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文档简介

1、闯关369活动总结一、活动时间:2012年10月28日二、活动地点:C303三、活动形式:竞赛评分形式四、活动简介:本次比赛我们设置了三个不同的难度等级(难度逐步升级,分别为3*3、6*6、9*9),并以考试竞赛的形式,分发给我们的选手。凭着时间的长短和试题的准确率的标准来评出最后的胜出者,设置一、二、三等奖奖项,并会颁发荣誉证书。五、活动的过程:闯关369活动是由数学建模协会学术部承办的趣味智力小型活动。前期工作中。由宣传部出海报和展板,并与10月21日在第一食堂门口设立报名点,同时已开通短信报名,在各个部门同心协力帮助下,宣传显效,前后共接受到各个学院的150多名学生前来报名。前期的宣传也

2、给我们为即将的活动的举办带来了干劲,活动举办之前,我们以短信的方式及时通知已报名的选手准时来参与我们的活动。于是便于10月28日下午2点,我们的活动正式开始。有了前期的计划,各个组织者便安计划中的各行其事,而我们的选手也陆续到场,脸上都露出自信的表情,每个人似乎都胸有成竹,积极的参与到竞争激烈的赛场中去。在前俩关,好多选手都是手到擒来,迎刃而解,更是透露出自信的微笑。然而在最后一关中,确是没那么容易了,不少选手都皱起眉头,但都似乎和题目较起了真,沉迷进了数独的乐趣当中。经过紧张激烈的比赛,最终活动取得了圆满成功。赛后,我们对各个选手的数独习题进行了分析整理,加分,并公布了获奖名单,颁发荣誉奖状

3、。六、活动优点:1、将趣味的数独小游戏联系到我们的数学建模协会中来,思想汇报专题并与之简化,进行修饰加工,成就了这新颖的数独闯关369活动,此活动的成功举办,活动的简单化与创新力起了决定性的作用。2、充分带动了大一新生的参加社团活动的热情,同时也为之后的活动的举办带来积极的影响。3、丰富了大学生的课外业余生活,提升了校园里的学术氛围。4、理事们积极,负责任的态度促成了本次活动的成功,但同时活动经由他们组织,也能充分锻炼出他们的能力。5、促进了数学建模协会的发展,提升了数学建模协会在学校的影响力。七、活动不足1、会场人员安排问题由于在活动安排之前,没有详细的人员职务表,加上选手络绎不绝来参加比赛

4、,导致部分干事不知道干什么,虽然选手参加活动的秩序还好,可活动一直没能在安静的环境下进行,导致会场显得有些嘈杂。2、卷面个人信息传达问题在进行数独问题解答之前,我们的相关负责人多次明确选手,要备注自己的个人信息,以便能赛后及时通知及获奖情况,可我们的选手一拿到卷子,便直接进入主题了,导致多张卷子作废。3、赛后卷子整理问题:因赛中的有些混乱,收卷子时,对于卷子的三张不同等级的考试卷,本属于同一位选手的卷子出现了其中一张不见或无个人信息等问题,这给卷子的整理和分析带来困难。4、教室通知问题:由于教室的临时更换,没能及时通知选手,给选手带来了诸多不便。6、活动结束后期工作:活动结束后,主要是打扫工作,由于大家都忙了一个下午,大家的精神上就显出懈怠的状态,加上清洁工具的缺乏,就让善后工作显得有些粗糙。对于本次活动出现的种种不足,我们会认真进行分析,总结经验教训,并保证在以后的活动中加以避免。大学生数学建模协会2012年

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