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文档简介
1、消费观念变化和反对奢靡之风明清商帮 历史条件:小农经济与市场联系日益紧密;城镇经济日益兴盛;内地与边疆贸易往来日益密切;民间的私人海外贸易迅速发展。明清时期:晋商、徽商明清时期:晋商、徽商商帮影响 积极积极:标志着中国封建社会商品经济的发展到了最后阶段。标志着中国封建社会商品经济的发展到了最后阶段。促进工农产品的商品化和城镇经济发展。促进工农产品的商品化和城镇经济发展。推动区域之间商品流通和全国性市场的形成。推动区域之间商品流通和全国性市场的形成。将商业资本从流通领域转向生产领域。将商业资本从流通领域转向生产领域。促进资本主义生产关系的发展。促进资本主义生产关系的发展。消极 是封建性商帮,依靠
2、政府的支持进行经营。是封建性商帮,依靠政府的支持进行经营。 积累起来的巨额资本多用于购置土地、货币积累起来的巨额资本多用于购置土地、货币窖藏、奢侈消费。窖藏、奢侈消费。 最后只能随着封建社会的落后而走向衰落。最后只能随着封建社会的落后而走向衰落。 生产和消费是人类诞生以的永恒主题,消费水平与经济发展生产和消费是人类诞生以的永恒主题,消费水平与经济发展相伴而行。相伴而行。阅读阅读材料,回答问题。材料,回答问题。 材料一论治者类欲禁奢,以为财节则民可与富也。材料一论治者类欲禁奢,以为财节则民可与富也。予每予每博观天下之势,大抵其地奢则其民必易为生;其地俭,则其博观天下之势,大抵其地奢则其民必易为生
3、;其地俭,则其民必不易为生也。何者?势使然也。今天下之财赋在吴越。民必不易为生也。何者?势使然也。今天下之财赋在吴越。吴俗之奢,莫盛吴俗之奢,莫盛苏杭之民。有不耕寸土,而口食膏粱;不苏杭之民。有不耕寸土,而口食膏粱;不操一杼,而身衣文绣者。不知其几何也。盖俗奢而逐末者众操一杼,而身衣文绣者。不知其几何也。盖俗奢而逐末者众也。只以苏杭之湖山言之,其居人按时而游,游必画舫肩舆,也。只以苏杭之湖山言之,其居人按时而游,游必画舫肩舆,珍羞良酝,歌舞而行,可谓奢矣。而不知舆夫舟子、歌童舞珍羞良酝,歌舞而行,可谓奢矣。而不知舆夫舟子、歌童舞妓,仰湖山而待爨(音:妓,仰湖山而待爨(音:cu倩倩n意:烧火煮饭
4、)者不知其几。意:烧火煮饭)者不知其几。故曰,彼有所损,则此有所益。若使倾财而委之沟壑,则奢故曰,彼有所损,则此有所益。若使倾财而委之沟壑,则奢可禁。不知所谓奢者,不过富商大贾豪家巨族,自侈其宫室、可禁。不知所谓奢者,不过富商大贾豪家巨族,自侈其宫室、车马、饮食、衣服之奉而已。彼以粱肉奢,则耕者、庖者分车马、饮食、衣服之奉而已。彼以粱肉奢,则耕者、庖者分其利;彼以纨绮奢,则鬻者、织者分其利。其利;彼以纨绮奢,则鬻者、织者分其利。 明陆揖明陆揖蒹葭堂杂著摘抄蒹葭堂杂著摘抄禁奢辨禁奢辨 (1)根据材料一,简要评述陆楫的消费观,()根据材料一,简要评述陆楫的消费观,(12分)并概分)并概括指出明末清
5、初江南地区社会生活方面出现的新现象。(括指出明末清初江南地区社会生活方面出现的新现象。(4分)分) (1)观点:反对禁奢,()观点:反对禁奢,(2分)认为富有分)认为富有阶层的消费有利于扩大生产、促进就业和阶层的消费有利于扩大生产、促进就业和财富的重新分配,有利于经济发展和社会财富的重新分配,有利于经济发展和社会稳定。(稳定。(4分)分) 评述:是明代商品经济的评述:是明代商品经济的反映,一定程度上颠覆了传统的本末观和反映,一定程度上颠覆了传统的本末观和禁奢观,有利于商品生产发展和社会进步;禁奢观,有利于商品生产发展和社会进步;过分夸大了奢侈的作用,应正确看待。(过分夸大了奢侈的作用,应正确看
6、待。(6分)分) 新现象:江南民众定期旅游,奢侈消新现象:江南民众定期旅游,奢侈消费;与旅游相关的商业、服务业兴起。(费;与旅游相关的商业、服务业兴起。(4分)分) 材料二随着城市的发展,实际工资的上涨,与之并行的材料二随着城市的发展,实际工资的上涨,与之并行的许多消费品价格的下降,在许多消费品价格的下降,在 19世纪世纪80、90年代,使得工年代,使得工人们能够消费得起食物和除住房以外的东西了。工人们人们能够消费得起食物和除住房以外的东西了。工人们的预算中现在也包括了更多的衣服开销,甚至可以去进的预算中现在也包括了更多的衣服开销,甚至可以去进行休闲消费了。行休闲消费了。人们从乡村向城市的大量
7、迁移,从人们从乡村向城市的大量迁移,从事农业的人口数量急剧下降。到事农业的人口数量急剧下降。到20世纪世纪50年代,欧洲大年代,欧洲大部分地区的农民数量都下降了部分地区的农民数量都下降了50%。但工人阶级的规模。但工人阶级的规模并没有因此而扩大。随着白领雇员人数的逐渐增加,产并没有因此而扩大。随着白领雇员人数的逐渐增加,产业工人的人数逐渐下降了。同时,工人阶级的实际工资业工人的人数逐渐下降了。同时,工人阶级的实际工资上升使他们能够以中产阶级的模式进行消费了,由此进上升使他们能够以中产阶级的模式进行消费了,由此进入了一些观察家所称的入了一些观察家所称的“消费社会消费社会”。20世纪世纪20年代,
