沪教版九年级全册全国版开启化学之门复习学案

1、第1章 开启化学之门【知识网络】【考点梳理】命题点1：化学给我们带来什么1帮助我们正确认识物质2指导人类合理利用资源氮气的性质和用途(1)性质：空气中的氮气很_，在常温下很难与其他物质发生反应。(2)用途：用作粮食、瓜果的_；用作灯泡的_；用于医疗手术；用于制氮肥。3促进科学技术的发展命题点2：化学研究什么1研究物质的变化与性质(1)物理变化和化学变化物理变化化学变化概念_生成的变化_生成的变化伴随现象物质的_或外形发生变化常伴随_、放热、吸热、变色、生成气体或沉淀等现象判断依据是否有新物质生成(新物质是指在结构和组成上不同于原物质的物质)举例水结成冰、工业制氧等葡萄酿酒、钢铁生锈、红磷燃烧、

2、铁的冶炼、光合作用、火药爆炸等 (2)物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质不需要通过_就能表现出来的性质物质在发生_时表现出来的性质范围颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味和导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等判断依据是否是发生化学变化过程中表现出来的性质2.研究物质的组成和结构(1)实验突破：空气中氧气体积分数的测定【实验装置】【实验原理】红磷在密闭容器中与空气中的O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水的体积约等于消耗O2的体积。红磷燃烧的化学方程式为_。【实验现象】红磷燃烧，产生大量_，放出_。装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中

3、的体积约占集气瓶容积的_。【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的_。【装置改进】【误差分析】(1)测量结果偏低：红磷量不足；装置漏气；未等到集气瓶冷却到室温，就打开弹簧夹。(2)测量结果偏高：导气管没有夹紧；燃烧匙伸入集气瓶的速度过慢。(2)混合物和纯净物纯净物：只由一种物质组成单质：由_组成的纯净物，如O2等。化合物：由_组成的纯净物，如H2O等。混合物由_或_物质混合而成的物质。如空气、食盐水、糖水等。3研究物质的用途和制法(1)物质的性质和用途(以碳单质为例)物质性质用途金刚石硬度大切割玻璃、作刻刀光学性质制造钻石石墨黑色、质软、滑腻作润滑剂、铅笔芯导电性作电极从上表可以看出：物质

4、的性质_用途，物质的用途_性质。(2)合理利用和保护自然资源，如以煤、石油、天然气等为原料，通过化学工艺，制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和橡胶等产品。(3)化学研究成果人名化学研究成果拉瓦锡研究空气的成分门捷列夫发现元素周期表诺贝尔研究炸药，改进引爆装置居里夫妇发现有放射性的元素钋和镭侯德榜发明侯氏制碱法4.物质的性质与物质的变化、用途之间的关系命题点3：怎样学习和研究化学(一)常见的化学仪器(二)化学实验基本操作1化学药品的取用和保存(1)取用原则取用原则具体要求三不原则不能_接触药品不要_闻药品(特别是气体)的气味不得_任何药品的味道节约原则应该严格按照实验规定的用量取用药品如果

5、没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取_，固体只需_防污染原则实验剩余药品既不能_，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入_内【特别提醒】闻药品气味的操作方法：用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。(2)固体药品的取用和称量固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或镊子。a取用密度较大的块状药品或金属颗粒b取用固体粉末固体药品的称量a左盘放_，右盘放_。即：“左_右_”。b药品不能直接放在托盘上称量。【特别提醒】(1)用天平称量具有腐蚀性或易潮解的物质(如氢氧化钠)时，应放在玻璃器皿中称量； (2)称量完毕后，将砝码放回砝码盒中，把游码移回零刻度处；(3)托

6、盘天平的称量值只能精确到0.1 g。(3)液体药品的取用和量取取较多量液体一定量液体药品的取用【温馨提示】俯视读数：读数偏大，实际量取的液体体积偏小；仰视读数：读数偏小，实际量取的液体体积偏大。取少量液体【温馨提示】胶头滴管使用完后需要清洗，滴瓶上的滴管使用完后不需要清洗，否则会将滴瓶内的溶液稀释。2物质加热(1)酒精灯的使用绝对禁止向_酒精灯中添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的酒精灯_另一盏酒精灯；用完酒精灯后，必须用_盖灭，不可用嘴去吹；不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应用_盖灭，不可用水浇；酒精灯的火焰分为外焰、_、焰心三个部分，其中_的温度最高，加热时应使用_

