国中学生生涯辅导纪录手册

1、生彳固人资料，言青妥善保管，或遵守保密原期a中生生涯it醇余已金录手册(100.8-103.6)擘校名耦：（市）立阈民中擘擘生姓名：班级座虢醇白币姓名It醇教白币姓名1 .若遇生昊勤d尊班、等），本系己金条手册者青随籍相资料一伊辅移。2 .本系已金条手册平日寺建11由校相室A保存。彝遢生填嘉日寺，言青提醒生妥善保管，以免因遗失造成资料漏，影警彳豹#生涯腼ht之迤行。3 .生罩棠日寺，手册彝逮本人参用。部分资料若校相室需留存，者青自行影印。若有生涯本甫醇相冏题，可洽!！：校相翻腹室速格重言舌：教珞虑：曹务藏本甫醇虞：醇日市及It醇教白市擘期醇自市姓名本甫醇教自市姓名本甫厚教白市七-1七-2八-1

2、八-2九-1九-2目金荥项目分项目填SI人建11填嘉日寺W一、我的成是故事（一）自我懿1生每年9月，依年级别填嘉（一）凝!典我2擘生二、各项心理测瞬（一）性向测瞬3擘生施彼填（二）典趣羽畸Arrtr4擘生施彼填（三）其它测WZkrrtr5擘生施彼填三、擘雪成果及特殊表现（一）我的擘雪表6-7擘生1 .et域擘曾成於每年9月、翌年3月，依擘期别填2 .却iff量及擘雪成就言平量於施彼填（二）我的余（班级工部、社g性«)8擘生每年9月、翌年3月，依擘期别填嘉（三）生涯言式探活鲸畸9擘生（四）参典各项兢赛成果10擘生（五）行卷奏m能吟11擘生（六）服矜金录12擘生四、生涯统整卸卸»

3、;13-14擘生九年级第2擘期初（余勺3月）五、生涯凌展规副15-16擘生家JI醇白市本甫醇教白市九年级第2擘期（免言式入擘及特色招生前）六、其他生涯本甫醇（一）生涯本甫金录17醇白市本甫醇教白市迤行擘生生涯本甫醇彳爰，日寺填嘉（二）生涯言咨言毋S金录18擘生每年9月、翌年3月，依擘期别填嘉（三）家是的方舌19家JI每年5-6月，依年级别填Wo家H参BS翕章彳急缴回保管附金象gg中技婪教育司果程十三殿群典相耦性向测瞬、典趣测瞬之封鹰分析20-21/自103年度起，多数阈中罩渠生符以免入方式升H高中、殿校及五事，生可参考彳固人的能力、性向、典趣及人格特ST等因素，溟撵最遹合自己的校别。因此，烷副

4、辨理各xms探及1T作活勤，以愤助生自我tSti及探索未来迤路，或提供遹性的生涯规副建It是阈中生涯腼ht工作的首要目襟。悬落U阈中生生涯本葩氧i制，培餐生生涯抉撵能力，加曲助教白市、家是在本甫生迤行生涯规副日寺有所依撼，教育部著手本生涯事葩O已金条手册，涵括：生的成Uto亦、各XM心理测瞬余吉果、成果及特殊表现、生涯本甫醇余己金条等，或透遇生涯樊展规副善，K助生在迤行迤路规副日寺有更清晰、明碓的步骤和方式。悬了教自市、生及家是能了解如何使用本系己金条手册，分别明如后：给老白币的言舌造本系己金条手册的烧副，在提供校醇白币、本甫醇教自市等生生涯腼ht相人H一套系统、明碓的系己金条典资言心以愤助生

