九年级诗词赏析

1、九年级诗词赏析<1>使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，在叙事写景中运用了什么修辞手法？传达出诗人怎样的情感？答：比喻。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的说自己象随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的归雁一样进入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁。2、请你从图画的构图、线条、色彩等角度中，任选一点，对“大漠孤烟直，长河落日圆”一联作简要赏析。答：（1）构图角度：它有画一样的构图，从天边的落日

2、到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到延绵无边的大漠，画面上的景物虽然不多，但是空间阔大，层次丰富。（2）线条角度：它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括力极强，仿佛抽象派的作品。（3）色彩角度：这两句诗色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。3、从炼字角度赏析“大、孤、直、长、圆”。答：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了大漠的大字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓

3、烟就显得格外醒目，因此称作孤烟。一个孤字写出了景物的单调，紧接一个直字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个长字不能表达诗人的感觉。落日，本来轻易给人以感伤的印象，这里用一圆字，却给人以亲切暖和而又苍茫的感觉。一个圆字，一个直字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。<2>泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、 首句使用两个“笼”字，妙在何处？答：笼：笼罩。这句诗运用互文见义的写法：烟雾、月色笼罩着水和沙。两个“笼”字将烟、月

4、、水、沙四种景物融为一体，贴切传神德勾画出秦淮河两岸朦胧清幽淡雅的景象，渲染了一种清冷愁寂的气氛。2、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”描绘了怎样的一幅图画？答：描绘了一幅烟水迷蒙、风景如画的秦淮河月夜图。3、“夜泊秦淮近酒家”这句话在文中有什么作用？答：一、叙事，“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点，同时也照应了诗题点明时间，地点。三、由“近酒家”开启下文，引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。可见，这七个字承上起下，结构全篇。 4、“隔江犹唱后庭花”一句运用了什么表现手法？答：运用典故，“后庭花”是指玉树后庭花此乃亡国之音。诗人用曲笔手法，写出对达官贵人不以国

5、事为重，仍然过着纸醉金迷的生活的深切忧愤之情。5、赏析“犹”字。答：一个“犹”字，凸显出诗人的忧愤之情，“犹唱”二字意味深长，写出了晚唐统治者重蹈覆辙，沿着亡国之路走下去的情景，表现了诗人对晚唐统治者的辛辣讽刺以及对国家命运的深切忧虑。<3>无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、首联中的两个“难字，各指什么内容？答：第一个指两人相聚不易，有过多少思念追求；第二个指离别时的难舍难分与离别后双方所经历的情感煎熬。两个难字凸显两个人的情深意真。2、“东风无力百花残”写出了什么？答：此句

6、既写自然环境，点出分手时的季节，也是抒情者心境的反映，写出了有情人的离愁别绪。3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一联是千古传诵的名句，试从修辞手法的角度进行赏析。答：诗人以比喻、双关的修辞手法，曲折丰富地表达了两个有情人之间至死不渝的爱情。上句运用双关手法，以“丝方尽”隐指“思方尽”，表明自己对对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；下句运用比喻，比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰才流尽一样。后人常用此句赞颂默默无闻的奉献精神。4、有人认为颔联中的“寒”字似无道理：时值暮春，百花已残，岂有应觉“月光寒”之理？请谈谈你的看法。答：这一句诗是年轻女子对于对方的想象：深夜沉

7、吟，孤寂无伴，应会感觉月光的刺骨清寒。一个“寒”字写出了女子寒夜相思的悲凉情境，是借生理上寒冷的感觉反映心理上的凄凉之感。5、赏析“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。答：引用神话传说，委婉含蓄表达出对彼此的宽慰和绵绵的思念之情。<4>浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。1、“夕阳西下几时回”一句，表达了诗人怎样复杂的心态？答：“夕阳西下”是无法阻止的，只能寄希望它东升再起，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返回却又明知其难返的细腻心态。表现了对美好景物和难以

