青岛版五年制数学四年级下册《7-2 约分》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
青岛版五年制数学四年级下册《7-2 约分》课堂教学课件PPT小学公开课_第2页
青岛版五年制数学四年级下册《7-2 约分》课堂教学课件PPT小学公开课_第3页
青岛版五年制数学四年级下册《7-2 约分》课堂教学课件PPT小学公开课_第4页
青岛版五年制数学四年级下册《7-2 约分》课堂教学课件PPT小学公开课_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、7.27.2 约约分分青岛版五年制 数学 四年级下册学习目学习目标标掌握最简分数的概念，理解和掌握 约分的方法。能够准确判断一个分数是否为最简 分数。掌握同分母分数的计算方法。情景导情景导入入2鲤鱼 蝴蝶你能提出什么问题？探索新探索新知知剪鲤鱼和蝴蝶一共用 了这张纸的几分之几？探索新探索新知知剪鲤鱼和蝴蝶一共用 了这张纸的几分之几？探索新探索新知知探索新探索新知知典题精典题精讲讲课堂小课堂小结结把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫作约分。分母相同的分数相加减，说明分数单位相同， 分母不变，只把分子相加减。分数相加减，最后结果能约分的要约分。典题精典题精讲讲典题精典题精讲讲小

2、丽分别除以分子和分母的公因数2。典题精典题精讲讲小红先除以分子和分母的公因数2。 再除以分子和分母的公因数3。典题精典题精讲讲小刚可以直接除以分子和分母的最大公因数6。典题精典题精讲讲他们约分的结果 为什么不同呢？课堂小课堂小结结典题精典题精讲讲约分可以写成下面的形式。典题精典题精讲讲2693先分别除以18和12的公 因数2，再分别除以9和6 的公因数3。典题精典题精讲讲23也可以分别除以18和12的最大公因数6。典题精典题精讲讲剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了 这张纸的几分之几？计 算 结 果 能 约 分 的 ， 一 般 要 约 成 最 简分数。易错提易错提醒醒下面的分数是最简分数吗？792638395

3、7错误判断： 这些分数都是最简分数。温馨提示：把分子分母分别分解质因数试试。3926 中26 = 213,39=3133939 133 3926 = 26 13 = 2 26 不是最简分数。5738 中38 = 219,57=3195757 1935738 = 38 19 = 238 不是最简分数。学以致学以致用用1.6677563531学以致学以致用用2. 把下面的分数化成最简分数。学以致学以致用用3. 把结果不是最简分数的化成最简分数。分子、分母的公因数只有1的分数一 定是最简分数，反之不是最简分数。学以致学以致用用4. 先化简，再比较下面 每组中两个分数的大小。72543253分母相同的分数,分子大的分数大。 分子相同的分数,分母小的分数大。学以致学以致用用5. 计算。课堂总课堂总结结把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫作约分。分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。分母相同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论