2019-2020学年度历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家北师大版复习特训第二十二篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。20192020学年度历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家北师大版复习特训第二十二篇电视剧封神演义里有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商军队，纣王自焚，商朝灭亡。你由此回忆起的历史事件是（）A、炎黄部落打败蚩尤部落B、商汤灭夏C、牧野之战D、阪泉之战【答案】：C【解析】：【分析】因为纣王的残暴浣治，周杳王联合800条是部落反抗纣王的残悬统治，双方牧野展开大战，商朝的士乓的纷纷阵前倒戈，投降周军，纣王目焚，商朝灭亡。故选&【点评】本题难度适中，主

2、要考亘学生对周武王灭高相关知识的拿提.都城后迁到殷的奴隶制王朝是（）A、夏B、商C、西周D、东周【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】砌建立后,由于水患笠国森，普多次还部，亘到盘庚还船后,都但稳定下来。故迭B。【点评】本题以商朝的迁都为背景，考套的是竽生对盘医迁殷的有关知识的记忆、埋解能力。【单选题】商代奴隶的地位非常低下，表现为（）过着牛马不如的生活没有人身自由被奴隶主随意转让和买卖只有少量的土地A、B、C、D、【答案】：A【解析】：【分忻】初斫学知识可知，商代是一个比较发

3、达的奴隶tt会，达到了奴隶制的兴盛时期。在商朝奴隶主贵族的心目中,奴隶被看做比牛马还贱的财产，可以田他们任意处置许多奴隶不是被折磨死,就是惨遭杀意在劳动中，他们受到商王和各级奴隶主的严密监督，没有任何自日。奴隶显底于奴隶主的私肓财产，可以由奴隶主拿来受赐、屐或交换，不受任何约束。奴隶是没有土池的，所以项错误。故答言为A。【点评】本题考意的是商朝奴隶的生活状况，考查学生只记知识的能力,难度适中。第4题【单选题】奠定西周建立的重要战争是（）A、阪泉之战B、打败蚩尤说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。C、涿

4、鹿之战D、牧野之战【答案】：D【解析】：【分析】本题主要考查学生运用所学知iR解决问题的能力.公元前1046年,周武王联合800届个融在牧野击败商朝军队，商朝灭亡；阪泉之战发生在炎、黄苧落之间；源鹿之战指炎、黄部落联合起来打败者尤部落。所以答案因D。【点评】本题难度不大，考亘的是牧野之战枷具第5题【单选题】下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A、目的是为了稳定政治形势，巩固疆土B、分封的方法是周天子把土地和人民，分封给宗亲和功臣管理C、受封者可以在自己的封地内进行再分封D、贵族等级分为：天子，诸侯，卿大夫和平民【答案】：D【解析】：【分析】西周实行分封制，目的是为了巩国政权.周天子把土地和平

5、民、奴隶封给诸侯让他他镇守疆土，星卫王室.诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。分封制使周朝成为一H虽盛的国家.其中平民不是统治阶级。故D说法符合题意。故选D。【点评】本题考亘的是西周分封制。A第6题【单选题】为巩固统治而大规模分封诸侯是（A、夏说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、商C、西周D、东周【答案】：C【解析】：【分忻】西周建立后，为巩固统治，实行分封制，即周天子大规模分封诸侯。故选C,【点评】本题考亘的是西周分封制的知点。【单选题】中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象

6、直接相关的制度是（）A、分封制B、世袭制C、郡县制D、三公九卿制【答案】：A【解析】：【分析】分封劄是西周的政治度，分封制的目的是为了巩固奴隶主政权,分封的对袅科做提把土池和人另分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；所以，中国的汉字姓氏中，有许多起源于沮先的封地、封国。故选A。【点评】本题考查的知识点是分封制。A第8题【单选j西周的众多诸侯，是通过（）产生的说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A、奴隶制B、世袭制C、禅让制D、分封制【答案】：【解析】:【分圻】眼碍课本所学,周

7、朝初期，由于灭育以及东征的姓，周统治者开始分封诸侯。受封的主要为同姓子弟,不过也有异姓功臣.利用册封，周天子把土地以及居民分腾受封的渚侯，叫他们在目己的封地内建立诸侯凰以后西周境内就出现了众多的诸侯国。故选择答案D。【点评】本题主要考查学生对分封制的事握。第9题【单选题】创制“炮烙等酷刑的是（A、夏桀B、商纣C、周厉王D、周幽王【答案】：【解析】：【分忻】本题主要考查学生对商纣有关知:浜的准确识记.商纣是商朝最后一位国王，也是有名的暴君,商纣创劄“炮烙”等酷刑追害人民，最后被推翻。故答案为B.【点评】本题考查的是商朝最后一手国王的知识，准度不大.抓住信息炮烙之刑”息解题的关键，商纣王非常残暴,

