语文版八年级语文下册期末专题复习资料汇编

1、喋喋不休Di e文质彬彬b in*唾手可得cu 1懵懵懂懂m也g）语文版八年级语文下册期末专题复习资料一、语音类类选择题:1 .下列加点字词读音正确的一项（）A、狼藉ji陨落ym讪笑xinB、簌簌sU没落me叱骂chiC、鄙视bi轻蔑mie颓败tuiD忸俘ni偷口yi唧守si2 .下列加点字注音有三项错误的一项是A忐忑（tmt6）B、褴褛（lcnlu）C、嗫（ni6）嚅D讪（shcn）笑务3.色（sh不）子蹂蹒（rdulin）忸怩（licni）星宿（xiu）选择加点字注音全对的一项（A、狼用（ji）eB、咪嚅（ni节C、厮守（s）D、踌躇（ch）叱骂（ch）i唾手（chu）i*俨然（y?n）讪

2、笑（xi由）蛊（g口）惑呱呱（gu）作揖（yi）彷（pSg）徨）隘口（砂彷徨（png）*的娄（y?）窒息（zh）i指（gui）然不动隘（d）口情系（ji）中华为（w6）人民服悚然(s?ng)蹂蹒(ln)*褴褛(ln)颓唐(tu)14.下列各项中，加点字读音全部正确的一项是（）A.陨(sh tn)落 B.邮(b»视 C.轻建(mi e D.出花(m。狼藉(j )篮(s 8簌奔丧(s mg)蹒娜(sh cn)懵（m出g）懂 擦拭（sh i） 颓（tu。唐 训（xi笑喋（Di ®喋不休热泪盈眶（y ing） *孤苦伶仃（l in）令人心颐（ch忸怩ni u蹂蹒l in 山巅Di

3、n5.选择字后括号内注音全对的一项（）A.狼藉(ji)汩汩(gu)踌躇（ch口）心弦(xum)B.忸怩（ni）唾手(chui)俨然（y（n）隘（d)口C.牝（pin）马但(yu)偻*窒(zhi)息*厮（*si)守D.彷徨(hmg)蛊（gu）惑颓（tui）唐蹂蹒(l川6.下列加点字注音错误的一项是（）A、嗫嚅ni6狞笑ningB、荆郦ji彷保fcngC、镣铐lico褴褛lnD、蜕变tui蛊惑gtl诚挚zhi叱骂chi7.下列加点字注音完全正确的一项是()A、缚(ji小)默干网(h8喷(ji)形B、玷(zhm)污驿(yi)站凝(nmg)视 C、搪(tmg)塞卑劣(lie哀悼(Dco) D、匿(ni

4、)名溺(ni)水诘(j。责歼(jim)灭*逊(x色名讳(w叱(ch5)骂*8.下面词语中加粗字的读音全都正确的一项是A.凌侮lngw/uB.荆棘师jingjC.悄然qiaoD.厮守si苔葬tai叱骂chi闪烁shuo愚蠢yuchun面颊jia摇曳zhub嬉戏xi樵夫qi09.下列加点字注首错误最少的一项是A.映丽(yi)纳谏(jicn)B.介号(zhOu)即#(gmg)C.郢地(ch时犀5a(s1)D.守阿(y®狗等(dcu)(、)(2分)市朝(zhoo)骁健(r板楠(bim)相媚(m作揖(j1)敝舆(y禽滑厘(g0著地垂(zh®二、字形类选择题:1.下列词语书写有两处错误

5、的一项是()A、鸿篇巨制接然不同B、惟命是从优柔寡断C、鸦雀无声震耳欲笼D、孤注一掷心急如焚2.下面有错别字的一项是(毛骨耸然害人听闻摇摇欲堕安分守纪喋喋不休人世沧桑令人发直俯拾皆是精兵减政凶神恶煞惨绝人寰步覆蹒跚)没有错别字的一项是A、情郁于中碌碌无为B、徇私舞弊必恭必敬C、异想天开敝帚自珍D、惟妙惟肖雍容典雅3.下列各项中，A.垂手可得文质彬彬B.呆若木鸡不能自己C.顽固不化明辩是非D.俯拾皆是触目伤怀勇往直前钦差大臣人声鼎沸骇人听闻无可耐何大事渲染郑重其事声名狼藉()立推之地寄人篱下一片狼籍喋喋不休捣毁老巢变卖典质情郁于中背井离乡4.下列有错别字的项()A.终身侦察立锥之地琐屑B.懵懵懂

