CAXA实体造型幻灯片

1、2009、9CAXACAXA制造工程师制造工程师实体造型幻灯片实体造型幻灯片第 五 讲单元能力目标单元能力目标l能利用实体的特征能利用实体的特征造型创建三维实体造型创建三维实体 单元知识目标单元知识目标l掌握拉伸、旋转等增料掌握拉伸、旋转等增料或除料的实体造型方法或除料的实体造型方法l掌握过渡、环形阵列的实体编辑方式复习提问复习提问l1、空间曲线与草图曲线有何区别？空间曲线与草图曲线有何区别？l2、尺寸标注、尺寸驱动命令如何尺寸标注、尺寸驱动命令如何使用？使用？l3 3、作图、作图面如何转换？空间曲线与草图曲线的区别空间曲线与草图曲线的区别1、概念不同概念不同不进入草图状态下绘制的曲不进入草图

2、状态下绘制的曲线都是空间曲线。草图曲线必须是进入草线都是空间曲线。草图曲线必须是进入草图状态。图状态。2、功能不同功能不同：构建曲面的曲线必须是空间曲：构建曲面的曲线必须是空间曲线。绘制三维线框通常采用空间曲线。线。绘制三维线框通常采用空间曲线。而草图曲线是标注尺寸和实体造型所必须的。而草图曲线是标注尺寸和实体造型所必须的。3、转换转换：空间曲线可以通过：空间曲线可以通过构建草图构建草图和和“曲曲线投影线投影”命令转换为草图曲线。命令转换为草图曲线。项目一、手锤实体造型项目一、手锤实体造型l手锤主要由锤头、锤身、锤尾、锤柄孔等组成手锤主要由锤头、锤身、锤尾、锤柄孔等组成手锤三视图手锤三视图所有

3、棱边所有棱边过渡过渡R0.5R0.5知识点知识点l拉伸增料或除料拉伸增料或除料：将一个轮廓曲线根据指：将一个轮廓曲线根据指定的距离做拉伸操作，用以生成一个增加定的距离做拉伸操作，用以生成一个增加（或减去）材料的特征（或减去）材料的特征 l命令命令：1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生成特征生成”，再指，再指向向“增料增料”或或“除料除料”，单击，单击“拉伸拉伸”，2、或者直接单击、或者直接单击 按钮按钮 或或 ，弹出拉伸加，弹出拉伸加料对话框。料对话框。 拉伸增料或除料的注意事项拉伸增料或除料的注意事项：l草图曲线一般草图曲线一般封闭封闭；若未封；若未封闭则只能生成薄壁特征。闭则只能

4、生成薄壁特征。l草图中隐藏的线不能参与特草图中隐藏的线不能参与特征拉伸。征拉伸。l拉伸增料或除料均具有薄壁拉伸增料或除料均具有薄壁特征。特征。知识点知识点:显示效果显示效果l1、线架显示：可将零部件采用线架显示。、线架显示：可将零部件采用线架显示。l2、消隐显示：只对实体的线架显示起作用，、消隐显示：只对实体的线架显示起作用，对线架造型和曲面造型的线架显示不起作对线架造型和曲面造型的线架显示不起作用。用。l3、真实感显示：可将零部件采用真实感的、真实感显示：可将零部件采用真实感的效果进行显示。效果进行显示。 知识点：旋转增料（除料）知识点：旋转增料（除料） l旋转增料（除料）：通过围绕一条空间

5、直线旋转一个旋转增料（除料）：通过围绕一条空间直线旋转一个或多个或多个封闭封闭轮廓，增加（或移除）生成一个特征。轮廓，增加（或移除）生成一个特征。l命令：命令：1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生成特征生成”，再指向，再指向“增料增料”，单击单击“旋转旋转”；2、直接单击特征生成栏按钮、直接单击特征生成栏按钮 或或 ，弹出旋转特征对，弹出旋转特征对话框，话框，单向旋转：是指按照给定的角度数值进单向旋转：是指按照给定的角度数值进行单向的旋转行单向的旋转 ；反向旋转：是指与默认反向旋转：是指与默认方向相反的方向进行旋转。方向相反的方向进行旋转。 对称旋转：对称旋转：是是指以草图为中心，向

