背影动画课件郭兴

1、背影背影朱自清朱自清导入新课导入新课 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”这是孟郊的游子吟。千百年来歌颂母亲的文学作品层出不穷，而讴歌父亲的作品却少之又少。难道父亲就不爱自己的子女吗？不是。只是父亲的爱是无声的。今天让我们走进背影，感受父亲的爱。 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江苏省扬州市人江苏省扬州市人, ,散文家、诗人、散文家、诗人、学者、民主战士。学者、民主战士。 名篇有名篇有绿绿、春春、桨声桨声 灯影里的秦淮河灯影里的秦淮河、荷塘月色荷塘月色散文集散文集踪迹踪迹背影背影欧游欧游杂记杂记 毛泽东在毛泽东在别了，司徒雷登别了，司徒雷

2、登一文中称赞他：一文中称赞他：“朱自清一朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们表现了我们民族的英雄气概民族的英雄气概”。 朱自清朱自清写作背景背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于19251925年。年。作者曾说：作者曾说：“我写我写背影背影，就因，就因为文中所引的父亲的来信那句话。为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是我父亲待我的许多好处，特别是背影背影里所叙述的那一回，想起里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是来跟眼前一般无二。我这篇

3、文只是写实，写实，”交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xisng chu chypnshntusuxiyngchijssh生字新词生字新词给加点的字注音听朗读思考听朗读思考1.背影写了一件什么事情？事情发生的背景是什么？2.全文共写了几次背影？表达的中心是什么？思考:合作交流合作交流事件祖母去世父亲失业变卖典质 借钱办丧事件背景父子二人浦口送别家境惨淡家境惨淡 四写背影四写背影怀念父亲怀念父亲 惦记背影惦记背影 望父买橘望父买橘 刻画背影刻画背影 父子分手父子分手 惜别背影惜别背影 别后思念别后思念 再现背影再现

4、背影父疼子父疼子 子爱父子爱父父子情深文中哪一次文中哪一次“背影背影”写得写得最生动、最感人？最生动、最感人？第二次。第二次。我们学习第二次我们学习第二次“ “背影背影” ”。阅阅 读读“买橘子买橘子”一一 段段这段这段动词动词准确精当，请根据课准确精当，请根据课文填空：文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手 着着上面，两脚再向上上面，两脚再向上 ；他

5、肥；他肥胖的身子向左微胖的身子向左微 ，显出，显出努力的样子，这时我看见他的努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地背影，我的泪很快地 下下来了。来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流o先作先作外貌外貌描写，写衣帽，然后作描写，写衣帽，然后作动作动作个描写，用特写镜头描写爬月台的动个描写，用特写镜头描写爬月台的动作。用自己的感情作。用自己的感情 烘托这个背影烘托这个背影。o因为这是全文的重中之重，最能体现因为这是全文的重中之重，最能体现父爱。所以要详写。父爱。所以要详写。在这一段中，作者是怎样描写背影的？在这一段中，作者是怎样描写背影的？为什么写得这么详细？为什么写得这么详细？

6、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静

7、的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你

8、就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信! !惦念路途平

9、安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析合作探究合作探究惜别之泪惜别之泪 背影远去，依依惜别（背影远去，依依惜别（6末）末）有一句话，值得你铭记一生：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大

10、的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！课堂小结 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩 作业设计：作业设计： 请学习本文的写法请学习本文的写法,以一侧面来以

11、一侧面来写人物的方法，如以写人物的方法，如以“爸爸的手爸爸的手”、“妈妈的笑妈妈的笑” 为话题，写一篇练为话题，写一篇练笔。笔。你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起歌曲欣赏歌曲欣赏懂懂 你你 再再 见见人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