8、创制了炮烙之刑等酷刑，学生还需事握商朝建立的时间、建立者、都城。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第10题【单选题】商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（）A、殷B、亳C、阳城D、镐京【答案】：A【解析】：【分忻】因为水患和政治动乱,商朝告几次迁都,一直到商王盘庚迁都到殷,都城才稳定下来.后人又称商朝为殷朝.盘庚以后，荀朝的统治区域不断扩展,成为当时世界上的大匡L故选A。【点评】本题考查盘庚迁都。第11题【单选题】周厉王被驱逐之后，贵族们推举共伯和代行王事，史称共和行政从这一年开始

9、，中国首次有了确切的纪年。这一事件发生与哪一年（）A、公元前1046年B、公元前841年C、公元前2070年D、公元前771年【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】公元前841年周厉王被驱逐之后，贵族们推举共I白和代行王事，史称"共和行玫"，从这一年开始,中国首次有了确切的纪年.故这一事件发生于公元前841年,故选B。【点评】本题考查中国首次有了确切的纪年的时间。第12题【单选题】夏朝开始的“家天下现象，后世在中外历史上广泛存在.由公天下变为，家天下的是（

10、）A、禅让制B、世袭制C、分封制D、宗法制【答案】：B【解析】：【分析】禅让劄的实质是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，只有威里高,德才兼令的人才能当选，这种被推举出的部落联盟首领没有特权，正如礼记中听说的"天下为公"，"选贤与能.禹就是通过禅让制当上了部落联盟的首领，后因治水有功而威里大增,约公元前2070年,再建立了复朝，我国历史上第一个奴隶制王朝开始了。后来禹的儿子后继承了王位，从此“公天下"变为"家天下".世袭制代替了禅让制。A、禅让器是原始社钿期的f民主推选部落联盟首领的制度；B、由装制的实质是参天下“；着的儿子

11、后继承了王位，从此“公天下"变为"家天下-；C和D分封制和宗法制都是西周时期的政治劄度.故选上【点评】本题考亘了复朝开始的世袈制的丸识点。第13题【单选;他文采出众，武艺超群，遗憾的是：他把所有的聪明才智都用在暴虐、享乐和瞎折腾上，以人当坐骑，其暴虐激起人民的不满。他是（）A、夏禹B、夏启C、夏桀说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、成汤【答案】：【解析】：【分忻】选C。本题考琶学生的识记能力。做比类题目要善三提炼题干中的有效信息，结合所学知识，便可迎刃而解。本颤住题干中的关健信

12、息"暴虐""以人当坐骑"等，便可惟知此人为夏桀。第14题【单选题】夏桀和商纣亡国的主要原因是（）A、周边国家进攻B、缺乏贤臣辅佐C、修筑豪华宫殿D、实施暴政大失民心【答案】：D【解析】：【分析】结合斫学知识可知，夏朝历经400多年,因夏桀的暴政极商汤灭亡。诙王的暴政导致了商朝的灭亡。故夏桀和育纣亡国的主要原因是实施暴政大矢由IX故D符合题怠；周边国家进攻是夏桀和商纣亡国的原因，但不是主要原因，故/VF符合题意：缺乏贵臣辅位不是夏桀和商纣亡国的原因，故B不符合题意;修筑豪华学殿是夏桀和商纣暴政的表现，故C不符合题意。故容宓为D。【点评】学生要事提夏朝、商朝

13、、西周灭亡的共同原因是暴政，属于常考知识点,学生要牢记。第15题【单选题】夏商西周国家统治人民的手段有（）分封制军队刑法礼仪教说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A、B、C、D、【答案】：B【解析】：【分忻】真商西周国家统治人目的手段有军队、刑法、礼仪教化.分封制属于行政制度，不属于统治人用的手段，故选上【点阡】学生不光要知道夏商西周国家统治人民的手段,三要拿捏其作用。如礼仪教化玩台暴力填压，是统治人民的另一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用。第16题【单选题】荀子?儒效篇记载：（周公）监制