8、年代,商业中引入了分期付款方式,这种方式在商业中引入了分期付款方式,这种方式在50年代广为流年代广为流行,使得工人们有能力像中产阶级一样购买电视、洗衣行,使得工人们有能力像中产阶级一样购买电视、洗衣机、冰箱、吸尘器、录音机和汽车等。机、冰箱、吸尘器、录音机和汽车等。 摘编自摘编自美美杰克逊杰克逊J斯皮瓦格尔斯皮瓦格尔西方文明简史西方文明简史(2)根据材料二,概括)根据材料二,概括19世纪以欧洲工人阶级消费观念发世纪以欧洲工人阶级消费观念发生了怎样的变化,(生了怎样的变化,(4分)并结合所学知识简要分析分)并结合所学知识简要分析“消消费社会费社会”兴起的条件。(兴起的条件。(5分)分) (2)变
9、化:希望在生活用品上有更多的消)变化:希望在生活用品上有更多的消费;出现了休闲消费和提前消费(预付消费;出现了休闲消费和提前消费(预付消费)。(费)。(4分)分) 条件:城市人口大量增加;条件:城市人口大量增加;商品经济高度发展;经济收入快速增长;商品经济高度发展;经济收入快速增长;消费观念转变(分期付款);社会保障制消费观念转变(分期付款);社会保障制度建立(福利国家)(度建立(福利国家)(5分分 消费是人类社会经济活动的重要行为和过程,是社会进步、消费是人类社会经济活动的重要行为和过程,是社会进步、生产发展的基本前提。时代不同,人们的消费观念也不同。生产发展的基本前提。时代不同,人们的消费
10、观念也不同。阅读材料,回答下列问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一材料一 “国朝士女服饰,皆有定制。洪武时律令严明,人遵国朝士女服饰,皆有定制。洪武时律令严明,人遵划一之法。代变风移,人皆志于尊崇富侈,不复知有明禁,划一之法。代变风移,人皆志于尊崇富侈,不复知有明禁,群相蹈之群相蹈之今男子服锦绮,女子饰金珠,是皆僭拟无涯,今男子服锦绮,女子饰金珠,是皆僭拟无涯,逾国家之禁者也。逾国家之禁者也。望其服,而知贵贱;睹其用,而明等望其服,而知贵贱;睹其用,而明等威。今之世风,侈靡极矣威。今之世风,侈靡极矣” (明)张翰(明)张翰松窗梦语松窗梦语 (l)概括材料一体现出的消费观念。并指出这一消费观念
11、反)概括材料一体现出的消费观念。并指出这一消费观念反映的社会现象。(映的社会现象。(4分)分)答案答案:(1)消费观念:逾越等级,追求豪华奢侈()消费观念:逾越等级,追求豪华奢侈(2分)。分)。现象:商品经济的发展;市民阶层的扩大;重利奢靡的风气。(现象:商品经济的发展;市民阶层的扩大;重利奢靡的风气。(2分,任答分,任答2点)点) 材料二材料二 一位研究这一新消费主义的学者断定:一位研究这一新消费主义的学者断定:“新消费主新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。比以前更大范围的商品。社会模仿的巧妙使用使
12、本来社会模仿的巧妙使用使本来只买只买体面商品体面商品的人购买的人购买奢侈品奢侈品,使本来只买,使本来只买必必需品需品的人购买的人购买体面商品体面商品事实上,时尚及其利用事实上,时尚及其利用者提高了人们者提高了人们金钱准则金钱准则的水平。的水平。”大众消费主义正是大众消费主义正是以这种方式出现在以这种方式出现在18世纪的英国的,它已变成全球世纪的英国的,它已变成全球20世纪世纪的社会标志。的社会标志。 斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 (2)结合材料二和所学知识,简要分析)结合材料二和所学知识,简要分析19世纪末至世纪末至20世纪世纪上半期西方消费观念形成的原因。(上半期西方消费观念
13、形成的原因。(6分)分)(2)原因:)原因:第二次工业革命促进了社会生产的发展,消费品日益丰富;第二次工业革命促进了社会生产的发展,消费品日益丰富;第二次工业革命提高了劳动生产效率,改变了人们的生产和生活方式;第二次工业革命提高了劳动生产效率,改变了人们的生产和生活方式;第二次工业革命中,大众传媒进一步发展,影响了人们的消费观念;第二次工业革命中,大众传媒进一步发展,影响了人们的消费观念;资产阶级统治在世界的确立,资产阶级追求自由、享受的思想对世界的影响等。资产阶级统治在世界的确立,资产阶级追求自由、享受的思想对世界的影响等。(6分,任答分,任答3点。言之成理,可酌情给分)点。言之成理,可酌情给分) 材料三 安徽省城镇居民消费结构数据(按百分比%) (3)根据材料三,概括这一时期安徽省城镇居民消费观念的变化。并结合所学知识分析变化的原因。5分)(4)综上所述,你认为影响不同时代消费观念的因素主要有哪些?(3分) (3)变化:由重温饱到重健康、舒适)变化:由重温饱到重健康、舒适;由重物质由重物质到重文化、教育。(到重文化、教育。(2分)分) 原因:原因:改革开放深化,市场经济体制
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