5、迤行迤路逗撵，聚焦於未来彝展的方向。造本生涯本甫醇余已金条手册的功用著重在资料系己金条典本甫醇雨方面。在资料蒐集及言己金条方面，建校教白市依目金条直建11的填嘉畤建用相皆制程，曲助生完成资料建置。如：彳固人成己金条、心理测瞬余吉果、各成果及特殊表现、生涯赞展规副耆及典自币H言寸生涯规副的言咨I1内容等。由於造本本甫醇余已金条手册部分内容，典生涯槽案程曾军速余吉，因此，建11醇白市典本甫醇教白市建立愤同及整合械制，曲助生麋整或填瘾相皆制资料。有生涯本甫醇余已金条（手册第17M）,吉青在生迤行生涯言咨商彳爰完成相皆淤己金久要提醒教白市的是，本手册中的本甫醇余已金氮者青聚焦於生的生涯,凡是生及家H言

6、寸相皆羲题，都可填瘾於手册的余己金条表。因此，可以考造本手册典生腼ht资料B表一起保管，方便随日呼善嘉。最彳爰，在著手填嘉生涯樊展规副善日寺，可以邀言青生及家是根露I造三年蒐集的资言孔共同言寸完成，曲助生迤行遹性之迤路逗撵。本系己金条手册平日寺建II由校相翻腹室统一保存。生填嘉日寺，«提醒生妥善保管，以免因遗失造成资料漏，影警彳豹#生涯本甫醇之迤行。生罩IB寺，本系己金条手册可生本人参考建用，部份资料若相室需留存，言青自行影印。止匕外，若遇生昊勤建摩班、等），本余贵录手册IB适籍相资料一伊斡移。给阈中生的言舌造本生涯本甫醇余已金条手册主要在曲助同言己金条彳固人生涯规副所需的相资料，以

7、利在九年级做升路逗撵日寺，有敕完整、系统的资言孔可供参考。要如何逗撵最遹合自己的生涯迤路？校各领域的各XM社困活勤及相皆制心理测瞬等，都可以K助同号了解自己的人格特ST、W>>«趣等。校辨理的生涯赞展教育II程及活勤、生涯槽案资料等，也可以愤助您透遇H瞬、探索来tSti自己，以及了解高中、殿校及五事的校特色,言青思考您所做的性向、典趣测瞬余吉果悬何？是JS於彳行蹲向的？或是比敕遹合就ftWIt校的哪槿群科？每一次填瘾手册日寺，希望您都能以IS真的憨度，雷慎思考或完成相资料，道檬才能建置正碓、完整的资言孔言襄校老白市及家是充分了解您的彳固人特ST、迤路需求及彳固人内外在资源

8、典限制，符各槿影警生涯决策的因素纳入考量，透遇言寸!缸押估，K助您烧割出一彳固遹合自己的生涯目襟。给家晨的言舌优孩子一落地，每位家房就投入了瓢数的心力，提供大量的教育资源,希望孩子健康成是、快雪，加能逗撵最遹合的彝展方向，逐步1T现自己的理想。悬此，校愤助生建置造本生涯本甫醇余已金条手册，希望麋集彳固人生涯规副、迤路逗撵所需的资料，透遇友善的腼ht屣程，典家H一起展望孩子的未来，K助孩子找到人生方向，或希望每彳固孩子都能撵其所爱、架其所撵，悠遁於符合自己性向典典趣的天地中，翥情展现是才，赞挥光熟，成悬各行各渠的翘楚。优言午多研究及例登，如果孩子可以清楚自己的典趣及能力，加且U定好未来彝展的目襟

9、，就敕能心瓢旁H、不畏莫艮重隹、笺定的朝目襟前迤。因悬所做的是彳固人所爱，所以能完全投入、充满热情典活力；又因悬有理想、有目檄，所以!意笺持到底，其成就何以限量！在弓金遹性揭才、多元彝展的日寺代，我。肝目信每彳固孩子都有彳固人挥濯的天地。如何愤助孩子彝挥僵势能力或烧副生涯方向，是校奥家是共同的11题。建II您参考造本手册的各XIOE金兔找日寺跟孩子聊聊、SSSI孩子的想法，必要日寺可校老白市一起言寸!缸以愤助孩子在生涯洪流中，找到遹合的航道，他俯带著满满的祝福，弓K帆逮飕，遇著幸福、美满、充1T又有意羲的人生！-、我的成是故事（一）自我需散吉青同就您tsti的自己作勾逗，可逗年级七年级八年级九