14、天下，立七十一国，姬姓独居五十三人“，材料反映的是西周的什么制度（）A、世袭制B、分封制C、县制D、郡县制【答案】：B【解析】：【分忻】材料“兼制天下,立七十一国，姬姓独居五十三人."反映的是西周文行的分封制.西周建立言,为巩固统治，文行了分封制.周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯匡。故选B。【点评】本题考亘的是分封制的知识点。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第17题【单选题】商朝最后一个国王，有名的暴君是（）A、桀B、汤C、纣D、厉王【答案】：【解析】：

15、【分析】商朝最后一个国王，有名的暴君是纣，故选配【点评】关于夏、商、西周时期著名的暴君，学生要知道，除了商纣以外，还有夏朝最后一位国君桀，西周的周幽王.第18题【单选题】左传载：夏有乱政，而作禹刑。”这反映了（）A、原始社会末期发生了部落之间的战争B、大禹治水C、夏朝设置了监狱D、夏朝为镇压奴隶反抗，而制定了刑法【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】本题考查学生对家天下”的夏朝史立的IRi己.题目中左传记载，意，思星夏朝时期已运育了刑法，来维护奴隶制统治。依据北师大版初中历史

16、七年级上册第5课复商西周的更迭，第一亍臼“家天下”的夏朝中的内容：“夏朝筑有城堡和大型宫殿,并呈组建军队，制定刑法，设置成,建立起理冢政权机构。"可知，"禹刑"表明夏朝时期必有了刑法，是奴隶制国家形成的标志r故D.【点评】本题难度中等,主要考宣学生对家天下”的克朝史实的识记。对亍这一内容，还可以考至真期的建立、时间、影响。第19题【单选题】禹传位给儿子启，从此代替了禅让制（）A、世袭制B、郡县制C、选举制D、分封制【答案】：A【解析】：【分析】艰据所可知，世袭制之前的制度就是禹之前的部落联盟首领选举制度一一禅让制；郡县制是春朝实行的地方酢制度；启的位量获取不是通过

17、选举制实现的，星通过世袭省接传位于启。分封制是西周出现的政治制度，BCD不好合题意。故答案为A。【点评】学生要分清禅让制和世袭制的区别。本题雉度适中。第20题【单选题】“一心治水，三过家门而不入终于获得成功。”的部落联盟首领是（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:D【解析】：【分析】泡据斫学亩知，传说国领导人民治水，在外13年，明旬三过家门而不入，传为美谈，戏也因治水有功波推举为部落联盟首领,黄帝、尧、舜都是部落联盟首领，但是他们都与治水无关，故选D。【点评】本题

18、主要考查禹。我国历史上第一个王朝夏朝的建立者是（）A、禹B、尧C、舜D、启【答案】：A【解析】：【分圻】公元前2070年，至建立我国历史上第一个国家更戟，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。故造A。【点评】本题考直复朝的建立。A第22题【判断题】判断以下史实的正误。距今约7020万年，已经学会使用火的是山顶洞人。错误；山顶洞人改为北京人。河姆渡原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。错误；河瘠渡改为半坡。黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中大败蚩尤。A、正确B、错误正确

19、考古学者在洛阳平原发掘出商王朝一座遗址一一二里头遗址错误；高王朝改为夏王朝。【答案】：【解析】：【分圻】(1)结合所*识可知，北京人生活在距今约7020万年,手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，所以题干说法不正确,应该把山顶混人改为1绿人.(2)结合所学知识可知，河姆度原始居民是原始农耕时期的代表，星然能够制造囹器，但不会制造彩陶，能够制造色彩鲜丽的彩陶的半城人所以题干说法不正确，应该把河姆渡改为半坡.(3)结右所学知识可知，黄帝和炎帝的部落联名,在涿鹿之成中大败蚩尤，黄帝和炎帝的部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏慈华夏族是汉族的前身，所以我们中国人自称自己是炎黄子孙,所

20、以题干的说法是正确的.(4)结合所学知识可知，二里头遗址初步被确认为夏代中晚期都城遗址，二里头遗址对研完华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王言定制笠重大叵题具有重要的参考价值，所以题干的说法是不正确的，应该汨商王朝改为复王朝。故答案为：(1)错误；(2)误；(3)正确；(4)错员【点评】本题主要考查学生对邕础知识的识记能力，需要准确识记元谑人、北京人的生活年代和区域、半坡原始居民、黄帝和夏朝的建立的用关知识。本题准度适中。第23题【问答题】(辨析改错，找出错误的地方并说明理由)禹死后，他的儿子启夺取了王位，建立了我国历史上第一个王朝一一夏朝，我国开始了“公天下的历史。【答案】：

