2020年小学年级年级组长个人工作计划范本

1、2020 年小学年级年级组长个人工作计划范本 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、 任务和应达到要求。 任务和要求 应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究 工作现状， 充分了解下一步工作是在什么基础上进行的， 是依据什么来制定这个 计划。下面就是我给大家带来的 2020 年小学年级年级组长个人工作计划，欢迎 大家阅读 ! 2020 年小学年级年级组长个人工作计划 （ 一） 一、指导思想： 以学校工作计划为依据，以师德为保证，注重每个学生的全员发展 ; 把培养 学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点， 以全面贯彻落实新的课程理 念为核心， 切实将德育工作放

2、在首位。 探索有效的课堂教学方法， 开展各类主题 教育活动， 充分发挥班教小组工作的创造性， 形成各具特色的班级风貌， 开创年 级组新局面。 二、工作目标及工作措施： 树立全新育人目标 ,教师学生一齐抓 , 教育教学一齐抓 ,课内课外一齐抓 ,面 向全体, 全面育人，齐心协力争创优秀年级组。 在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、 爱护公物、 保护环境的良好习惯， 培养学生具有自强不息、 自我保护、明辨是非、 竞争协作、抵制不良影响的能力。 培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质， 和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和 实践能力的

3、、对社会有用的人。 1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、研究型教师。 2、培养学生良好习惯，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、 热爱科学、 热爱大自然、热爱生活” 3、构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快 乐学习。 三、工作要点及措施： （ 一 ） 创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、研究型教师。 1、群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。 2、每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，平等对待每一 个学生，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，

4、一切 促进学生的发展。 3、加强学习注重研究课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。 4、同年级组的老师开展互相听课、评课活动，通过上课、评课等一系列活 动，促进教师之间的互学互补，促进教师的成长。 （ 二 ） 以常规管理为手段，培养学生好习惯，教学生快乐做人。 1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。 2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学 生良好的礼仪习惯、 卫生习惯、 自我管理习惯为重点， 开展人人争当“礼仪小天 使”、“环保小卫士”，个个争做“班级小管家”的活动。 3、加强对各类学生的教育，分层次有针对性的展开工作。特优生要优先发

5、 展，在学习和其他方面给他们一定的优惠条件， 让他们积极给其他同学做好榜样 思想和学习上的后进生应给予特别的关注， 对于那些思想上存在这样那样问题的 学生，要通过谈心、 调查、家访等多种方式深入了解学生， 走入他们的内心深处， 有的放矢地搞好个别教育。 而那些学习上的后进生则应采取有力措施帮助他们树 立自尊、自信、自爱的心理，让他们积极主动加入班集体的行列，学习不掉队。 4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通 过加强安全教育丰富学生事故防范经验，减少事故的发生。 5、加强班教小组成员之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分 析、研究学生的思想、学习情况，协调各

6、科关系，互相配合，共同关心学生的健 康、学习和生活。 6、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，利用家校通，及时将学生的 情况反映给家长。认真开好一期一次的家长会。 7、配合学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。 （三）落实常规工作，构建课堂教学模式， 增强教学的有效性， 努力提高教学 质量，教学生快乐学习。 1、以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”， 明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道， 重点放在课堂教学改革上， 提高孩子 主动获取知识解决问题的能力，增强教学的有效性。 2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要 “精”，教学要“活”，手

7、段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要 “甘” “高”。 3、努力优化教学的过程要素 ,抓好教师的备课、 上课、作业处理、单元复习、 个别辅导 , 严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课活动。 4、继续开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生 开展阅读活动， 大力开展国学启蒙教育， 增强师生的国学修养， 丰富学生课余生 活，扩大学生知识面，每班组建图书角， 让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。 5、加强硬笔书法的教学及写字指导，认真组织学生练字。 6、加强学习后进生的转化工作，探索一条新路子。 7、配合学校教导处开展丰富多彩的教学活动。 ( 四 ) 组织好各

