山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级历史上册《第四单元政权

1、第四单元 政权分立与民族融合教师寄语时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。 麦金西学习目标1、了解三国鼎立形成的史实。 2、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。 3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。4、知道水经注齐民要术天工开物等重要著作。5、列举魏晋时期书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。认识中华民族的悠久历史是各族人民共同创造的，各族人民创造了历史、推动了历史。在整个中华历史发展过程中，有统一，有分裂，但统一是广大人民群众共同的愿望，我们要维护祖国的统一。教学重点说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。教学难点在整个中华

2、历史发展过程中，有统一，有分裂，但统一是广大人民群众共同的愿望，我们要维护祖国的统一。教学方法学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。教 学 过 程一、前置性自学。 自学指导：一、三国鼎立（完成知识结构）1.主要战役表格主要战役时间交战双方结果和影响官渡之战赤壁之战2.三国鼎立局面形成表格主要国家建立时间建立者都城经济发展魏蜀吴二、江南经济的开发（完成重点知识的准确回答）：1、 三国灭亡的先后顺序？西晋统一全国是在哪年？2、 西晋灭亡的根本原因是什么？耗竭了西晋国力的事件是什么？它是被哪个少数民族所灭？3、 西北方少数民族内迁开始于何时？内迁的少数民族有哪些？有何影响？我国历史上第一次大规模

3、的人口迁徙是在何时？4、 江南地区开发的原因是什么？表现如何？有何影响？三、北方民族的融合1、北魏是哪个少数民族建立的？何时统一北方？2、北魏迁都洛阳的目的是什么？3.北魏孝文帝改革的社会背景如何？简述其主要内容和影响。四、承上启下的魏晋南北朝文化类别朝代代表人物著作贡献以及价值数学南朝祖冲之世界上第一次领先世界 年。农学北朝贾思勰我国现存的第一部地理北魏郦道元一部综合性的地理学专著。书画东晋王羲之写出的字，或或兰亭序有“”王羲之被绘画东晋顾恺之石窟艺术北朝山西大同的 河南洛阳的 二、合作交流、1官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败，试分析曹操胜、败的原因。2江南经济开发的条件、原因和影响是

4、什么参考答案（见学探）3如何评价北魏孝文帝改革（从背景、意义方面）背景：在民族大融合趋势的大背景下，孝文帝接受汉族地主的建议，实行改革。 意义：北方经济逐渐恢复发展，促进了北方民族大融合。 评价：孝文帝改革是北方民族融合发展的结果，也是北方长期以来两种社会形态斗争的结果，改革给这一历史进程作了总结。北魏统治者改革的主观动机，是为了缓和阶级矛盾与民族矛盾，其手段强调同化，但由于改革适应了少数民族封建化和民族融合的客观历史趋势，因而有力地促进了这一历史进程。）4三国两晋南北朝时期，出现了四次短暂的统一，分析其统一的原因及影响。三、当堂反馈1（2008年，长沙）2008年5月12日，四川地区发生了建

5、国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖。A魏 B蜀 C吴 D西晋2（2008年，泰州）在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是（ ） A赤壁之战 B 官渡之战 C三顾茅庐 D七擒孟获3（2009年，临沂模拟）公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处？ A统一天下 B消灭袁绍 C废汉称帝 D建立魏国4（2008年，湖南岳阳）你认为下列哪一项属于北魏孝文帝最突出的历史功绩（ ） A建立统一国家 B创立科举制度 C维护国家统一 D促进民族融合5（200

6、8年，临沂）阅读下列材料,回答问题: 材料一：2008年北京奥运会会徽：“中国印，舞动的北京”（右图）材料二：在战国时代我国已普遍使用印章（用木、石等材料雕刻而成的图像章）。如果把“中国印，舞动的北京”看作一个汉字“京”，她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形书法的引入。如果把“中国印，舞动的北京”当作一个“人”形画，她便是东方绘画表现手法上的一次杰出的应用。她将当之无愧地成为奥林匹克运动视觉形象史上的一座艺术丰碑。-北京2008奥运会会徽说明 （1）根据材料一、二结合所学知识，说明2008年北京奥运会会徽融合了中国哪几种传统艺术形式？（2）上述传统艺术形式在我国古代都有着辉煌的成就，涌现出了许多著名的艺术家。请你选择其