21、错谡:翦死后，他的儿子启夺取了王位，建立了我国历史上第一个王朝真朝，我国开始了“公天下”的历史.理由：约公元前2070年，茜建立复朝，是我国历史上第一个王朝；毒死后，后继承王位，世装制代言分封制，“公天下”变成家天下“。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】解答本题的关键是准确记忆教材知识，能这从材科中准确找到错误，依据已学如识可知，依据已学知识百知，约公元前207。年，禹建立费朝,是我国历史上第一个王朝；禹死后,启廷承王位,世袭制代言分封制，"公天下"变成&quo

22、t;家天下"。【点评】本题主要考查白原始社会到奴隶社会的变化，华夏之祖尧舜禹的"卑让"；夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰。第24题【问答题】阅读下列材料：材料一：如下图置了iii!iUiiH也材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。"请回答：（1）材料一中、分别指的是哪些人？此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？西周实行分封制的目的是什么？分封的核心内容是什么？（3）说说与材料一

23、和材料二有关的西周两种制度之间有何关系？【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。(1)周天子、诸侯、卿大夫、士、平弓、奴隶；西周时期的等级越度。(2)子弟、亲或功臣为了加强而全匡的统治士物(3)西周时期的等级叔度是西周分封制的产物或者结具。【解析】：【分忻】(1)西周分封制的等级序列是迂样的,天子、诸侯、娘J大夫、士、平民、奴隶。(2)分封制的对象是子弟、功臣、先代贵族等人。分封制的目的是拓展疆域，巩固周天子的统治。(3)等级制度和分封制定切相关,分封制是按照等级进行的，所以等级制度是分封制的产

24、物。【点评】西周主要有分封制、宗法制、礼乐制度等制度，但是这些制度都与等级制度脱离不了关系，在奴表匐社会，奴隶始终处于波疣治他位f永远处在社会的底层。第25题【问答题】指出下面句子中的"他"是谁。他教人农耕，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人。他辅佐国君，尊王攘夷，成就春秋第一霸。他是我国历史上第一个国王，建立起我国历史上第一个国家，从此开始了“家天下"的历史。【答案】：炎帝管仲启【解析】:【分忻】(1)相传炎帝牛首人身，他亲尝百草,发展月茸药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦美建植粮食作物"也还领导瞬人民制造出了饮食用的降器和炊具。玻

25、人祢为神农氏。(2)管伸辅在齐桓公创立密业，是春秋时期的大政治家。他处的时代正是列国并崎，互相征战不休。当时在黄河下游I：匕较活趺的大国有其、鱼、郑、东、卫；小国芍邢、遂、道、纪,杞.大国又分两派,一派是郑、齐、B,一派是宋、卫.小国也附属在各个大国一边。两派的力量以郑、齐、鲁为强。田于郑国发生内乱,渐渐中衰,弁国慢慢大，逐渐成了各国的霸主。(3)启也称夏忘、帝后、夏后氏夏王启，他是大再的儿子，弟死后，后通过武力征伐伯益，将其击败后继位，成为中国历史上臼“禅让制变为“世袭制”的第一人，目此,宣百原始社会结束，开始了奴隶社会，后昱传统上被公认的中国第一个帝王。【点评】本题考亘学生对基础知识的识记

26、能力。第26题【问答题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。阅读下列材料，回答问题：材料一罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见下图请回答：(1)材料一中的尚父指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？(2)材料二中的诸侯是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？(3)两则材料反应出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？(4)西周实行这种制度，起到了什么作用？【答案】：(1)美尚；齐国.(2)天子的亲属和功臣;土地和平民、奴隶；必须82k天

27、子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土,战士帝兵随从天亍作战。(3)分封制；为了巩固统治。(4)开发了边疆地区，力南了统治，使西周成为一个强盛的国家。【解析】：【分析】(1)根据材料一“而师尚父为首封，封尚父子百丘，日齐“尚父是姜尚，诸侯国是弁国。(2)根据示意图，结合所学知识,周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。他们必须服女子的命令,向天子交纳责品r平时镇守疆土，战士常兵随从天子!乍战。(4)西周的分封制在初:(3)根据材料的意思，本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。实起到枳圾作用，国家得到有效的管理，边远见区也到开发，国家越来越强大

28、。【点评】本题难度适中，考查学生对两层分封制的理解能力.无论封制还是都县制，统治阶级最终的目的都是为了巩固自己的统治也方。两者也傩实起到过很大的积极作用，特别是郡县制，对找国具有深远意义的扁响。第27题【材料分析题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。一一礼记礼运材料二：“父死子继，兄终弟及“材料三：封建亲戚，以藩屏周一一春秋左氏传材料四：分天下以为三十六郡。一一史记秦始皇本纪材料一反映我国古代的哪一项民主制度？请举一例说明古代

