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文档简介

1、1 1、使学生初步理解单位、使学生初步理解单位“1”“1”和分数和分数单位的含义，经历分数意义的概括过单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。程，进一步理解分数的意义。2 2、使学生在说明分数所表示的意义、使学生在说明分数所表示的意义的过程中，进一步培养分析、综合与的过程中，进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系的联系, ,增强数学学习的信心。增强数学学习的信心。用分数表示下面各图中的涂色部分，用分数表示下面各图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。并说出每个分数各表示什么。34581335每个分数各表示什么意思每个分数

2、各表示什么意思? ?1米你认为这些图中分别是把什么你认为这些图中分别是把什么平均分的平均分的? ?一个物体、一个长方形、一个一个物体、一个长方形、一个计量单位都可以用自然数计量单位都可以用自然数1 1来表来表示，通常我们把它叫做示，通常我们把它叫做单位单位“1”“1”。13351米由一些物体组成的整由一些物体组成的整体也可以用自然数体也可以用自然数1表示，也可以看作单表示，也可以看作单位位“1”在这几个图形中，分别把什么看作在这几个图形中，分别把什么看作单位单位“1”，并分别分成了几份？，并分别分成了几份？345813351米把单位把单位“1”1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，表示这样的一份或几份的数，叫做叫做分数分数。表示其中一份的数，。表示其中一份的数，叫做叫做分数单位分数单位。你知道怎样的数叫做分数呢你知道怎样的数叫做分数呢? ?61934352说说上面每个分数的分数单说说上面每个分数的分数单位位, ,它有多少个这样的分数它有多少个这样的分数单位单位? ?在每个图里涂色表示在每个图里涂色表示23同样是同样是 , ,为什么涂色的为什么涂色的桃子的个数不同桃子的个数不同? ?23说出下列每道题把什么看作单位说出下列每道题把什么看作单位“1” 21（1）五（2）

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