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文档简介
1、 妈妈的爱妈妈的爱 作者：刘丙钧作者：刘丙钧 有一个很热很热的夜晚，有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，有一回我病了， 妈妈抱我去医院。妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭
2、了。妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红，妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。啊，妈妈的爱是责备的目光。 有一次老师叫用有一次老师叫用“最最”字造句，字造句， 我说：我说：“我最爱妈妈。我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。祖国是我们所有人的妈妈。”1、 环境描写进行铺垫环境描写进行铺垫爱之链爱之链第一自然段第一自然段2、 关注细节，抓住人物的神态、动作、语言关注细节，抓住人物的神态、动作、语言 如如爱之链爱之链中的第四自然段。中的第四自然段。作者抓住乔伊修车的动作与神态，把乔伊认真作者抓住乔伊修车的动作与神态，把乔伊认真负责助人为乐的态度刻画得淋漓尽致。负责助人为乐的态度刻画得淋漓尽致。(脚腕被蹭破了脚腕被蹭破了 没穿袜子没穿袜子 摘下破手套摘下破手套 喘着粗气喘着粗
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