用爱心浇灌花朵

1、用爱心浇灌花朵作者:日期:用爱心浇灌花朵-教师教育论文用爱心浇灌花朵文/徐玉梅悠悠岁月，时光如梭。转眼间，我已度过了十几年的教学生涯。在这春秋轮 回中，作为人类灵魂工程师的我要呼吁：“用爱心浇灌花朵！”“没有不好的孩子，只有不好的教育。”世界著名的发明家爱迪生小时候只 上过三个月的学便被老师认为是一个笨孩子，朽木不可雕，拒之门外。庆幸的是母亲担任了他的老师，亲自教他，后来经过努力，爱迪生成了一位伟大的发明家。 当今社会的教育需要我们老师也有一颗母爱的心去理解关心学生，苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心里都存放着求知好学、 渴望知识的火药。只有教师的 思想才有可能点燃它。”那么，就让我们用爱心

2、去点燃学生求知的渴望， 去帮助 学生扬起前进的风帆吧！后进生是个令每位老师都头疼的字眼，每位教师都不希望自己的班中出现后 进生，但是不可避免。教育家陶行知曾讲过：“真教育是心心相印的活动，唯独 从心里发出的，才能达到心的深处。”开启学生心灵的钥匙正是爱心， 只有老师 对学生付出真挚的爱，才能走进学生的心灵，塑造学生的灵魂。我们班有这么一位学生，学习成绩一直不好，上课不认真听讲，经常做小动 作。我多次批评却无效果，后来我发现这个学生有一个非常明显的优点， 那就是 平常打扫卫生很积极，拾到东西后从不隐瞒，及时交给老师。针对他的这一优点， 我就考虑是不是从思想品德方面给予表扬， 促其在学习方面觉悟提

3、高。一次他拾 到东西及时上交，我就当着全班同学的面表扬了他，并且就学生德智体全面发展 问题作了阐述，从这以后，他发生了变化，自觉约束自己，对学习的态度有了根本性的改变，上课时专注听讲，认认真真记录，下课后，经常向我请教问题，积 极完成作业，成绩也由不及格到及格再到优良， 不过他并不满足已有的进步，表 示还要不断努力让自己做的更好。浑身都洋溢着一股积极向上的朝气。这件事让 我体会到：学生，尤其是后进生，哪怕身上有一点点优点，一点点的进步，老师 也要及时发现，给予肯定和表扬，这给学生带来的成就感和积极性生过无数据的 批评。我们要用爱心和慧眼时刻关注着学生，尤其是后进生的变化。记得2013年4月份的

4、一天，校领导派我们去临盘小学参观学习。当到校时， 恰巧赶上学生做课间操。“真好！” “真整齐！”我们不时地发出赞叹。就 在做完操整队时，天空中传来飞机的呼啸声，一架飞机从操场上放低空飞过。 孩 子们一下雀跃起来，抬头追寻着飞机飞过的方向，手指跟随着移动。操场上显得 有些乱，看着这些神情有些激动的孩子， 他们的老师没有作声，任由学生原地观 赏。仅仅几秒钟，飞机便呼啸着冲出了孩子们的视线。这时，老师来到有些散乱 的队伍中间，充满慈爱地说：“同学们都是善于留心观察身边事物的好孩子，更是守秩序的好孩子！”听了老师的话，孩子们停止了谈笑，迅速地站好了队。之 后，孩子们随着运动员进行曲，迈着整齐的步伐，有序地回到教室，好像刚才的 事没有发生过一样。好奇心是孩子的天性。由于教育中融入了爱，教师才对孩子 的天性给予了包容，对孩子的错误给予了宽容，对孩子的行为给予了矫正，才有 了孩子健康