6、相反的两指以草图为中心，向相反的两个方向进行旋转，角度值以草图为中心平分个方向进行旋转，角度值以草图为中心平分 双向旋转：双向旋转：是指以草图为起点，向两个方向进行旋转，角度值分别是指以草图为起点，向两个方向进行旋转，角度值分别输入输入 旋转增料或除料的旋转增料或除料的注意事项注意事项l要旋转的对象须是要旋转的对象须是封闭封闭的曲的曲线轮廓；线轮廓； （开式轮廓不能生成旋转实体）（开式轮廓不能生成旋转实体）l旋转轴线旋转轴线是是空间曲线空间曲线，需要，需要退出草图退出草图状态后绘制。状态后绘制。过渡过渡 l过渡过渡是指以给定半径或半径规律在实体间是指以给定半径或半径规律在实体间作光滑过渡。作光

7、滑过渡。l命令：命令：1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生成特征生成”，单击，单击“过渡过渡”；2、直接单击、直接单击 按钮按钮 ，弹出过渡对话框，弹出过渡对话框 过渡过渡l过渡的结束方式有三种：缺省方式、保边方式和过渡的结束方式有三种：缺省方式、保边方式和保面方式。保面方式。缺省方式：是指以系统默认的保边或保面方式进行缺省方式：是指以系统默认的保边或保面方式进行过渡。过渡。保边方式：是指线面过渡。保边方式：是指线面过渡。 保面方式：是指面面过渡。保面方式：是指面面过渡。l线性变化：是指在变半径过渡时，过渡边界为直线性变化：是指在变半径过渡时，过渡边界为直线。线。l光滑变化：是指在变

8、半径过渡时，过渡边界为光光滑变化：是指在变半径过渡时，过渡边界为光滑的曲线。滑的曲线。 过渡之注意点：过渡之注意点：l（1）在进行变半径过渡）在进行变半径过渡时，只能拾取边，不能拾时，只能拾取边，不能拾取面。取面。l（2）变半径过渡时，注）变半径过渡时，注意控制点的顺序。意控制点的顺序。知识点：环形阵列知识点：环形阵列l环形阵列环形阵列：绕某基准轴旋转将特征阵列为：绕某基准轴旋转将特征阵列为多个特征，构成环形阵列。多个特征，构成环形阵列。基准轴应为空基准轴应为空间直线。间直线。l命令：命令：1、单击单击“造型造型”，指向，指向“特征生特征生成成”，单击，单击“环性阵列环性阵列”；2、或者直接单

9、、或者直接单击击 按钮按钮 ，弹出环形阵列对话框，弹出环形阵列对话框 注意：注意：如果特征如果特征A A附着（依赖于特征附着（依赖于特征B B，当阵，当阵列特征列特征B B时，特征时，特征A A不会被阵列。不会被阵列。教师操作演示教师操作演示l高职班练习高职班练习l1、学生操作练习项目一、学生操作练习项目一l2、完成教材零件造型、完成教材零件造型P143/T3图图5-1。l3、 利用旋转增料完成利用旋转增料完成P143/T4图图5-2或杯盖的造型或杯盖的造型 （自定义）（自定义）l中职班练习中职班练习l1、学生操作练习项目一、学生操作练习项目一l2、学生练习铆钉实体教材、学生练习铆钉实体教材P

10、38(选作选作)l3、完成零件造型、完成零件造型P71/3.109。复习归纳复习归纳l拉伸增料或除料的实体造型方法拉伸增料或除料的实体造型方法l旋转增料或除料的实体造型方法旋转增料或除料的实体造型方法l过渡实体编辑方式l环形阵列的实体编辑方式l(文字的处理)作业与预习作业与预习l1、完成课堂上未完成的任务；、完成课堂上未完成的任务；l2、预习放样、导动等增料或除料的实体造、预习放样、导动等增料或除料的实体造型方法和倒角、线性阵列的实体编辑方式、型方法和倒角、线性阵列的实体编辑方式、曲面加厚增料或除料的方法曲面加厚增料或除料的方法 ，准备下次课，准备下次课的上机内容。的上机内容。2009、9CA

11、XACAXA制造工程师制造工程师实体造型幻灯片实体造型幻灯片第 六 讲单元能力目标单元能力目标l能利用实体的特征造能利用实体的特征造型创建三维实体（型创建三维实体（计计算器实体算器实体 叶轮实体）叶轮实体） 单元知识目标单元知识目标l掌握放样、导动等增料或除料掌握放样、导动等增料或除料的实体造型方法的实体造型方法l掌握倒角、线性阵列的实体编掌握倒角、线性阵列的实体编辑方式辑方式 l掌握基准面的生成掌握基准面的生成l掌握曲面加厚增料或除料的方掌握曲面加厚增料或除料的方法法项目一、绘制计算器实体项目一、绘制计算器实体 l计算器主要由底板、按键、屏幕等组成计算器主要由底板、按键、屏幕等组成计算器实体