29、传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？禅让制；尧（舜、禹）。材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？世袭制;后建承父位。材料三反映周实行的什么制度？材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？郡县制【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。古代的禅让制；禅让：统治者把首领之位让给【分析】（1）本题主要考至学生运用所学知识解决问题的能力，材料一反映手别人尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于亮，推舜为帝。这种让位，历史上称为

30、洋让“°百先传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大昌f同时传了尧舜十六孕iy专（简族中华法）,成为五干年治国的国家再学.（2）本题主要考查学生运月斫学知识解决同题的能力，材码二反映了世袭制；“世袭翎”就是古代君王下台后，将皇帝的九五之尊转给目己的儿子。世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，这种传承主要有冢长”的传承，诸侯国的传承0.'家长的传承还可分为父系与母系。执政的君主也有承接，君主与君主之间可能有血缘关系，但不一定就是直系,有的是兄传弟，也有的是叔受侄；有的是受命王，还有的是抢班夺权、某权篡位，故而不在世袭之例。启魁承父位标志着其取代了材料一中的

31、制灯（3）本题主要考至学生运用所学知识解决问题的斐力，材料三反映周实行的分封制；分封制也称分封制度或封建器，即辨邳）“封建”由共主或中央王朝绐亲享、功臣子弟.前朝违民分封领地和相当的治权r属于顺台制度范畴。（4）本地主要考直字生运用所字知识解决河邈的能力r叼料四又反映了秦统一六国后在他方上惟行郡县利；郡县制，中国古代维京法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制庶起源于春秋时期的楚国r楚王熊通；盛行于秦汉。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现,它形成于春秋1K匡时期。唐元元年（758）年，改郡为HifSPS制度。故答室为：（1）禅让制；尧（电翦）.（2）世袭制；启继承交位.（3）分封

32、制（4）郡县制【点评】字生要拿捱禅让制、世袭制、分封制、郡县制实行的时期和历史影晌。不题固度适中.第28题【材料分析题】阅读材料，回答问】材料一：桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满商纣荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林"，作长夜之饮西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。材料二：为稳定西周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国一一改编自七上中国历史我国历史上第一个王朝的名称是什么？夏。结合材料一和所学的知识，总结夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么

33、？材料二中夏商西周三朝国王的所作所为，给你的启示是什么？都出现了暴君,残暴统治激起了人民的反抗。启示：暴政就会亡国；得品6者得天下等。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。材料二反映了西周哪项制度？据材料二，归纳这一制度的作用是什么？分封制.保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩10多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了四海一"。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？统一趋势.【答案】：【解析】：【分圻】(

34、1)根据所学可知，约公元前2070年，再结束部落联盟局面，建立更朝，成立了早期的国家，更朝便是我国最早的王朝,2)木雕材料可知，复桀奢侈而暴虐，商纣王荒淫无道，周幽王昏庸无道，由此可知复商周三代的灭亡都与末代君主的残暴官用无道院治芍关，激起了人民的反抗而灭亡。由此得到的启示是，暴政就会亡国；从另一方面讲，作为统治者应关心百姓，励精图治，得孜渚得天下等等。(3)相据材料可知，把王室宗亲和有功之臣分到各地，建立诸佞国的制度叫做分封制；通过建立诸侯国，让他们帮助后天子管(4)从材料可知，诸佞匡理士1也和人口，这样做的作用是保证了周王朝对地方的由制I,稔走了政局，扩大了统治范围，巩固了西周的统治。:从

35、多变少，最后完躲一，说明我国历史发展的担势是逐浙走向统一的趋势.【点阳注意曲料的解读，识记夏商西危的相关知识，本题淮度适中。第29题【综合题】光辉的中国古代文明。公元前1600年，商部落首领起兵打败了桀，建立商朝。【第1空】汤公元前770年，迁都洛邑，历史上称为东周。东周分为春秋和战国两个阶段。春秋五霸中首先称霸的是o【第1空】周平王【第2空】用g公【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】（1）公元前1600年，育部落首领汤起兵打败了桀，建立商朝，宏都亳（今河南商丘北）.（2）公元前770年，周平王还部洛邑，历史上称为东周。东周分为春秋和摩1两个阶段。春秋五霸中首先称霸的是齐桓公公元前651号，齐桓公在葵丘宏盟，受到周天子宜赐,正式承认了齐桓公在中