【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件

1、【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件 多彩的多彩的个个人理想人理想是湘教版思想品德九年是湘教版思想品德九年级第四单元第一节第一框的内容，共讲述了理想级第四单元第一节第一框的内容，共讲述了理想的含义、变化、影响，理想与幻想、空想的区别的含义、变化、影响，理想与幻想、空想的区别以及理想实现的条件。崇高的理想是激励人们前以及理想实现的条件。崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，而青少年时期正是树

2、立理想的关进的不懈动力，而青少年时期正是树立理想的关键时期，所以对中学生进行理想教育既是思品教键时期，所以对中学生进行理想教育既是思品教学的重要内容，更是时代的必然要求。学的重要内容，更是时代的必然要求。多彩的多彩的个人理想个人理想作为这一单元的起始课，目的是让学作为这一单元的起始课，目的是让学生理解理想的含义，懂得理想的重要性，从而树生理解理想的含义，懂得理想的重要性，从而树立崇高远大的理想。立崇高远大的理想。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件重点重点难点难点理想的含义、变化、影响。理想的含义、变化、影响。 理想与幻想、空想的区别；理想与幻想、

3、空想的区别；理想实现的条件理想实现的条件 。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件二、说目标二、说目标知识目标：知识目标： 掌握理想的含义、变化、影响，理想与空想、幻想的区别以及理想实现的条件。理想与幻想、空想的区别；理想实现的条件。 能力目标：能力目标： 培养理论联系实际能力、辩证思维能力、探究实践能力。 情感态度价值观：情感态度价值观： 树立崇高远大的理想，认真学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件 启发式教学法：启发式教学法：以提问的方式层层引导、深入浅出，开以提

4、问的方式层层引导、深入浅出，开拓学生的思维与想象空间。拓学生的思维与想象空间。 情境体验法：情境体验法：新的课程标准要求让学生在学习中活动，新的课程标准要求让学生在学习中活动，在活动中学习。创设情境，激疑启思，触动学生心灵，体现在活动中学习。创设情境，激疑启思，触动学生心灵，体现教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的统一。这教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的统一。这是本课的主要教学方式，贯穿于整个教学过程之中。是本课的主要教学方式，贯穿于整个教学过程之中。 赏识激励法：赏识激励法：对于表现好的学生，可采用老师口头表扬对于表现好的学生，可采用老师口头表扬或学生鼓掌的形式进行激励，

5、同时采用鼓励性的语言和回答或学生鼓掌的形式进行激励，同时采用鼓励性的语言和回答简单的问题引导胆小或能力较弱的同学也积极参与进来。简单的问题引导胆小或能力较弱的同学也积极参与进来。 案例分析法案例分析法:引导学生仔细阅读案例，抓关键语句和关键引导学生仔细阅读案例，抓关键语句和关键词，结合课本知识，得出结论。词，结合课本知识，得出结论。 合作探究教学法合作探究教学法：通过探究活动，让学生用自己的眼睛：通过探究活动，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的头脑寻找真理。去发现，用自己的头脑寻找真理。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件 根据教学目标，结合学情，

6、我会指导学根据教学目标，结合学情，我会指导学生采用课前搜集资料法、自主学习法、小组生采用课前搜集资料法、自主学习法、小组合作探究法、对比分析法、展现自我法等方合作探究法、对比分析法、展现自我法等方式进行快乐学习，做课堂的小主人。式进行快乐学习，做课堂的小主人。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件一、导入新课 二、讲授新课二、讲授新课三、课堂小结三、课堂小结四、作业布置四、作业布置走进生活走进生活明确观点明确观点深入体验深入体验学会运用学会运用【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（一）、（一）、导导入新入