12、尺寸计算器实体尺寸1、以XZ平面为基准面创建草图，作出以上曲线 。2、创建距离XZ平面160的基准面，建草图，作出以上曲线 。3、用放样增料的方式作出主板形状，并对底板前上、下边进行圆弧过渡和倒角（半径和倒角距离为5）4、创建距离YZ平面40的基准面，建草图，作出以上曲线 。圆弧过渡实体倒角5、在XY平面以原点为圆心，半径是过草图曲线的一端点画圆。打断并删除如上图紫红色圆弧。注导动线的起始点必须位于草注导动线的起始点必须位于草图平面上图平面上。6、导动除料生成上图。7、做底部按钮。选择计算器上表面为基准面作草图，作出上图矩形。拉伸增料高为3，再圆弧过渡0.5。8、线性阵列底部按钮：注意沿计注意

13、沿计算器左边和下边分别绘制直线作为算器左边和下边分别绘制直线作为线性阵列的两个方向。线性阵列的两个方向。有第一方向有第一方向和第二方向。同样方法做中部按钮。和第二方向。同样方法做中部按钮。做屏幕，用放样除料。做屏幕，用放样除料。1、在底板的上表面绘制草图、在底板的上表面绘制草图曲线。曲线。2、与底板的上表面相距、与底板的上表面相距1MM下面绘制草图曲下面绘制草图曲线。线。3、用放样除料、用放样除料知识点：放样增、除料知识点：放样增、除料l放样增、除料放样增、除料：根据多个截面线轮廓生成或移出：根据多个截面线轮廓生成或移出一个实体。一个实体。截面线应为草图轮廓。截面线应为草图轮廓。l命令：命令：

14、l1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生成特征生成”，再指向，再指向“增料增料”或或“除料除料”，单击，单击“放样放样”；l2、或者直接单击、或者直接单击 按钮，弹出放样除料对话框。按钮，弹出放样除料对话框。 注意事项：注意事项：（1）轮廓必须是封闭的，按照操作中拾取顺）轮廓必须是封闭的，按照操作中拾取顺序排列。序排列。（2）拾取轮廓时，要注意状态栏的提示，拾）拾取轮廓时，要注意状态栏的提示，拾取不同的边，不同的位置，会产生不同的取不同的边，不同的位置，会产生不同的结果。结果。一、操作过程：一、操作过程： 1、单击【造型】【特征生成】【基准面】，或者直接单击按钮，弹出基准面对话框 知识

15、点基准面知识点基准面 2、根据构造条件，需要时填入距离或角度，单击“确定”完成操作。 二、操作类型：二、操作类型： 构造平面的方法包括以下几种：等距平面确定基准平面，过直线与平面成夹角确定基准平面，生成曲面上某点的切平面，过点且垂直于直线确定基准平面，过点且平行平面确定基准平面，过点和直线确定基准平面，三点确定基准平面。导动增、除料导动增、除料 l将某一截面曲线或轮廓线沿着另外一条轨将某一截面曲线或轮廓线沿着另外一条轨迹线运动迹线运动生成或移出生成或移出一个特征实体。一个特征实体。截面截面线应为线应为封闭封闭的草图轮廓的草图轮廓，截面线的运动形，截面线的运动形成了导动曲面。成了导动曲面。 l轮

16、廓截面线：是指需要导动的草图，截面轮廓截面线：是指需要导动的草图，截面线应为线应为封闭封闭的草图轮廓。的草图轮廓。l轨迹线轨迹线：是指草图导动所沿的路径，必须：是指草图导动所沿的路径，必须是是空间线空间线，起点起点要在草图平面要在草图平面 (轮廓线轮廓线)上，上，选取后再选择导动的方向，完成后选取后再选择导动的方向，完成后单击右单击右键键结束。结束。导动增、除料的注意事项：导动增、除料的注意事项：l截面线必须是截面线必须是封闭草图轮廓，封闭草图轮廓，轨迹线必须轨迹线必须是是空间线（可由多段曲线组成，但曲线间空间线（可由多段曲线组成，但曲线间必须是光滑过渡）；必须是光滑过渡）；l导动的导动的起始