10、年级画生（人格特U）口刻苦耐劳口除口稳定网直优口/、善社交小做作分析口批判口慎口内向理性好奇褐愈J幻想口直情绪化口理想化口助人口合作口温和口宽宏口善解人意口令人信服好冒口精力充沛口自信外向口支配性弓金顺优守本分口慎口保守效率口缺之想像力其他一口刻苦耐劳口除口稳定川直优/、善社交小做作分析口批判口慎口内向理性好奇褐愈J幻想口直情绪化口理想化口助人口合作口温和口宽宏善解人意口令人信服好冒口精力充沛口自信外向口支配性弓金顺优守本分口慎口保守效率口缺之想像力其他一一口刻苦耐劳口除口稳定川直优/、善社交小做作分析口批判口慎口内向理性好奇褐愈J幻想口直情绪化口理想化口助人口合作口温和口宽宏善解人意口令人信

11、服好冒口精力充沛口自信外向口支配性弓金顺优守本分口慎口保守效率口缺之想像力其他一_H趣休>旅行口郊遁口登山口露管游泳跳舞口球口跑步WW集垂B男幸艮圉棋拼BI象棋作口口手工藜据影善法口弹奏槃器口参加社困口社展服矜St植物口番fl物重影重视口舞台口!音槃其他：_旅行口郊遁口登山口露管游泳跳舞口球口跑步WW集垂B男幸艮圉棋拼BI象棋作口口手工藜据影善法口弹奏槃器口参加社困口社展服矜St植物口番fl物重影重视口舞台剌口!音槃其他：_旅行口郊遁口登山口露管游泳跳舞口球口跑步WW集垂B男幸艮圉棋拼BI象棋作口口手工藜据影善法口弹奏槃器口参加社困口社展服矜St植物口番fl物重影重视口舞台剌口!音槃其他

12、：_作口演外涌H圉棋口珠心算口重腌美彳行拼圈口;®装模型口球田彳军游泳口舞蹈手工WDIYDjK®DXffi槃器演奏唱歌口参加社困口阳H口勤植物餐殖口科擘研究其他!#口11作口演外涌H圉棋口珠心算口重腌美彳行拼圈口;®装模型球田彳军游泳口舞蹈手工WDIYDMDXffi器演奏唱歌口参加社困口阳H口勤植物餐殖口科擘研究其他一一!#口11作口演外涌H圉棋口珠心算口重腌美彳行拼圈口;®装模型球田彳军游泳口舞蹈手工WDIYDMDXffi器演奏唱歌口参加社困口阳H口勤植物餐殖口科擘研究其他（二）殿H典我透遇典自市是、家人、貌友的港通典分享，符有助於您封未？Hilt的了

13、解、更能寄慎烷割自己未来的迤路。言青奥您所信任或比敕了解您的白市是、家人、貌友言寸!斜爰，填嘉或勾逗下列冏题。七年级家人希望我逗撵的殿H：给我建18的人：家人建it我逗撵道gam的原因：其他白市房或貌友曾建n我未来可逗撵的殿n：给我建18的人：自市房或貌友建18我逗撵道的原因：我最感典趣的殿H：我封道日就11感典趣的原因：道90哉11需具借的擘屣、能力、事是或其他修件：逗撵殿H日寺，我重视的僚件（可口典趣口展现事是成就感口自我成晨工作自主口管理力口受人尊重稳定安全典人互勤口生活方式工作璟境口工作国利系口未来樊展口薪资福利口其他：我封哪些殿棠想要迤一步了解：八年级家人希望我逗撵的殿H：给我建18

