小结： 通过本节课的学习，我们知道了能通过本节课的学习，我们知道了能够自行发光的物体是光源，光在真空中够自行发光的物体是光源，光在真空中或是在均匀介质中都是沿直线传播的，或是在均匀介质中都是沿直线传播的，并且我们还可以利用光的直线传播来解并且我们还

6、可以利用光的直线传播来解释一些现象。释一些现象。4.晚上晚上, ,某人在马路上从远处走近一盏路灯某人在马路上从远处走近一盏路灯, ,经过之后再走远的过程中经过之后再走远的过程中, ,其影子的长度变化其影子的长度变化情况是情况是: : A. A.先变短后变长先变短后变长 B.B.先变长后变短先变长后变短 C. C.逐渐变短逐渐变短 D.D.逐渐变长逐渐变长5.光在真空中的传播速度是光在真空中的传播速度是 m/s合合 km/sA3 .01083 .0105 太阳光传到地球上的时间约为太阳光传到地球上的时间约为8min。算算。算算看太阳与地球之间的距离约多少千米？看太阳与地球之间的距离约多少千米？解：已知解：已知:t=8min=480s c=3 .0108m/s 所以所以 s=vt =480s 3 .0108m/s =1.44 1011m =1.44