17、点起始点必须必须在轮廓线的草图平在轮廓线的草图平面上面上；l要先选轨迹线要先选轨迹线,导动方向选择要正确，右击导动方向选择要正确，右击结束选择结束选择,导动线链搜索方向要正确。导动线链搜索方向要正确。知识点：倒角知识点：倒角 l倒角是指对实体上两个平面的棱边进行光倒角是指对实体上两个平面的棱边进行光滑平面过渡的方法滑平面过渡的方法 。l命令：命令：1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生特征生成成”，单击，单击“倒角倒角”；2、或者直接单击特、或者直接单击特征生成栏征生成栏 按钮，弹出倒角对话框按钮，弹出倒角对话框 注意：注意：两个平面的棱边才可以倒角。两个平面的棱边才可以倒角。知识点：

18、线性阵列知识点：线性阵列 l线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速进行特征的复制。进行特征的复制。 l命令：命令：1、单击、单击“造型造型”，指向，指向“特征生特征生成成”，单击，单击“线性阵列线性阵列”；2、或者直接单、或者直接单击击 按钮，弹出线性阵列对话框。按钮，弹出线性阵列对话框。 注意：注意：（1）如果特征）如果特征A附着（依赖于特征附着（依赖于特征B，当阵列，当阵列特征特征B时，特征时，特征A不会被阵列。不会被阵列。（2）两个阵列方向都要选取）两个阵列方向都要选取教师操作演示、学生练习教师操作演示、学生练习l1、学生任作一长方体实体，将它进行倒角。

19、、学生任作一长方体实体，将它进行倒角。(高职生教材高职生教材)完成零件造型完成零件造型P144/T12图图5-10l2、学生操作项目一、学生操作项目一l3、 (中职生教材中职生教材)完成零件造型完成零件造型P71/3.110。 (高职生教材高职生教材)完成零件造型完成零件造型P144/T7:完成螺完成螺母造型。母造型。-仿照教材仿照教材P111例例5-33六角螺栓六角螺栓的实体造型的实体造型项目二、绘制叶轮实体项目二、绘制叶轮实体 l叶轮主要由轮毂、叶片组成。叶轮主要由轮毂、叶片组成。叶轮实体叶轮实体叶轮实体（长叶片）叶轮实体（长叶片）参照教材关雄飞P100叶轮实体叶轮零件三视图叶轮零件三视图

20、操作步骤操作步骤l1、在、在XOZ平面绘制草图平曲线（同时退出平面绘制草图平曲线（同时退出草图绘制沿草图绘制沿Z轴的直线）轴的直线）l2、旋转增料、旋转增料l3、确认作图平、确认作图平面为面为XOY平面，平面，用用“公式曲线公式曲线”绘制螺旋导动线绘制螺旋导动线l4、按、按F6功能键进入功能键进入YOZ平面，绘制直线用以裁平面，绘制直线用以裁剪螺旋导动线。注两直线分别距离轮毂上下表面剪螺旋导动线。注两直线分别距离轮毂上下表面3厘米左右。（可分别作长度为厘米左右。（可分别作长度为60，第一点分别为，第一点分别为（，（，29）、（，）、（，-9）l5、作截面线：、作截面线：A、以点、以点（，（，-

21、9）和导动和导动线下端点作两点线；线下端点作两点线；B、再以、再以（，（，-9）为为圆心，圆心，35为半径作圆；为半径作圆；C、以圆为剪刀线裁、以圆为剪刀线裁剪两点线，便得到剪两点线，便得到截面线截面线。l6、生成叶片曲面。导动面中的、生成叶片曲面。导动面中的“导动面导动面&平面平面”，单截面线。，单截面线。一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【增料】或【除料】【曲面加厚】，或者直接单击或按钮，弹出曲面加厚对话框 。 2、填入厚度，确定加厚方向，拾取曲面，单击“确定”完成操作。 知识点：曲面加厚增料或除料知识点：曲面加厚增料或除料 二、操作类型：加厚方向1是指曲面的法线方向，生成实体。加

22、厚方向2是指与曲面法线相反的方向，生成实体。双向加厚是指从两个方向对曲面进行加厚，生成实体。闭合曲面填充就是将空间封闭的曲面内部填充成实体特征。 操作操作l螺母的造型：一正六边柱，中间一螺纹孔，螺母的造型：一正六边柱，中间一螺纹孔，上下表面在周边为旋转斜面。上下表面在周边为旋转斜面。GB/T6170-2000 M16螺母造型。（提示螺母造型。（提示:M16的螺母的的螺母的尺寸由螺纹表之类可查得尺寸由螺纹表之类可查得S=24,(六边形的外切圆直径六边形的外切圆直径),P=2,m=14.8,D=16,D1=13.6)复习归纳复习归纳l1、放样增料或除料的实体造型方法、放样增料或除料的实体造型方法l