6、懂文质杉杉喋喋不休鄙视寄人篱下遮蔽C.心弦D.谤讥肆无忌惮爵位窥视刮目相待狼藉交卸闻鸡起舞有恃无恐摇摇欲堕 凶神恶煞 令人发指 步履蹒跚 心急如焚 惨绝人寰 毛骨耸然 高山仰止5 .下列词语书写完全正确的一项是（）A、造谣生事精兵减政B、不知所措肆无忌禅C、安之若素喋喋不休D、骇人听闻人事怆桑B.歌谣D.鼾息6 .下列没有错别字的一项是（）A、蕴藏出类拔萃生脱死拽BC、筛选梦寐以求张冠李带D7 .下面词语书写有误的一项是A.厮守窒息遮敝隘口C.忸怩典押拯救心弦8 .下列字形有误的一项（）A、狼藉妥贴轻蔑不能自已C、萧条褴褛鼓惑义愤填膺、欧打水汇不通浅尝辄止、赊欠源远流长直截了当（）蹲踞面颊山巅

7、荒莽蝉翼敕勒川B、遮蔽心弦拯救安分守己D、蜕变彷徨暴躁造谣生事三、词语理解类选择题：1.下列加点词语解释正确的一项是（）A、处处志之（做标记）连月不开（开阔）B、学诗谩有惊人句（徒然）C、宠辱偕忘（一起）*D人固有一死（固定）九万里风鹏正举欣然规往（规定）*何时复西归（又）2.下列加点词解释完全正确的一项（）A.触目伤怀（心）B.迎养（迎来抚养） C.记忆犹新（还）D.望九之年（接近）令人发指（竖起指头）叱骂（责骂） 惨绝人寰（人世） 变卖典质（抵押） 空山新雨后（刚刚）（高飞）风一更（遍）朝露待日晞（晒）*我报路长嗟日暮（回答）戏弄（耍笑捉弄） 衣衫褴褛（破烂） 些微（一些） 忐忑不安（心神

8、不定） 3 .下列各项中，对加点词语的解释全部正确的一项是（）A.触目伤怀（心）喋喋不休（休整）家庭琐屑（细小而繁多的事）B.变卖典质（抵押）声名狼藉（乱七八糟的样子）不能自已（停止）C.讪笑（难为情的样子）颓唐（衰颓败落）俯拾皆是（都）D.唾手可得（往手上吐唾沫）望九（盼望）陨落（从高空掉下）4 .下列解释有误的一项是（）臣诚知不如徐公美诚：的确，实在B、大王诚能命将出师诚：假如C、公输盘不说说：高兴D便要还家要：要求5 .加点词释义有误的一项是（）、A、相提并论（题目）不解之缘（缘分）豁然开朗（开阔）B、因地制宜（根据）先发制人（制服）蹑手蹑脚（放轻）C、不胜其烦（能承受）束手无策（办法）

9、克勤克俭（能）D花团锦簇（汇集）我行我素（平时，一向）众妙毕备（全，者B）6 .下列词语加点字注释完全正确的一项（）A.典押（把财物交给对方做担保）荆棘（有刺的草木）B.荒莽（鲁莽）些微（小）C.摇曳（拉拽）无所事事（事情）D.厮守（厮杀）默默无语（不说话）7 .选出下面词语解释不准确的一项（）（2分）A、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。B、文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。C、喋喋不休：形容说话完了。D、死乞白赖：纠缠个没完。8 .结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（2分）（）A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜）B.为将物资及时送到灾

10、区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）9 .对下列各项中画横线的字的解释，完全正确的一项是（）A.触目伤，底（怀抱）锐不可泣（抵挡）B.人迹至至（稀少）迎史而解（刀口，刀锋）C.精益求精（益处）油光可加（当镜子照）D.自出心置（裁决）潜滋暗氐（生长）10 .对画横线词语在句中的含义，解释有误的一项是（）A、新资金的注入，使这家严重亏损白勺企业发生了脱胎换骨的变化。（脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌）B.留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天

11、竟有一股超凡脱俗的气息。（超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套）C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷）D.在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城,取得了很大的胜利。（众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功）11.下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（）A.因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重，忧愁不安的样子）B.干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）C.在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发

12、生）D.我们跟大家讨论XX厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）12.下列词语解释有错的一项是（）A自出心裁：出于自心的创造和裁断。B下意识：很自觉地。C踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。D精益求精：好了还要求更好。益：更。四、词语的运用类选择题：1 .下列词语运用恰当的一项是（）A、在永久的悔这部鸿篇巨制中，季羡林以深沉的笔触表达了母子深情。B、随着一声炮响，旧建筑被拆除了，逝者如斯，只剩下一堆断垣残壁。''C、高不可攀的人，给人以高山仰止般的神秘感，越想接近，却越发地艰难。D、文质彬彬的书生和五大三粗的汉子，在舞台上念着各自的台词，诙谐的表演，不断地赢