8、忘怀的人世的留恋，对光阴易逝的无限惆怅。2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被称为“千古奇偶”的名句，请自选一个角度（如修辞手法、蕴含哲理等），作简要赏析。答：示例一：这一句用了对偶的修辞，“无可奈何“对“似曾相识”，“花”对“燕”，“落去”对“归来”，对仗工整，音乐和谐。示例二：诗句中蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好的事物再现。抒发了对时光易逝的感慨，表达了词人惆怅留恋之情。3、“独”字表现了什么感情？答：孤寂、惆怅、留恋。<5>水调歌头苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不

9、胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、 小序有什么作用？答：交代事件、地点、背景，总领全篇。2、“起舞弄清影，何似在人间”一句有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？答：作用：承上启下，起过渡作用，由幻境到现实。感情：这句词的意思是说与其飞往高寒的月宫，还不如在人间趁着月光起舞。这句话中带有人生的哲学，即有了正确对待事物的思想，那么无论在哪里都可以有所作为。在人间可以得到快乐，何必定要到天上去？在外面做地方官同样可以做一番事业，何必一定要回到朝廷中？在出世与入世的矛盾中，词人的入世思想

10、战胜了出世思想，表现了词人执着追求，热爱人间生活的感情。2、 赏析“转朱阁，低绮户”中的“转、低”。答：转：写出了月光在不知不觉中移动的情景；低：写出月亮渐渐沉下去的景象。3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句极富哲理，请作简要赏析。答：将人世间的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右，所以实在用不着特别悲伤。此句层层推进，释却离怨，蕴含了人生哲理。4、赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。答：作者唯愿离别的人们各自珍重，远隔千里，共浴月光，一同欣赏中秋明月之夜美好的景色，表达了它能不为离愁别苦所束缚的达观思想。5、说说这首词受人们欢迎的原因。答：诗人问天问月，气势非凡，想象大胆奇

11、特，充满浪漫的情怀和豁达乐观的人生态度，既有理趣又有情趣，耐人寻味。<6>关雎1、 诗歌表达了什么思想感情？答：表达了男子对女子热情、真诚、美好的追求。2、 赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。答：“悠哉游哉”是叠词反复，表现对姑娘的思念绵绵不绝。“辗转反侧”表示翻来覆去，睡不着觉，从动作表现男子的思念之深。3、 诗歌运用什么手法？并分析第一句有何作用？答：比兴。以雎鸠开篇，运用比兴手法，引出美丽善良的女子是男子好的配偶，以及男子对女子的思念追求，以舒缓平和之音引起全篇，奠定了全诗的基调。4、全诗的感情变化的过程。答：喜爱思念苦恼愿望。<7>蒹葭1、蒹葭中“蒹葭苍苍，白露为霜”

12、两句，在诗中有何作用？答：点明时间为深秋的早晨，展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调，为下文“伊人”的出现起兴。2、诗中景物的描写有什么作用？答：写出了一幅凄凉、冷寂、露凝霜结的晚秋图，表达了诗人孤寂彷徨，忧思百结的心绪。3、蒹葭中有多处词语的变化，有何作用？答：词语的变化从不同的道路和方位上描述他想见伊人的重重困难以及心情的急切和执着，但是姑娘却遥不可及。（具体分析：从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，从“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，这是地

13、点的转换，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。）4、 概括主人公的性格特点。答：不畏险阻，执着追求。5、关雎的二、三章，蒹葭的前后三章都只更换了个别的字词，内容基本相同，这是什么表现手法？请谈谈这种手法的妙处。答：重章叠句。这种手法的妙处是句式整齐，读起来押韵、上口，增强韵律的悠扬和谐美；使表达的感情愈来愈强烈，极具感染力。 <8>钱塘湖春行 白居易(唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、 本