23、2、导动等增料或除料的实体造型方法、导动等增料或除料的实体造型方法l3、倒角的实体编辑方式、倒角的实体编辑方式l4、线性阵列的实体编辑方式、线性阵列的实体编辑方式l5、曲面加厚增料或除料方式、曲面加厚增料或除料方式作业与预习作业与预习l1、完成课后操作任务；、完成课后操作任务；l2、预习曲面裁剪除料的方法；打孔的方法、预习曲面裁剪除料的方法；打孔的方法实体编辑方式实体编辑方式 ，准备下次课的上机内容。，准备下次课的上机内容。2009、9CAXACAXA制造工程师制造工程师实体造型幻灯片实体造型幻灯片第 七 讲单元能力目标单元能力目标l能利用实体的特能利用实体的特征造型创建三维征造型创建三维实体

24、并能编辑修实体并能编辑修改改 单元知识目标单元知识目标掌握曲面裁剪除料的方法；掌握曲面裁剪除料的方法；l掌握筋板、打孔的方法来修改实掌握筋板、打孔的方法来修改实体体l掌握样条曲线和扫描曲面的生成掌握样条曲线和扫描曲面的生成方式方式复习提问复习提问l1、特征造型的一个关键步骤是什么？特征造型的一个关键步骤是什么？基准平面如何选择？如何构造？基准平面如何选择？如何构造？（草图）（草图）l2 2、放样增料或除料的实体造型方法应、放样增料或除料的实体造型方法应该注意什么？什么是导动增料该注意什么？什么是导动增料( (除料除料) )的的实体造型方法实体造型方法? ?l3 3 、线性阵列的实体编辑方式？、

25、线性阵列的实体编辑方式？引引 言言叶片过长，如何整理，引出曲叶片过长，如何整理，引出曲面裁剪实体。面裁剪实体。项目一、绘制鼠标实体项目一、绘制鼠标实体 鼠标样条线坐标点：鼠标样条线坐标点：（-35，0，15），），（-15，0，25），（），（25，0，30），），（45，0，25），（），（65，9，15）注意注意: :原点放到原点放到70X6070X60的矩形中心的矩形中心1在XOY平面绘制草图2拉伸增料:高度大于303绘制样条曲线,作扫描面:注意扫描方向为沿Y轴方向,起始距离为-40,扫描距离为80.4曲面裁剪除料5实体过渡,半径为5l样条曲线命令激活：l1、菜单：造型-曲线生成-样条l

26、2、图标：工具栏图标l样条曲线功能：通过指定样条插值点生成样条曲线，其生成方式有插值和逼近两种方式。l逼近逼近 ：顺序输入一系列点，系统根据给定的精度生成拟合这些点的：顺序输入一系列点，系统根据给定的精度生成拟合这些点的光滑样条曲线。用逼近方式拟合一批点，生成的样条曲线品质比较光滑样条曲线。用逼近方式拟合一批点，生成的样条曲线品质比较好，适用于数据点比较多且排列不规则的情况。好，适用于数据点比较多且排列不规则的情况。l插值：插值： 按顺序输入一系列点，系统将顺序通过这些点生成一条光滑按顺序输入一系列点，系统将顺序通过这些点生成一条光滑的样条曲线。通过设置立即菜单，可以控制生成的样条的端点切矢，

27、的样条曲线。通过设置立即菜单，可以控制生成的样条的端点切矢，使其满足一定的相切条件，也可以生成一条封闭的样条曲线。使其满足一定的相切条件，也可以生成一条封闭的样条曲线。 知识点：样条知识点：扫描面知识点：扫描面 按照给定的按照给定的起始位置起始位置和和扫描距离扫描距离将曲线沿指定方向以一定的锥度将曲线沿指定方向以一定的锥度扫描生成曲面。扫描生成曲面。一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【除料】【曲面裁剪】，或者直接单击按钮，弹出曲面裁剪对话框 。 2、拾取曲面，确定是否进行除料方向选择，单击“确定”完成操作。 曲面裁剪曲面裁剪 二、操作事项：参与裁剪的曲面可以是多张边界相连的曲面。在特征

28、树中，右键单击“曲面裁剪”，后“修改特征”，弹出的对话框，其中增加了“重新拾取曲面”的按钮，可以以此来重新选择裁剪所用的曲面。 项目二、绘制轴承座实体项目二、绘制轴承座实体 轴承座主要由底板、轴承座主要由底板、支承板、圆筒、筋支承板、圆筒、筋板等组成。板等组成。底板、支承板、圆筒等可直底板、支承板、圆筒等可直接通过接通过“拉伸增料拉伸增料”；底板；底板的槽可通过的槽可通过“拉伸除料拉伸除料”；肋板可肋板可“筋板筋板”；孔可；孔可“打打孔孔”或拉伸除料。或拉伸除料。轴承座三视图轴承座三视图2、拾取打孔平面，选择孔的类型，指定孔的定位点，点击“下一步”， 填入孔的参数，单击“确定”完成操作。 知识