8、种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来， 加强培养学生的特长 , 为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养 学生的能力，提高学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感。 综合学科方面的活动有：广播操比赛、小型趣味运动会等。 语文学科方面的活动有：朗诵比赛、写字比赛等。 数学学科方面的活动有：计算比赛、珠心算比赛等。 四、具体工作安排： 二、三月份： (1) 完成新学期开学初的各项工作 ;(2) 引导学生尽快回到学习状态 ;(3) 结合 学雷锋活动月开展相关行动 ; 四月份： (1) 加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作 ;(2) 召开年级教 师会和年级学生会议 ;

9、(3) 召开各班班干会议， 加强学生干部的管理力度和培训力 度 ;(4) 组织学生做好复习工作，迎接期中考试。 五月份： (1) 召开班主任工作例会， 总结 (2) 召开“爱班、 爱校”主题班会， 配合学校 招生工作 ;(3) 召开部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情 况 ;(4) 配合学校开展其他工作 ; 六月份： (1) 开展学生座谈会，统计分科信息 ;(2) 指导学生复习迎接期末考试 ;(3) 进 行班主任学期考核汇总 ;(4) 布置期末工作 ;(5) 督促年级教师上交各种资料总结。 七月份： (1) 暑假放假前工作布置 ;(2) 组织教师参加招生工作，组织班主任开展家访

10、活动。 2020 年小学年级年级组长个人工作计划 ( 二) 一、指导思想 本学期一年级组将以学校工作计划为指导， 以学生养成教育为重点， 结合各 班实际，加强年级组的团队意识，团结共进，关爱全体学生，积极开展多种形式 的活动，力求使每一个孩子爱班、爱校，在快乐学习中迅速成长，逐渐凸现出我 们年级组的特色。 二、现状分析 本年级组有 9 位教师，其中语文教师 4名，数学教师 2 名，音、体、美教师 各 1 名。开学初，在学校领导的指导下， 在各位班主任以及其他任课老师的耐心、 用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园到小学的过渡 期。短短十几天辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。

11、 本学期根据一年级孩子 的年龄特点， 我们将开展一些有利于孩子快乐学习、 健康成长的活动， 使年级组 各项工作上一个新台阶。 三、主要工作 （ 一 ） 加强常规管理，强化养成教育 良好行为习惯的养成是一项长期的工作， 要从基础抓起。 一年级学生刚从幼 儿园跨入小学， 很多的行为习惯都还没有养成， 对新环境、 新老师和新同学更是 感到陌生， 这就要求本年级组的所有任课教师从点滴的工作做起， 从各个方面耐 心细致训练学生的学习习惯， 确保学生顺利的、 高质量的完成他们小学阶段第一 学期的学习任务。 根据一年级孩子的特点， 本学期我们年级组将重点加强对学生 进行一日常规教育，特别课堂秩序、课间秩序以

12、及两操、“阳光 30 分”秩序的 教育，采取表扬与批评相结合、 定期检查与抽查相结合等形式， 督促每位学生从 低年级起就能养成良好的行为习惯， 做个文明可爱的小学生， 为今后的发展奠定 好扎实的基础。 1、班主任利用午间教育时间组织学生学习 小学生日常行为规范 （三字歌） ， 重视平时的检查，将学生行为规范的养成教育做细、做实。 2、班主任要做好两操、 “阳光 30 分”教育工作，对学生的两操应严格要求， 认真协同体育教师把课间操做得规范、优美，进出场精神饱满、步伐整齐，各班 要体现出良好的班风、学风。 3、 牵头各任课老师齐抓学生的常规教育， 利用品德与生活课带领学生认识 老师和同学，参观美