14、的人：家人建it我逗撵道gam的原因：其他白市房或貌友曾建n我未来可逗撵的殿H:给我建18的人：自市房或貌友建18我逗撵道90111的原因：我最感典趣的殿H：我封道日就11感典趣的原因：道90哉11需具借的擘屣、能力、事是或其他修件：逗撵殿H日寺，我重视的僚件（可口典趣口展现事是口成就感口自我成晨工作自主口管理力口受人尊重稳定安全典人互勤口生活方式工作璟境口工作国剧系口未来樊展口薪资福利口其他：_我封哪些殿棠想要迤一步了解：九年级家人希望我逗撵的殿H：给我建18的人：家人建it我逗撵道gam的原因：其他白市房或貌友曾建n我未来可逗撵的殿n：给我建18的人：自市房或貌友建18我逗撵道90111的

15、原因：我最感典趣的殿H：我封道日就11感典趣的原因：道90111需具借的擘屣、能力、事是或其他修件：逗撵殿H日寺，我重视的僚件（可口典趣口展现事是成就感口自我成晨工作自主口管理力口受人尊重稳定安全典人互勤口生活方式工作璟境口工作国剧系口未来樊展口薪资福利口其他：我封哪些殿棠想要迤一步了解：二、各IM心理测瞬（一）性向测瞬性向测瞬是用来测量彳固人潸能的一槿工具，透遇测瞬可以瞭解自己的侵势能力，落助我。号未来在逗撵就科系或工作日寺，往自己侵势能力的方向彝展。言青在性向测瞬施测彳爰，填嘉测瞬名if及测瞬余吉果:测瞬名耦：/瞬余吉分测瞬项目一二三四五六七八九十百分等级分黝（可直接浮贴孥校印彝的测瞬结果

16、或孥雪罩）根撼测瞬余吉果，加且参考典趣及成在开方面，我遹合n（校li别和科别）在就棠方面，我遹合优事（工作li别）（二）典趣测瞬典趣泛指一彳固人封其璟境中人事物的喜爱程度，富一彳固人封於其所喜歉:的程、活勤、殿棠等崖生典趣日寺，敕曾全心全力投入，加优富中得到满足。典趣测瞬即在测量一彳固人封某槿事矜或活勤喜歉或不喜歉:的程度。吉青在典趣测瞬施测彳爰，填瘾测瞬名if及测瞬余吉果:测瞬名耦：/瞬余吉分测瞬项目一二三四五六七八九十十一十二百分等级（W分数）（可直接浮贴孥校印彝的测瞬结果或孥雪军）根撼测瞬余吉果，加且参考性向测瞬余吉果及成在开方面，我遹合n校li别和科别）：在就棠方面，我遹合优事（工作l

17、i别）（三）其它测瞬除了性向典典趣测瞬外，您逮做遇那些心理测瞬也可做悬生涯规副的参考？吉青填嘉测瞬名if及测瞬余吉果，再参考生涯规副相资料，思考遹合自己的升就H逗撵。测瞬名耦：测瞬余吉果:分测瞬项目一二三四五六七八九十百分等级分黝根撼测瞬余吉果，加且参考性向、典趣测瞬余吉果及成等资料:在开方面，我遹合H（校li别和科别）：在就棠方面，我遹合优事（工作li别）：测瞬名耦：测瞬余吉果:分测瞬项目一二三四五六七八九十百分等级分黝根撼测瞬余吉果，加且参考性向、典趣测瞬余吉果及成等资料:在开方面，我遹合n（校li别和科别）在就棠方面，我遹合优事（工作li别）：（可直接浮贴孥校印彝的测瞬结果或孥雪罩）三、