29、点：孔知识点：孔 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【孔】，或者直接单击按钮，弹出孔对话框。 二、操作参数：二、操作参数：在孔的参数中主要有圆柱孔的直径、深度，圆锥的大径、小径、深度，沉孔的大径、深度角度和钻头的参数等。通孔是指将整个实体贯穿。 知识点：筋板知识点：筋板 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【筋板】，或者直接单击按钮，弹出筋板对话框如图。2、选取筋板加厚方式，填入厚度，拾取草图，单击“确定”完成操作。二、操作类型：二、操作类型：筋板有“单向加厚”和“双向加厚”两种方式。单向加厚是指按照固定的方向和厚度生成实体。双向加厚是指按照相反的方向

30、生成给定厚度的实体。 筋板的草图曲线可不封闭。可筋板的草图曲线可不封闭。可以是单条线以是单条线, ,也可以多条线也可以多条线注意啦教师操作演示、学生练习教师操作演示、学生练习l1、学生操作项目一绘制鼠标实体、学生操作项目一绘制鼠标实体 ；完成叶；完成叶轮高度的裁剪；轮高度的裁剪；l2、绘制曲形槽零件：教材（关）、绘制曲形槽零件：教材（关）P110/图图4-117；（注意采用导动面的方式做曲面）；（注意采用导动面的方式做曲面）l3、学生操作项目二绘制轴承座实体、学生操作项目二绘制轴承座实体 ；l4、绘制书（成振洋）、绘制书（成振洋）P71图图3.110。曲形槽零件曲形槽零件1曲形槽零件曲形槽零件

31、2复习归纳复习归纳l1、曲面裁剪除料曲面裁剪除料l2、筋板、打孔筋板、打孔l3、样条曲线和扫描曲面样条曲线和扫描曲面的生成方式的生成方式作业与预习作业与预习l1、完成课后操作任务；、完成课后操作任务；l2、预习缩放、型腔、分模命预习缩放、型腔、分模命令的使用；令的使用；拔模、抽壳命令拔模、抽壳命令的使用方法；的使用方法；实体的布尔运实体的布尔运算算 ，准备下次课的上机内容。准备下次课的上机内容。2009、9CAXACAXA制造工程师制造工程师实体造型幻灯片实体造型幻灯片第 八 讲单元能力目标单元能力目标l能编辑修改三维实体能编辑修改三维实体l会由特征实体生成模会由特征实体生成模具具单元知识目标

32、单元知识目标l掌握缩放、型腔、分模掌握缩放、型腔、分模命令的使用；命令的使用；l掌握拔模、抽壳命令的掌握拔模、抽壳命令的使用方法；使用方法；l掌握实体的布尔运算掌握实体的布尔运算复习提问复习提问l做筋板时有何特殊要求？做筋板时有何特殊要求？（草图形状可以不封闭）（草图形状可以不封闭）l打孔的位置如何选择？打孔的位置如何选择？（第一个位置要点击两次）（第一个位置要点击两次）三通三视图三通三视图项目一、绘制三通项目一、绘制三通实体抽壳实体抽壳绘制薄壁壳零件绘制薄壁壳零件(关雄飞关雄飞P111/图图4-119)一、操作过程： 1、单击【造型】【特征生成】【抽壳】，或者直接单击按钮，弹出抽壳对话框。

33、知识点：抽壳知识点：抽壳 2、填入抽壳厚度，选取需抽去的面，单击“确定”完成操作。 二、操作参数：二、操作参数：抽壳可以是等壁厚，也可以是不等壁厚。厚度是指抽壳后实体的壁厚。需抽去的面是指要拾取，去除材料的实体表面。 l将左边拨叉实体做成右边的拨叉凹模将左边拨叉实体做成右边的拨叉凹模项目二、绘制拔叉凹模项目二、绘制拔叉凹模 拔叉的支架视图尺寸拔叉的支架视图尺寸双向双向拉伸拉伸8 8双向拉双向拉伸伸15 151、在xoy平面绘制草图曲线2、拉伸增料：双向拉伸3、在xoy平面绘制拨叉头部的草图曲线拔叉柄部视图尺寸拔叉柄部视图尺寸构建一个与拨叉底部距离构建一个与拨叉底部距离64.464.4的基准面的