13、丽的校园；音乐课教会学生唱国歌、校歌和队歌在愉快 学习中帮助学生很快适应小学生活，逐步规范自己的行为。 （ 二） 重视安全教育，培养学生良好的卫生习惯 由于一年级孩子年纪小， 顽皮好动， 缺乏自我保护意识， 我们认为增强学生 的安全、卫生意识为本学期重中之重。本学期我们将通过升国旗、红领巾广播、 黑板报、主题队会等多种形式对学生进行安全教育， 使我们年级组的各项活动能 在安全、有序中正常开展 1、教育学生课间不要在走廊、教室追逐打闹，上下楼梯不奔跑，各班建立 安全监督岗，充分发挥小助手作用。 2、优化班级室内外环境，合理安排好各班的值日生，教育学生主动捡拾校 园里的垃圾，增强他们的主人翁意识。

14、 3、利用班队会等时间积极开展多种形式的健康宣传教育， 落实好晨检制度， 培养学生的自我防护能力。 4、各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止不安全事故的发生。 （ 三 ） 开展形式多样的活动，丰富师生的学习生活 根据校大队部工作安排，结合国家的一些重大节日， 从年段和各班实际出发， 我们一年级组本学期将积极开展丰富多彩的活动， 让师生能在各项活动中不断成 长。 1、本学期恰逢建国、建队 60 周年，抓住契机，我们将对学生进行爱党爱国 教育，认真组织一年级新生入队的活动， 开展“队史我来学”、 “队歌我来唱” 等系列教育活动， 师生共同参加“红歌合唱月”活动， 以此弘扬革命传统、 激发 学生

15、的爱国情怀。 2、一年级学生刚接触到汉语拼音， 以后慢慢学会认识汉字， 学会 10 以内加 减和 20 以内的加减。从他们认知水平出发，我们本学期将开展一些简单可行的 学科竞赛。如“小小数学家” 10、 20 以内口算、经典诵读等竞赛，通过活动丰 富学生内涵。 3、亲近自然， 认真组织本学期的秋游活动， 借此机会不仅要放松师生心情， 更要重视引导学生能在生活中学习，开展一些小型活动，努力构建和谐班级 四、具体安排 九月份： 1、布置教室，让孩子喜欢班级，为自己是个小学生而感到自豪。 2、一日常规教育 （ 进校门、师生问好、上课、课间、用餐等 ），安全教育。（看 电视“开学第一课”） 3、出一期

16、“迎接新同学”的黑板报。 4、经典诵读活动拉开帷幕。 5、认真做好本学期的一年级新生入队的活动。 十月份： 1、继续对学生进行一日常规教育。 2、以“爱国主义”为主题，开展“队史我来学”、“队歌我来唱”等系列 教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。 3、加强广播操的训练。 4、组织学生进行秋游。 5、出一期有关“爱国主义教育”的黑板报。 十一月份： 1、开展以“安全在我心中”为主题的活动。 2、学生学习习惯、行为习惯的养成教育评比。 3、出一期有关“读书乐”的黑板报。 4、做好一年级、五年级手拉手读拼音活动。 十二月份： 1、法制教育。 2、古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕 3、庆

17、元旦活动。 4、出一期有关“迎新年”的黑板报。 5、“小小数学家”口算比赛。 一月份： 1、班主任工作总结。 2、完成学生评语。 3、学生寒假安全教育及作业布置。 2020 年小学年级年级组长个人工作计划 （ 三） 一、指导思想： 本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心， 全面贯彻学校工作计 划，并根据某某年级的实际情况，细化、实化年级管理 ; 努力培养良好的班风、 学风，全面提高教育教学质量。 二、工作目标： 具体将做好以下工作： 以学校的学期工作思路为基本工作指导方针， 积极配 合学校各科室、 领导的工作， 充分发挥本年级组的作用， 做好某某年级本学期的 工作; 继续抓好班风学风建