7、部分。(2)固体药品的加热注意事项：给试管中的固体加热时，试管口应略_。(3)液体药品的加热3连接仪器装置(1)仪器连接进行图a和图b中的连接操作时：先将玻璃管口_，然后稍稍用力，使其插入。在容器口塞橡胶塞(图c)：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压碎容器。(2)检查装置的气密性检查的方法：将导管伸入水中，手掌紧握容器外壁；观察导管口有无_冒出，松开手后是否_；如果漏气，检查后调节或更换仪器。(3)仪器的洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净，洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。4其他基本实验操作(1)溶解溶解时

8、，应用_不断搅拌，搅拌时应控制玻璃棒尽量不要碰到烧杯壁和底部。(2)过滤 一贴：_紧贴_内壁；二低：滤纸边缘要低于漏斗口边缘；_时液面要低于_边缘；三靠：_紧靠_；玻璃棒末端紧靠_；_末端紧靠烧杯内壁。(3)蒸发【特别提醒】蒸发时停止加热的时间：有较多固体析出时停止加热，利用余热使剩余水分蒸干。(4)溶液pH的测定将_蘸取的待测液滴在_上(pH试纸不能预先用水润湿)，把试纸呈现的颜色与_对照，就可以确定溶液的酸碱度。【特别提醒】测定溶液的pH时，测定前若将pH试纸润湿，则相当于稀释了被测溶液，会导致测量不准确。(5)浓硫酸稀释将_加入_中；沿_缓缓地注入(或用玻璃棒引流)；用玻璃棒不断_。5实

9、验室事故与处理方法意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用_盖灭浓酸、浓碱流到实验台上浓酸：加碳酸氢钠溶液用水冲洗用抹布擦干浓碱：加稀醋酸用水冲洗用抹布擦干浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上浓酸：用大量水冲洗涂3%5%的NaHCO3溶液浓碱：用较多水冲洗涂稀硼酸溶液稀酸或稀碱溅到眼睛里立即用_冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛烫伤立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏割伤要立即进行清洗，包扎伤口【中考重难点突破 】类型1：物理变化和化学变化的判断【例1】(2019，遵义)下列变化属于化学变化的选项是( )A海水晒盐 B红磷燃烧C葡萄榨汁 D玻璃破碎【解析】A.海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化；

10、B.红磷燃烧，有新物质生成，属于化学变化；C.葡萄榨汁，没有新物质生成，属于物理变化；D.玻璃破碎，没有新物质生成，属于物理变化。【答案】B【方法指导】判断物理变化、化学变化，关键是看有无新物质(或其他物质)生成，如果有新物质生成，属于化学变化，如果没有新物质生成，则为物理变化。变式练习：1(2019，遵义)成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( )A木已成舟 B火上浇油C量体裁衣 D滴水成冰类型2：物理性质、化学性质的判断【例2】(2019，广州)下列事实中，利用物质化学性质的是( )A干冰用于人工降雨 B汽油作燃料C铜作导线 D石墨用于制铅笔芯【解析】A.干冰用于人工降雨

11、，是利用干冰升华，吸收大量热，使水蒸气凝结成雨滴，属于物理性质；B.汽油作燃料，是利用汽油能燃烧产生热量，属于化学性质；C.铜作导线，利用了铜的导电性，属于物理性质；D.石墨在纸上划过可以留下痕迹，利用了石墨的物理性质。【答案】B【方法指导】物理性质、化学性质与物理变化、化学变化的区别在于：在语言描述上前者是不变的，后者是变化的；性质的描述特点：用能、会、可以、容易、是等字样。性质是叙述物质的一种属性。物理性质与化学性质的区别在于叙述物质属性过程中是否包含有化学变化，如果没有化学变化，属于物理性质，如果有化学变化，则是化学性质。变式练习：2(2019，遵义)物质的性质决定用途。下列说法不正确的

12、是( )A用甲醛溶液浸泡食品保鲜B用熟石灰改良酸性土壤C干冰用于人工降雨D一氧化碳可用作燃料类型3：纯净物与混合物的判断【例3】(2019，武威)下列物质中属于混合物的选项是( )A水银B生铁C干冰D液氮【解析】A.水银只含有一种物质汞(即一种物质)属于纯净物；B.生铁中主要含有铁和少量的碳，属于混合物；C.干冰是二氧化碳的固体，只含有一种物质；D.液氮是液态氮气，只含有一种物质，属于纯净物。【答案】B【方法指导】混合物中含有多种物质，各成分保持各自的性质，一般没有唯一的化学式，而纯净物中只含有一种物质，有唯一的化学式。变式练习：3(2019，兰州)下列物质属于混合物的是( )A干冰 B火碱