34、基准面拉伸增料拉伸增料6.66.6拉伸增料拉伸增料31 31底部过渡半径过渡半径2 2拔叉拔叉拔模角度为拔模角度为5得得型腔,放大尺寸10绘制分模线绘制分模线草图分模草图分模2、填入拔模角度，选取中立面和拔模面，单击“确定”完成操作。 知识点拔模知识点拔模 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【拔模】，或 者 直 接 单 击 按钮 ，弹出拔模对话框。 拔模拔模:是指保持中立面与拔模面的交轴不变是指保持中立面与拔模面的交轴不变（即以此交轴为旋转轴），对拔模面进行相（即以此交轴为旋转轴），对拔模面进行相应拔模角度的旋转操作。应拔模角度的旋转操作。用来对几何面的倾用来对几何面的倾

35、斜角进行修改斜角进行修改 。二、操作参数：二、操作参数：拔模操作有中立面和分型线两种拔模类型，拔模角度拔模操作有中立面和分型线两种拔模类型，拔模角度是指拔模面法线与中立面所夹的锐角。中立面是指拔模是指拔模面法线与中立面所夹的锐角。中立面是指拔模起始的位置。拔模面是指需要进行拔模的实体表面起始的位置。拔模面是指需要进行拔模的实体表面。l拔模角度拔模角度：是指拔模面法线与中立面所夹：是指拔模面法线与中立面所夹的锐角。的锐角。通俗地说就是拔模面的起始位置通俗地说就是拔模面的起始位置与拔模后的面之间夹角。与拔模后的面之间夹角。l中立面：中立面：是指拔模起始的位置是指拔模起始的位置。l拔模面拔模面：需要

36、进行拔模的实体表面。：需要进行拔模的实体表面。知识点知识点: :缩放缩放 l给定基准点对零件进行放大或缩小给定基准点对零件进行放大或缩小 l命令:单击“造型”，指向“特征生成”，单击“缩放”；或者直接单击 按钮，弹出缩放对话框。l点包括三种：零件质心、拾取基准点和给定数据点。点包括三种：零件质心、拾取基准点和给定数据点。l零件质心：是指以零件的质心为基点进行缩放。零件质心：是指以零件的质心为基点进行缩放。l拾取基准点：是指根据拾取的工具点为基点进行缩放。拾取基准点：是指根据拾取的工具点为基点进行缩放。l给定数据点：是指以输入的具体数值为基点进行缩放。给定数据点：是指以输入的具体数值为基点进行缩

37、放。l收缩率：是指放大或缩小的比率。此时零件的缩放基点为收缩率：是指放大或缩小的比率。此时零件的缩放基点为零件模型的质心。零件模型的质心。知识点型腔知识点型腔 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【型腔】，或者直接单击按钮，弹出型腔对话框。2、分别填入收缩率和毛坯放大尺寸，单击“确定”完成操作。 二、操作参数：二、操作参数：收缩率就是指放大或缩小的比率。毛坯放大尺寸是指在X、Y、Z三个方向和三个反方向上毛坯按最大尺寸所放大的数值。知识点：分模知识点：分模 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【分模】，或者直接单击按钮，弹出分模对话框。2、选择分模形式和除

38、料方向，拾取草图或曲面，单击“确定”完成操作。 二、操作类型二、操作类型分模形式包括两种：分模形式包括两种：草图分模和曲面分模草图分模和曲面分模。草图分。草图分模是指通过所绘制的草图进行分模。曲面分模是指通过模是指通过所绘制的草图进行分模。曲面分模是指通过曲面进行分模，参与分模的曲面可以是多张边界相连的曲面进行分模，参与分模的曲面可以是多张边界相连的曲面。曲面。 连杆型腔分别连杆型腔分别采用分模、采用分模、布尔运算两布尔运算两种方法进行。种方法进行。项目三项目三 绘制连杆模具及型腔绘制连杆模具及型腔连杆三视图连杆三视图操作步骤操作步骤1、在、在XY平面绘制草图，两平面绘制草图，两圆心对称分布圆