18、擘雪成果及特殊表3M（一）我的擘雪表3M1.每期各领域成保青依校印期成填：W）领域擘期言吾文前域一言吾文境域一英et域社畲et域自然典科技et域蓼循舆健康典!育领域石活歌0域封於我的擘雪哀现，我激悬七-1章例）侵甲乙侵甲侵甲侵1 .阈文、社曾、婴文等领域表琨不要801保持。2 .数孥领域表垣需要加弓能言十每天迤行5-10题数孥堰糠雪，加强解题及逋算能力。七-1七-2八-1八-2九-1九-22.曾押量成（依九年级各次言平量成填嘉）er域iff量日般、.阚文英百吾社1T自然分PR®3.成就押量（浮贴教育曾考余吉果幸艮表）（二）我的余MB（班级韩部、社图）1.班级韩部：填嘉曾搪任的班级斡部

19、或各领域（科）小老白币1任期须满一期以上（含满一期）任日就期（年级-擘期）搪任班级斡部自我省思七-1卓全部名H：1.2.小老自市：1.2.七-2韩部名H：1.2.小老自市：1.2.八-1卓全部名H：1.2.小老自市：1.2.八-2卓全部名H：1.2.小老自市：1.2.九-1韩部名耦：1.2.小老自市：1.2.九-2韩部名耦：1.2.小老自市：1.2.2社困：填嘉曾参加的社困（90）活勤，参加畤（满一期以上（含满一期）。若参加的社困不是由校辨理，主明主辨罩位。社凰名耦（主辨军位）搪任殿矜参加期（年级擘期）自我省思#部一成具#部成具#部_成具#部成具#部一成具#部.成具#部一成具口卓全部一成具（三

20、）生涯探活勤幺己金荥言青言己金条H中三年各期参奥的生涯探活勤，或依各楠位的明填嘉言式探擘程及群科日寺。青依年级及擘期别填嬴七-1、七-2、八-1、八-2、九-1、九-2。活勤方式：。青填代礁（代礁明如后）圈出群科感典趣的程度：数字越高代表越喜#自我省思1.擘雨擘程（含自然及社曾擘程）123452糜械群123453.!to««123454.18檄典18子群123455.土木典建巢群123456.化工群123457.商第典管理群123458.超群123459.HII群1234510.食品群1234511.家政群1234512.餐旅群1234513.水崖群1234514.海事群1

21、234515.外言吾群1234516.蓼秫亍群1234517.理群12345活勤方式代礁明：1 .社面高中!活勤6.加深期贵探-技蓼教育程2 .分站活勤（含博霓畲）7.媒fBS用（影片欣赏、刊物）3 .事题演H、座、入班宣厚等8.其他要明）4 .殿群言式探5 .生涯探索管（四）参奥各IM兢赛成果言青符阈中三年曾参加30矍凳的各XM兢赛成填嘉於下表性H（tf勾逗）兢赛名耦全衔得葵名次IS耆日期主辨罩位催h主口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒-殳aB口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒及殳aB口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（

22、聂市、M）口校级民社恒及殳aB口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒及殳aB口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒及殳aM口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒及殳aM口全H系口省、直辖后级S（市）或巾为口夕郎（聂市、M）口校级民社恒及殳aB（本表不敷使用畤，言青自行影印浮贴）（五）行卷表现笺彳熬幺己金荥吉青符阈中三年的行悬表gytsys金轧以期悬军位填瘾於下表（悬免遗漏，建11可透遇校路成查I1系统或依校樊彳熬通知军填瘾）擘期改遇金肖金录七-1»:嘉葵支；小功支；大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇

23、支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支、大遇支，我setm自己的行七-2»:嘉葵支；小功支；大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支、大遇支，我setm自己的行八-1»:嘉葵支；小功支；大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支、大遇支，我setm自己的行八-2»:嘉葵支；小功支；大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支、大遇支，我setm自己的行九-1»:嘉葵支；小功支;大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支