13、C白磷 D料酒4在下列物质中：海水；铜；食盐水；空气；氮气；泥水；二氧化碳；“娃哈哈”纯净水。其中属于混合物的是_；属于纯净物的是_ (填序号)。类型4：基本实验操作的正误判断【例4】(2019，遵义)如图所示的实验操作正确的是( )【解析】A.带火星的木条伸入瓶中，即使木条的火星复燃也不能说明氧气是盛满的，操作错误；B.蒸发液体的过程中，玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅，操作正确；C.过滤时，必须要用玻璃棒引流，否则滤纸易破裂或液面高于滤纸的边缘，操作错误；D.滴加液体的滴管不能伸入试管口内，否则造成试剂污染，操作错误。【答案】B【方法指导】熟练掌握各种实验基本操作要点，规范的操作行为，并能知晓

14、错误操作引起的后果，就能准确判断各种实验基本操作的正误。变式练习：5(2019，孝感)下列实验操作正确的是( )A检验气密性 B添加酒精C闻气体气味 D加固体药品类型5：实验突破：空气中氧气体积分数的测定【例5】用如图所示的实验装置进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，请回答下列问题：(1)在实验中红磷燃烧的化学方程式为_。(2)若测定的空气中氧气的含量少于空气总体积的，原因可能是_、_。(3)实验测定了空气中氧气的含量，也说明了空气中氮气具有的性质是_。(4)某兴趣小组用上图装置测定空气中氧气的含量，若甲同学在燃烧匙中放入足量的硫，反应后却没有观察到明显的实验现象，其原因是_，乙同学对装置进

15、行了改进，实验后观察到明显的实验现象，改进的方法是_。该装置中可燃物应取用过量的原因是_。【答案】(1)4P5O22P2O5；(2)红磷用量不足；装置气密性不好；(3)稳定性；(4)硫燃烧生成的是二氧化硫，二氧化硫的体积会弥补反应所消耗的氧气的体积，故没有明显的现象；把集气瓶内的水改为NaOH溶液；在空气中点燃时已消耗掉一部分可燃物，故可燃物应过量，确保将集气瓶中的氧气耗尽【想一想】能否用木炭、硫粉、镁或铁代替红磷？试阐述红磷替代品应满足的条件。【答案】不能用木炭、硫粉代替红磷。因为木炭和硫粉燃烧后产生气体，导致集气瓶内气体压强没有明显变化，测得结果误差过大(改进实验：可将集气瓶内的水换成石灰

16、水)。不能用镁、铁代替红磷。因为镁在与氧气反应的同时，还与空气中的氮气、二氧化碳反应；铁在空气中难以燃烧。可见，红磷的替代品应满足的条件是：能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他物质反应；生成物不是气体(可以是固体或液体)，或生成的气体可以被液体吸收。变式练习：6(2019，遵义)下列图示实验操作正确的是()A.滴加液体 B.读取液体体积C.浓硫酸稀释 D.蒸发结晶【经典考题冲关】1.(2019，汇川中考模拟)下列变化属于化学变化的是( )A水变成水蒸气 B蜡烛燃烧C电灯通电发光 D用浓硫酸干燥氧气2(2019，泰安)化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是(

17、 )A工业上分离液态空气得到氧气、氮气B工匠熔化玻璃吹制各种容器C大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D海员蒸馏海水获取淡水3(2019，德阳)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )A.陶瓷烧制 B.火药使用C.粮食酿醋 D.活字印刷4(2019，遵义)下列变化属于物理变化的是( )A铁的冶炼 B光合作用C火药爆炸 D工业制氧5(2019，郴州)下列说法涉及到化学变化的是( )A酒香不怕巷子深B野火烧不尽，春风吹又生C泥菩萨过江，自身难保D只要功夫深，铁杵磨成针6(2019，河北)下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )A铁用于制作暖气

18、片B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈D小苏打用于治疗胃酸过多7(2019，重庆B卷)下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A在甲骨上刻文字 B指南针指引航海C用泥土烧制陶瓷 D用石块修筑长城8(2019，六盘水一模)诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中只含有物理变化的是( )A野火烧不尽，春风吹又生B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9(2019，安顺)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )A.液体喷出 B.污染试剂C.酒精溅出 D.读数偏大10(2019，兰州)如下图是用燃磷法测定“空气中

19、氧气含量”的实验，下列说法正确的是( )A装置中的红磷可以用铁丝来代替B待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的11(2019，青岛)用如下图所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过_(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中_的含量。12(2019，正安七中期末测试)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常用仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。可以直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器是_；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_；取用粉末状固体药