（柳州专）中考语文 教材梳理 八上 第六单元复习课件

1、第六单元第六单元字词梳理字词梳理字词梳理字词梳理诗词鉴赏诗词鉴赏诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理1.1.给加点的字注音。给加点的字注音。八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理2 2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。脊脊zhu_zhu_椎椎_ zhui_ zhui_拽拽_住住xi_xi_亵亵_渎渎 华华y_y_裔裔_如火如如火如t_t_荼荼_ tu_ tu_拓拓_宽宽编编zhun_zhun_撰撰_ _ 梦梦mi_mi_寐寐_以求以求ku_ku_窥窥_视视 xin_xin_娴娴_熟熟dio_dio_凋凋

2、_零零 ki_ki_铠铠_甲甲kui_kui_脍脍_炙人口炙人口八年级上册八年级上册第六单元第六单元3 3根据意思写成语。根据意思写成语。(1)_(1)_自给自足自给自足_：依靠自己的生产满足自己的需：依靠自己的生产满足自己的需要。要。(2)_(2)_不速之客不速之客_：指没有邀请而自己来的客人。：指没有邀请而自己来的客人。(3)_(3)_如火如荼如火如荼_：像火那样红，像荼：像火那样红，像荼( (茅草的白茅草的白花花) )那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。热烈或激烈。(4)_(4)_梦寐以求梦寐以求_：睡梦中都想寻找。形容迫切地：睡梦

3、中都想寻找。形容迫切地希望着。希望着。(5)_(5)_曾几何时曾几何时_：时间过去没有多久。：时间过去没有多久。诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理诗词鉴赏诗词鉴赏八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线上。上。雁门太守行雁门太守行李贺李贺_，_。_，_。_，_。_，_。八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理鉴赏鉴赏1 1诗歌借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了诗歌借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。前四

4、句写日落景将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。前四句写日落景象，后四句写将士夜袭敌军，以死报国。全诗用浓墨重象，后四句写将士夜袭敌军，以死报国。全诗用浓墨重彩描绘战争场景，构成了奇特意境，在彩描绘战争场景，构成了奇特意境，在“黑云黑云”“”“夜紫夜紫”的背景下，点染以的背景下，点染以“金鳞金鳞”“”“燕脂燕脂”“”“红旗红旗”“”“黄金黄金台台”“”“玉龙玉龙”等，画面色彩斑斓。等，画面色彩斑斓。2 2首联，前句以比喻和夸张手法，渲染了敌人兵临城首联，前句以比喻和夸张手法，渲染了敌人兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句转写城内守军披坚执锐下的紧张气氛和危急形势。后句转写城内守军披坚执锐、严阵以待的

5、情形。、严阵以待的情形。八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理3 3颔联把激战中的边塞风光写得壮美，创造出一种苍颔联把激战中的边塞风光写得壮美，创造出一种苍凉、悲壮的气氛。凉、悲壮的气氛。4 4颈联描绘北地秋夜，风疾霜浓，连战鼓也擂不响，颈联描绘北地秋夜，风疾霜浓，连战鼓也擂不响，但将士们无所畏惧，勇往直前。但将士们无所畏惧，勇往直前。5 5尾联引用尾联引用“黄金台黄金台”这个典故，既与战争的地点相这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。吻合，又是对天子和将士的称颂。八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理别云间别云间夏

6、完淳夏完淳_，_。_，_？_，_。_，_。八年级上册八年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理鉴赏鉴赏1 1这首诀别故乡之作，风格慷慨悲凉而又高亢激越。这首诀别故乡之作，风格慷慨悲凉而又高亢激越。诗中表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的诗中表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡、对亲人的无限依恋和对抗清斗争的极度悲愤，对家乡、对亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。坚定信念。2 2首联，诗人回忆三年来的抗清历程，颠沛四方。一首联，诗人回忆三年来的抗清历程，颠沛四方。一个个“又又”字充满感叹之情，显得极为悲苦。字充满感叹之情，显得极为悲苦。“南冠南冠”为为囚犯的别称，此处指诗人被清兵逮捕。囚犯的别称，此处指诗人被清兵逮捕。3 3颔联，眼看山河沦陷，诗人不禁泪流满面，本想振颔联，眼看山河沦陷，诗人不禁泪流满面，本想振翼搏击，谁知落入敌手，顿时觉得天地也变窄了。翼搏击，谁知落入敌手，顿时觉得天地也变窄了。4 4颈联，已经知道死路近在眼前，但要与生我、育我颈联，已经知道死路近在眼