18、设， 培养学生良好的学习习惯 ; 教师踏实、认真的教学 工作习惯。 三、主要情况分析： 某某年级组是一年龄结构合理、 工作认真负责的教师队伍， 每位教师都是满 工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习， 6 个班级的发展出现了较大 的不平衡， 部分班级出现了较难管理的学生。 本年级上学期期末检测的成绩也不 理想，与我们理想中的目标有了较大的差距 四、本学期主要工作要点和措施： ( 一 ) 、持之以恒地抓好常规工作。 1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、 学习、卫生等情况， 并做好记录。 通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。 做好 整个年级教学质量的宏观调控和

19、监管， 落实好学校制定的教学质量目标。 加强课 堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课 堂的教学情况 ; 多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。 2、不定期召开班主任工作会诊会， 共同研究班级管理中存在的问题和对策。 继续提升班级管理效率， 指导班主任制定好切实可行的班务工作计划， 增强主题 班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中 学会借力和与学生的沟通。 强调班主任多与学生沟通交流， 因为考虑到本学期的 特殊性，建议班主任平时的工作要细， 防止学生本学期在思想上发生较大的变化。 3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建

20、议备课组开展一些 实用的、有效的补差措施， 并提供可能的帮助。 备课组长平时要精心组织好每一 次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。 4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的 工作设想。 5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面 开展工作： (1) 考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主 动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。 (2) 考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育 会。 (3) 考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃 学习，决定召

21、开年级后 30%学生的座谈会。 (4) 考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失， 决定利用一些传统 节日对学生进行思想教育及体验教育。 (5) 考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和 主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。 ( 二 ) 加强合作，积极发挥核心作用 1、积极发挥年级组的中心作用 (1) 落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内 容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形 式主义。 (2) 年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班 召开小型的家长会，拓宽

22、家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教 育网络。 (3) 要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结 的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。 (4) 年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管 理，加强日常行为规范的自觉性， 借助文明寝室、 文明教室及其他比赛活动的评 比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。 2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用 (1) 班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会 主题，落实重点学生，落实经验交流。 (2) 各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。 (3)

23、班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。 (4) 对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。 (5) 强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭， 不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。 (6) 调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课 和同学学习的行为要想办法解决。 (7) 继续抓好学生的上网和玩手机的问题。 3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。 (1) 要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集 体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。 。对学生负责，对学校负 责，对自己负责。 (2)

24、要加强教学常规落实， 加强备课组合作。 要求备课组内加强听课交流 加强集体备课， 要求每周一聚， 课程进度统一， 使用练习统一 ; 落实集体化教案， 个性化教学。 (3) 在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普 通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。 2020 年小学年级年级组长个人工作计划 ( 四) 承蒙各位领导信任， 今年由我来担任一年级的年级组长， 说实在的我真的有 点担心，十位教师有九位是新来， 教师之间不了解， 学生又是来自不同的幼儿园， 学习习惯的好坏和学习内容的参差不齐，我能带好他们吗 ?但我想，既然我接受 了这个任务， 我就要认真的把它干

25、好。 为了配合学校的教育教学工作， 我制定以 下年级工作计划： 一、指导思想 在这一学期里， 我将贯彻实行学校的“让每个学生都能成功的做点事， 让每 位教师都能得到很好的发展”的办学理念， 加强学生的德育教育， 营造良好的学 习氛围，让孩子健康快乐的成长。 一、个人建设 1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体 观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉 献，同时还要培养亲和力，要服务每位教师，在人格上尊重教师，心理上接受教 师，感情上亲近教师，工作中要以身作则，注重身教，工作勤奋，任劳任怨。 2、认真完成学校各处室布置的任务 在工作中，要

26、既重感情，又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作 为一名年级组长， 失去公正就很难让人信服， 过于强硬又不便于合作。 在工作中 既按原则办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的 布置，年级组长必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。 3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力，这 样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。 二、班主任队伍建设 1、有一支过硬的班主任队伍， 年级的发展才可平稳。 结合学校的工作任务， 在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识， 适时召开班主任会议， 不仅 传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成向上的工作氛围 2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往 一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、 生活和谐有序发展。 3、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的 工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。 2020 年小学年级年级组长个人工作计划 （ 五） 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各