24、、大遇支，我setm自己的行九-2»:嘉葵支；小功支；大功支。彳熟霓：警告支；小遇支；大遇支。道擘期我很努力地金肖了警告支、小遇支、大遇支，我setm自己的行三年樊彳熬余震和樊勘共大功：支；小功：支；嘉樊：支;彳熟虑共大遇：支；小遇：支；警告：支。改遇金肖遇和彳熟虑共大遇：支；小遇：支；警告：支。（六）服矜擘雪幺己金荥言青符阈中三年参奥的服余己金条填瘾於下表，或符服矜照影印浮贴於遹富位置。年/月/日参加校内外公共服矜擘普事项及活和I目日寺数主辨罩位（籁J名或卷:章）靶例：。年。月。日到创世基金畲常核封樊票的志工4小日寺创世基金畲年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年

25、月日年月日年月日年月日年月日年月日（本表不敷使用畤，言青自行影印浮贴。）四、生涯统整面面n要逗撵什麽檬的生涯迤路，封九年级的同而言相富重要!吉青参考自我探索、成是、生涯探索等资料，思索遹合自己的生涯方向，整填嘉於下表。项目内容借言主一、我的人格特可参考已做遇之相瞬或手册第1JT资料二、我的能力K型、性向可参考手册第3JT性向测瞬三、我的生涯典趣可参考手册第4JT典趣测瞬四、我的工作僵值可透遗相信封程迤行统整或参考手册第2资料五、豕人到我未来的期待可参考手册第2JT资料六、余吉合上面的各项余吉果，在未来我可能畲考鹿i优事的峭1可参考手册第2JT资料七、封於道檬的逗撵，可能面陶到哪些困辘?八、可以

26、如何来解泱造些冏题呢？透遇一系列的探索活勤，九年级的您是否已清楚自己要走的方向呢?在生涯抉撵的皆封筵日寺刻，mr下彳固人初步的想法吧！（一）言青奥家是及校教自币言寸!斜爰，填嘉自己想要逗撵的方向：1.高中2.粽合高中3.五事4.高5.用技能程6.建教合作班7.窜校8.就H9.其他期望排序自己的希望家房的期望擘校教自市的建H催h主12345（二）想一想1 .自己的意见是否和家是意见或老白市意JH一致呢？2 .如果我的想法典家是的期望不同，可以如何解决呢?3 .我如何碓成自己定的生涯目襟?（三）0青把自己想升的校依序瘾出来:擘校名H（含科别或特殊事是班）1.2.3.4.5.6.7.五、生涯赞展祝副

27、善恭喜您即聘完成阈中P皆段的孥雪，举借通向下一（0孥程。凡事豫JW立，您符如何祝副自己的未来？言青依他人状况加以分析押估，jTtlSSS出具醴的生涯目襟。谩程中可以言青家人或肺房提供意见，和您一起填嘉道份祝副耆。如有任何曲题，别忘了可以尊求曲助喔！生涯言平核表道份押核表可«（助您思考：自己阈中罩H彳爰究竟逾合UtfM后蹲向的高中？或是殿H蹲向的高殿或五寡？言青押估各考f*因素典每他醇向的符合程度，或填入05的分数，5分代表非常符合，0分代表非常不符合。1 .1M后蹲向楠位言青依各考f*因素，押估他人就U1高中的符合程度。2 .殿!|醇向楠位言青先列出自己想逗It的群科1-3Xg,再依

28、各考因素，逐一押估他人在群科的符合程度。3 .符后蹲向及殿棠醇向所列群科的各jg考因素符合程度分数畿向加余恩，填入余恩言十楠。分越高，代表您押估各考ft因素彳爰，fg悬自己最逾合逗撵1g醇向或群科。醇向别擘彳府厚向忸氢1向（填嘉群科名耦，可参考第9JT群科别）()群()群()群ffl人因素擘渠表现逾合我的能力逾合我的性向遍合我的典趣逾合我的fit值逾合我的人格特K逾合我的健康状况其他（）琪境因素逾合目前家庭东避洲状况符合家人期望符合社曾潮流通勤距蹄及畤同函国择其他（）itlft因素社曾押g擘校凌展重黑占擘校社n凌展未来升就ft管道其他（）余恩言已生涯目襟我想开的擘校：1.2.3.（参考手册第1