7、新课课游戏表演 活动内容：请三位学生上台在三个一次性透明塑料杯中先放入纯净水，接着分别放入晶莹剔透的水晶石、沙子和泥土，用干净的吸管搅拌。让学生比较一下哪能个杯子的水最清澈，其次是哪个，哪个最浑浊。思考：思考： （1）在杯中放入纯净水，寓意是什么？ （2 ）放入不同的底料，水的清澈透就不同，其寓意是什么？【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（二）新（二）新课学习课学习走进生活：走进生活：绘制自己的理想树 要求：在事先准备好的白纸上画好树干，把自己不同阶段的理想画成不同的树叶标在树干的各个位置。理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。理想，是人们对于自

8、己未来的蓝图和设想。教师引导：教师引导： 小时候我们都有自己的理想，尽管幼稚，却代表了我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。那什么是理想呢？走走进进生活生活 【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件活动一活动一 爱的体验爱的体验 o1.我为父母做的事 2.父母为我做的事（二）新（二）新课学习课学习活动：说一说自己的理想活动：说一说自己的理想学业：学业：事业：事业：家庭：家庭：休闲：休闲：自我成长：自我成长： 教师引导：人生丰富多彩，理想五彩缤纷，像旋转的万花教师引导：人生丰富多彩，理想五彩缤纷，像旋转的万花筒会出现意想不到的变化。为什么会出

9、现变化呢？学生发表见筒会出现意想不到的变化。为什么会出现变化呢？学生发表见解探求原因，教师总结理想的变化。解探求原因，教师总结理想的变化。明确观点明确观点【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件活动三爱的思考爱的思考请你谈谈平时与父母之间发生了矛盾冲突,你是如何解决的？并且根据学生课前讨论，通过小组抢答形式完成（二）新（二）新课学习课学习结论结论： 在成长的过程，随着年龄的增长、在成长的过程，随着年龄的增长、客观环境的变化，人们主观的认识会客观环境的变化，人们主观的认识会不断加深，理想也会随着主客观因素不断加深，理想也会随着主客观因素而发生变化而发生变

10、化明确观点明确观点【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件活动四爱的行动爱的行动1、播放视频、播放视频 田世国田世国”为母捐肾的感人为母捐肾的感人事迹事迹设计意图：（通过动人片段，起到榜样的作用，激发学生对父母爱的升华。）2、自我反思：自己平时对父母不正确的态度和方式有： 通过这节课的学习，你有什么改进的措施： 3、叫学生上台讲讲我们在日常生活中做一个孝顺的人应该做到什么，不应该做什么。（二）新（二）新课学习课学习 鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志，起初是希望“实业救国”，后来又确立“学医救国”的志向，最后却拿起锋利

11、的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。理想的变化受哪些因素的影响？理想的变化受哪些因素的影响？阅读教材阅读教材71页页“我的理想我的理想”思考：思考：明确观点明确观点案例分析：案例分析：【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件活动二 父母对自己这么爱，为什么还会产生冲突？请你带着问题,边思考边看书本P44-45探究园的图片。1、将上述图片分成两类（爱的冲突、爱的表现）。2、分析爱的冲突的原因（二）新（二）新课学习课学习活动：议一议活动：议一议 名人名言：名人名言：“母鸡的理想是在庭院中啄食，所母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅

12、膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。所以才有了搏击风雨的强健双翼。” 这句话的内涵是什么？结论结论：o想一想一想想 理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件本课小结通过本节我学会通过本节我学会 什么什么我知道了我知道了实实例例2 2：小实：我的理想就是将来天天吃大鱼大肉、小实：我的理想就是将来天天吃大鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅山珍海味，住洋房别墅实实例例1 1：小浅：我对未来没有什么想法，只想自由自

13、小浅：我对未来没有什么想法，只想自由自在地过日子，我以后要成为什么样的人，现在还不在地过日子，我以后要成为什么样的人，现在还不太清楚。太清楚。（二）新（二）新课学习课学习七嘴八舌七嘴八舌实实例例3 3：小月：我的理想是当一名律师，小月：我的理想是当一名律师，深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件4、爱心、爱心 作业作业1、我现在最想对父母说的一句话是：-2、回家之后主动化解最近与父母之间发生的矛盾。3、坚持每天都为爸妈做一件小事（。设计意图：根据学生的心理和行为设计意图：根据学生的心理和行为特点，特点，让学生联系实际自我反思，把内在的