39、心对称分布2、修剪后，再拉伸增料，高、修剪后，再拉伸增料，高度为度为10，拔模斜度为，拔模斜度为5。3、在实体上表面创建草图，捕、在实体上表面创建草图，捕捉捉R40圆的圆心为圆心，再圆的圆心为圆心，再捕捉其圆弧的中点为半径绘捕捉其圆弧的中点为半径绘制大圆。制大圆。4、拉伸增料：高度为、拉伸增料：高度为15，拔模，拔模斜度为斜度为5；再以第一拉伸体的；再以第一拉伸体的上表面创建草图，绘制圆上表面创建草图，绘制圆5、拉伸增料：高度为、拉伸增料：高度为10，拔，拔模斜度为模斜度为5。6、做大球孔：创建、做大球孔：创建XZ草图，在草图，在左边的大圆上绘制直线，分左边的大圆上绘制直线，分别捕捉大圆的端点

40、和中点。别捕捉大圆的端点和中点。用偏移命令向上偏移用偏移命令向上偏移207、修剪或删除，并退出草图，绘、修剪或删除，并退出草图，绘制旋转轴（与上直线重合）制旋转轴（与上直线重合）8、旋转除料：、旋转除料：9、做小球孔：创建、做小球孔：创建XZ草图，在草图，在右边的小圆上绘制直线，分右边的小圆上绘制直线，分别捕捉大圆的端点和中点。别捕捉大圆的端点和中点。用偏移命令向上偏移用偏移命令向上偏移10，以，以上直线的中点为圆心，绘制上直线的中点为圆心，绘制半径为半径为15的圆。的圆。11、创建第一拉伸体的上表面为草、创建第一拉伸体的上表面为草图，绘制相关线的实体边界，用图，绘制相关线的实体边界，用等距线

41、分别等距等距线分别等距10和和610、修剪或删除，并退出草图，绘、修剪或删除，并退出草图，绘制旋转轴（与上直线重合），并制旋转轴（与上直线重合），并旋转除料旋转除料12、，删除实体边界线，修剪并圆、，删除实体边界线，修剪并圆角，半径为角，半径为616、打孔：选择底板为打孔面，分、打孔：选择底板为打孔面，分别选择两圆中心，半径为分别别选择两圆中心，半径为分别20和和10的两个通孔。（这步可的两个通孔。（这步可省略）省略）13、删除实体边界线，修剪并圆角，、删除实体边界线，修剪并圆角，半径为半径为614、拉伸除料，深度为、拉伸除料，深度为6，拔模角度为，拔模角度为3015、实体过渡：圆角分、实体过

42、渡：圆角分别为别为10和和5，其余均，其余均为为2方法一、方法一、1做型腔，并在竖直平面上做型腔，并在竖直平面上作草图，绘制分模线。作草图，绘制分模线。2、分模：分模方向向下。未打、分模：分模方向向下。未打孔的凹模。注凹模方向与孔的凹模。注凹模方向与Z轴方向相反。如何摆正呢？轴方向相反。如何摆正呢？如何做凹模呢？有两种方法：方法一分模法和方法二布尔运算法如何做凹模呢？有两种方法：方法一分模法和方法二布尔运算法方法二、布尔运算。方法二、布尔运算。1、将前做好的连杆分别保存扩展名为、将前做好的连杆分别保存扩展名为MXE和和XT的两个文件。的两个文件。方法二、布尔运算。方法二、布尔运算。2、新建图形

43、文件，。、新建图形文件，。知识点：实体布尔运算知识点：实体布尔运算 一、操作过程：一、操作过程：1、单击【造型】【特征生成】【实体布尔运算】，或者直接单击按钮，弹出打开对话框。2、选取文件，单击“打开”，弹出布尔运算对话框 。3、选择布尔运算方式，给出定位点。 4、选取定位方式。若为拾取定位的x轴，则选择轴线，输入旋转角度，单击“确定”完成操作。若为给定旋转角度，则输入角度一和角度二，单击“确定”完成操作。 其中：其中：定位方式：是用来确定输入零件的具体位置，包括以下两种方式：拾取定位的x轴：是指以空间直线作为输入零件自身坐标架的X轴（坐标原点为拾取的定位点），旋转角度是用来对X轴进行旋转以确定X轴的具体位置。给定旋转角度：是指以拾取的定位点为坐标原点，用给定的两角度来确定输入零件的自身坐标架的X轴，包括角度一和角度二：角度一：角度一：其值为X X轴与当前世界坐标系的轴与当前世界坐标系的X X轴轴的夹角角度二：角度二：其值为X X轴与当前世界坐标系的轴与当前世界坐标系的Z Z轴轴的夹角反向：是指将输入零件自身坐标架的X轴的方向反向，然后重新构造坐标架进行布尔运算。注意事项注意事项:1 :1、输入零件必须先保存为扩展名为扩展名为X.T的文件；的文件； 2、布尔运算步骤注意命令行