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文档简介
1、装订密封线内不要作答装订密封线县(市)学校班级姓名 准考证号 *市20182019学年度第一学期期末考试试题七年级生物题 号一二总 分得 分说明:本试题(卷)共4页,二大题,满分50分,考试时间40分钟一. 选择题(其中只有一个最符合题目要求,将答案填入对应方框内,每题1分,共20分)题号12345678910得分题号11121314151617181920得分1. 合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖2. 我们学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响
2、环境的道理的是A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵3. 地球上最大的生态系统是A海洋生态系统B陆地生态系统C城市生态系统D生物圈4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是A.成熟区 B.伸长区 C.分生区D.根冠5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用6.植物体内需要量最大的无机盐是 A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 7. 在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照:A. 25和0 B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分8. 生物之间
3、通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠9. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 30 下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是A甲先发芽 B乙先发芽 C同时发芽 D都不发芽10.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是A导管 B筛
4、管 C形成层 D表皮11. 养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是A.清洁鱼缸里的水B.使鱼缸更富生气C.供给鱼新鲜食料D.增加水中氧的含量12.粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是A干燥、高温、空气流通B潮湿、低温、空气流通C干燥、低温、空气流通D潮湿、高温、空气流通13. 人们常用“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来( ) A珠被、受精卵、受精极 B子房壁、受精卵、受精极核 C子房壁、珠被、受精卵 D珠被、受精极核、受精卵14.用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是:A新鲜的 B干燥的
5、 C薄而透明的 D完整的15. 下列各植物结构中,属于器官的是( ) 16.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,步骤和滴加的液体分别是( )A清水、清水 B清水、碘液 C碘液、清水 D碘液、碘液17.绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是:A验证光合作用需要光 B让叶片积累淀粉C使叶中的淀粉运走或耗尽 D便于对照18. “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句,“锄禾”就是给农田松土,农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是( )A破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境B减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以
6、便植物吸取地下水C改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境D增加土壤透气性,从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收19.绿叶在光下制造淀粉的实验证明了A光合作用的条件之一是光,产物有淀粉B光合作用需要光才能进行,并释放氧气C光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳D光合作用有光无光都可以进行20.下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是A B C D二、填空题(除特殊标明外每空1分,共30分)21、叶片的结构包括:表皮、_和_。22、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是_23、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生_。24、“西湖春色归,春水绿于染。
7、”和“苔痕上阶绿,草色如帘青”两句诗,分别描述_ 植物和_ 植物大量繁殖而形成的自然景观。25、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”中的绿丝绦是由植物的_发育而来的。 26、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程是_、_。一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是_。27、下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答: A B (1)A图表示一个 细胞,B图表示一个 细胞。(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的 (填标号)(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的 (填标号)28、请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知
8、识回到 a 光能 A + 水 B+氧 A+水+能量 叶绿体 b(1)a、b表示植物的生理活动:a是_,b是_。(2)A、B表示两种物质:A是_,B是_。(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了_,而且提供了呼吸作用需要的_,同时减少了大气中的_含量,维持了生物圈中的_ 平衡。(4)b作用的意义是分解_,释放_,供给植物的生命活动。 29、植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题,并进行探究。(1)你提出的问题是什么?_ (2)你对问题作出的假设是什么?_ (3)实验中可能用到的材料是:
9、黑色、白色塑料袋,大蒜头、水、杯子等 (4)你设计的实验方案为:将等量的大蒜头分别放在两个杯子中,杯底部都放入适量的水;一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住,另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住,将两个杯子都放在阳光下。(5)实验现象可能是什么? (2分) (6)你分析实验现象得出的结论是什么? 七年级生物(上) 期末考试题参考答案一. 1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.D 12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.C 18.D 19.A 20.B 二 21、叶肉 叶脉22、气孔 23、种子 24、藻类 苔藓 25、芽26、传粉 受精 子房(雌蕊) 27、(1)植物 动物 (2)236 (3)4 28、(1)光合作用 呼吸作用 (2)二氧化碳 有机物
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