14、首诗写了什么景象？抒发了什么情感?答：描写了早春西湖花繁草长、生机勃勃的景象，抒发了对早春的喜爱。2、“最爱”二字表达了作者什么样的感情？答：对春天大自然的喜爱之情。3、作者行踪的变化是什么？答：诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终。4、从炼字角度赏析“几处”“谁家”“争”“啄”“渐”“才”“乱”。答：“几处”“谁家”写出了初春的特点，飞鸟不多，候鸟都还未从南方返回；“争”写出了春光的难得与宝贵；“啄”写出了小燕子忙碌兴奋的神态，把小燕子写得活泼可爱；“渐”写出了初春花儿次第开放，发展变化；“才”写出了青草刚刚长出来的样子；“乱”写出了早春花多色繁、散长在草地上的情景。5、用自己的话描述颔联和颈联

15、的画面。答：有几处早来的黄莺，争先恐后的飞向向阳的枝头，不知是哪家的小燕子又在湖边衔泥筑巢，芬芳的野花四处开放，五彩缤纷，使人眼花缭乱，新长出的碧绿如茵的嫩草，才刚刚能盖过马蹄。6、这首诗结构巧妙，妙在哪里？答：诗的前四句写湖上春光，范围上宽广的，它从“孤山”一句生发出来；后四句专写“湖东”景色，归结到“白沙堤”。前面先点明环境，然后写景；后面先写景，然后点明环境。从点到面，又由面回到点，中间的转换，不见痕迹。结构巧妙。<9>相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、 词写到了哪些事物？抒发了词人什么感情？答：西楼、（新）月

16、、梧桐、深院、清秋；抒发了作者的离愁别绪以及亡国之痛。2、 词的上阕，“独”“锁”字内涵丰富，请简要赏析。答：“独”极言孤独之感；“锁”（写景）：把秋意比拟为可以锁住的物品，形象生动的突出了梧桐深院萧瑟、秋意的沉重和凄清。（抒情）：被“锁”住的何止是这满园的秋色，锁住的更是落魄的人、孤寂的心、思乡的情、亡国的恨。一个“锁”字，形象地表达了作者仇深似海的情感。3、“剪不断，理还乱，是离愁”一句，极生动形象，试从修辞角度进行赏析。答：以丝麻来比喻离愁，生动形象地表明了离愁的多乱繁杂。突出了离愁别恨是那样的沉重，无法忘却，越想心里越乱，抒发了词人的离愁别绪。4、“别是一番滋味在心头”运用什么手法？表

17、达什么思想感情？答：运用白描，不加渲染的直接描写，没有说明离愁的滋味，表达出深痛与辛酸之情，让人有“言有尽而”之感。<10>江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、 上阕、下阕分别写了什么内容？答：上阕：出城打猎之景；下阕：抒建功立业之情。2、 词中三处用典及作用。（老大，我没拿书，这个你帮忙搞定吧，以下这几个是网上找的，第一个没有。）A “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”B “持节云中，何日遣冯唐。”苏轼由出猎联

18、想到国事，联想到自己怀才不遇，壮志难酬的处境，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。“C。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。 3、 用自己的话描述“千骑卷平岗”并分析“卷”字。答：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈，何等威武。“千骑卷平冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍人马众多，速度之快，气势浩大的场景，形象的写出了出猎时壮观场景，表现出作者壮志踌躇的英雄气概

19、。4、 赏析“鬓微霜，又何妨”。答：虽然年龄已大，但希望仍有所作为，建功立业，报国杀敌，表现作者不服老的心境。<11>行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”写了什么？有什么作用？答：极言宴席的华美，欲扬先抑，渲染欢乐的气氛，为下文作者抑郁苦闷的心情作衬托。2、从炼字角度赏析“停”“拔”“投”“顾”。答：四个动词描写了四个连续的动作，生动的刻画出诗人内心苦闷、抑郁、又不断挣扎的自我形象。3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句生动传神，试从修辞的角度进行赏析。答：比喻、对偶。用“冰塞川”“雪满山”作比喻，说明自己的仕途受阻。济世安民的理想无法实现。生动形象地写出了仕途艰难，蕴含着诗人无限的悲愤。4、文中有三处用典，分析其作用。5、概括作者情感的变化过程。答：仕途不顺的茫然对仕途前途的期盼坚信抱负必能实现。6、“行路难，行路难，多歧路，今安在”的赏析。7、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的赏析。<12>破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如