29、4a用钵我想优事的W（工作）1.2.3.相心理测瞬余吉果性向测瞬分数最高的三项分测瞬典趣测瞬分数最高的三项分测瞬（五擘期平均成域1文英百吾社畲自然人文健康典!育粽合最常得葵的特殊表班1琪目白市H粽合意兄家JI意兄粽合以上相料，我希望孩子逗撵：（可口1.高中口2.粽合高中口3.五惠口4.高殿口5.用技能擘程口6.建教合作班口7.里校口8.就ft口9.其他明：翕草掌市意兄粽合以上相料，建H擘生逗1#:（可口1.高中口2.粽合高中口3.五惠口4.高殿口5.用技能擘程口6.建教合作班口7.里校口8.其他明：翕草ffiS教白市意兄粽合以上相料，建H擘生逗1#:（可口1.高中口2.粽合高中口3.五惠口4.

30、高殿口5.用技能擘程口6.建教合作班口7.里校口8.其他明：翕草六、其他生涯It醇幺己金荥（一）生涯It醇幺己金荥（由醇肺或轴醇教肺填嘉）富青醇白市、本甫醇教自币典生迤行生涯言咨商彳爰，符本甫厚重黑占或建己金条於本K,作悬九年级生言寸生涯赞展规副善日寺之参考。建II教白市可影印本K以方便随日寺言己金条，再定期符系己金条表浮贴於手册。日期封象（擘生或家H）本甫厚重黑占或建H教白市筵名（本表不敷使用畤言青自行影印浮贴）（二）生涯言可幺己金荥（由孥生填嘉）您曾校教白市或家H言寸遇奥未来升或就棠有的事情喝？白市H典您言寸的内容及建It可以作悬九年级迤行生涯抉撵日寺的参考。您符每期典自币H言寸有生涯规副

31、的内容摘要言己金条於本K。a-擘期您言咨言旬的自市n言寸重黑占及意冕催主七-1（本表不敷使用畤言青自行影印浮贴）(三)家H的者舌孩子在逗撵阈中罩H彳爰想升n的校日寺，家房的意见典鼓勘非常重要。您愤助孩子一起完成造本生涯本甫醇余已金条手册，陪他找到遹合自己的樊展方向。您参孩子在本年度已完成的资料，瘾下给孩子的鼓勘奥建或提醒孩子符本手册缴交校教白币。就寸就寸您!年级参BS资料给孩子的鼓篇力及建H家JI籁J名七我的成是故事(P.1-P.2)口各项心理测瞬(P.3-P.5)口擘雪成果及特殊哀现(P.6-P.12)口生涯本甫金录(P.17-P.19)年月_日八我的成是故事(P.1-P.2)口各项心理测瞬

32、(P.3-P.5)口擘雪成果及特殊哀现(P.6-P.12)口生涯本甫金录(P.17-P.19)年月日九我的成是故事(P.1-P.2)口各项心理测瞬(P.3-P.5)口擘雪成果及特殊哀现(P.6-P.12)口生涯统整面面戳！(P.13-P.14)口生涯凌展规副耆(P.15-P.16)口生涯本甫金录(P.17-P19)年=月一日附金荥阈中技蓼教育II程十三月散群奥相翻性向测瞬、典趣测瞬之封鹰分析余吉果测瞬名耦多因素性向测瞬我喜歉做的事1!中生涯典趣量表通性化殿涯性向测瞬情境式殿涯典趣测瞬出版社中阈行将科擘社劳委曾Hit前Bi局心理出版社耋湾部大心测中心耋湾部大心测中心褊裂、代耳戢群名Sb、19841987200020112011檄械群义推理、数擘推理、空鼠檄械推理檄械、工it生筐企ii事矜、震工型、数理型、服矜型敷事、空外科擘推理R用型）、I（研究型）、C（事矜型）勤力伽文推理