14、情感化作实际行动，报答父母。（二）新（二）新课学习课学习 这这三三个学个学生不同的理想生不同的理想会对会对他他们们的人生的人生产产生什生什么样么样的影的影响响？深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件教学效果预测o本节课我努力贯穿“以学生为主体，以教师为主导”这一新课程教学理念。教学过程中利用多媒体，创设良好的教学情景，让学生充分发挥自己的主观能动性。环节安排合理，紧凑、有效。能充分体现教法和学法的统一。因此，教学效果将能很好实现目标。但是任何事物都不是十全十美的，本节课有许多不足的地方.希望能得到有关专家和同仁的帮助和指导。o我的说课

15、完毕，谢谢！（二）新（二）新课学习课学习实实例例1 1：小浅：我对未来没有什么想法，只想自由自小浅：我对未来没有什么想法，只想自由自在地过日子，我以后要成为什么样的人，现在还不在地过日子，我以后要成为什么样的人，现在还不太清楚。太清楚。理想是指路明灯。没有理想，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。就没有生活。 ( (托尔斯泰托尔斯泰L L 俄国作家俄国作家) )深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件实实例例2 2：小实：我的理想就是将来天天吃大鱼大肉、小实：我的理想就是将来天天

16、吃大鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅山珍海味，住洋房别墅庸俗、错误的理想会把人引向歧途。庸俗、错误的理想会把人引向歧途。（二）新（二）新课学习课学习深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（二）新（二）新课学习课学习实实例例3 3：小月：我的理想是当一名律师，小月：我的理想是当一名律师， 科学、正确的理想能引领人的成科学、正确的理想能引领人的成长和进步，会造就成功的人生长和进步，会造就成功的人生深入体验深入体验【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（二）新（二）新课学习课学习“理想、幻想、空想”的

17、对话情境设置情境设置：想一想：想一想：理想該回答什么呢？理想該回答什么呢？学会运用学会运用理想：我是对未来的设想和蓝图。幻想：我也是空想：我也是一样理想：【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（二）新（二）新课学习课学习理想理想与与幻想、空想的本幻想、空想的本质区别质区别 （1 1）一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一）一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一个美丽的梦，随时可以叙述它个美丽的梦，随时可以叙述它 ，随时可以改编它，甚，随时可以改编它，甚至丢弃它；至丢弃它； （2 2）拥有理想还意味着要有把理想变成现实的动）拥有理想还意味着要有把理想变

18、成现实的动力、勇气和方法。（理想实现的条件）力、勇气和方法。（理想实现的条件）学会运用学会运用【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件（三）（三）课课堂小堂小结结 结结合板合板书将书将理想的含理想的含义义、理想的影理想的影响响、理想、理想与与幻想、空幻想、空想的本想的本质区别质区别及要及要实现实现理想的理想的条条件件这这四方面引四方面引导学导学生生进进行小行小结结，让学让学生加深生加深对对知知识识的理解的理解与认识与认识。【最新】九年级政治全册 第四单元 第一节 第一框 多彩的个人理想课件 湘教版 课件1、在2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜经过顽强拼搏，夺得了法网女单冠军，创造了亚洲历史。10多年的执着追求终于变成了现实。这启示我们 （ ）（四四）作业布置作业布置理想是一成不变的，要终身为之奋斗理想的实现是一个艰苦奋斗的过程理想的实现需要脚踏实地、全力以赴只要执着追求，任何理想都能实现A、 B、 C、 D、 2、“有伟大的理想的人，生活永远闪耀着光芒”（英国）。“如果一个人的头上缺少一颗指明星理想，那夫子的生活将是醉