13、得观众的掌声。2 .下列各句中的成语使用不正确的一项是（）A.他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。B.当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。C.保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。D.为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。3.下列加点成语使用有误的一项是（）A.汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。C.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。D,沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.年近花甲的外交官孙必千临危受

14、命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及.，导致约30万人丧生。D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。A.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人

15、莫衷一是.。B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D,西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。''7 .下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐.。8 .如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他

16、的几个志同道合.的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。8.下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A.今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票。D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰.复燃。9.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.校园里的花开得很旺，婢紫嫣红，满园芬芳。'B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C.日本军国主义者侵略中国，犯下

17、的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。,D,在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。'10.句中加点词语使用恰当的是（）A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。''C.绿茵场上，足球健儿们精神矍铢，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。'D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。'11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享

18、受。B一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。12.下列加点成语使用不恰当的一项（）A计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半.，一蹴而就。B十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。C中国人民绝不允许任何形式的台独”阴谋得逞；要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。13.下列加点成语使用恰当的是（）A老

19、百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。C在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。D我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。14 .下列加点词语使用正确的一句（）A台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。B既然我们的责任是开辟通道，就是给战友开辟一条十拿九稳的通道。C听天由命的这种中庸的空气不打破，我国人民的思想永远没有进步的希望。D生产关系一定要符合.生产力的发展。15 .下列加点词语使用不当的是（）A黄土高原啊，你生养了这元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。B蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望.着山坡下一朵朵白

20、色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵会飞的蒲公英C晴朗的日子里也常会有阴风晦雨的袭击。就像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂蹒得乱七八糟。D那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。五、病句类选择题：1 .下列句子没有语病的一项是（）A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。2 .下列句子没有毛病的一句是（C）A.通过这次学习

21、班的学习，使我的思想认识有了提高。B.西湖的春天是美丽的季节。C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。3 .下列句子没有语病的一项是（）A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。4 .下列句子没有语病的一项是（）A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B、高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦

22、恼啊！C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。5 .下列句子没有语病的是（）A，在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无、八刖。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。6 .下列各句没有语病、句意明确的一项是（）A、她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深

23、深地吸引住了。B、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。C、用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。D、新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍，受到了广大学生的欢迎。7 .下列句子中，没有语病的一项是（）A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D、湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。8 .下列句子没有语病的一句是（）A、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。B、教育工作者要善于引导学生

24、用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D、能否根治网吧顽症"，是保证青少年健康成长的条件之一。9 .下列句子没有语病的一句是（）A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。10 .下列各句没有语病、句意明确的一项是（）A、未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是一项战略工程。B、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。C、几个农民工来到

25、经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。D、从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。11 .下列句子中没有语病的一项是（）A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B、事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。C、庆祝元旦演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。12 .选出下列句子没有语病的一项。（）A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B、是否有以农民为本”的理念，是解决土农”问题的关键。C、手机作为科技进步带给人类的新工具

26、，本身并无利弊对错。D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。13 .下面句子中没有语病的一项是（）A、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C、我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D、房内飘出了一股龙井茶的清香。14 .下列语句没有语病的一句是（）A、从他的发言里，给了我很大的启发。B、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C、团结一致是能否搞好工作的关键。D、大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。15 .下列句子没有语病的一项是（）A、一首首激动人心的歌声，激起了一阵阵雷鸣般的掌声。B、我们一定要养成观察和思考，积累写作材料。C

27、、北京奥组委将招募10万志愿者。D、我们时时处处都要保证自己和身边的人安全工作。六、修辞、表达方式类选择题：1 .下列各句没有运用对偶修辞的一项是（）A、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴B、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。C、落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色D、出门东向看，泪落沾我衣。2 .下列句子使用比喻不当的一项是A、白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。B、每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困软得像一团棉花了。C、天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。D、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。3 .下列不属于设问句的一项是（）A、是谁创造了人类世界？是我

28、们劳动群众。B、当你安坐在宽敞明亮的教室里，你是否意识到你是生活在幸福之中呢？C、这难道不是你的错？D、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。4 .下列语句中不属拟人的一项是（）A、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。B、临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色火苗舔着锅底，锅里热气腾腾C、密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。D、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。5 .对下列句子所用修辞及其作用的理解，有错误的一项是（）A、吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（运用比喻，形象地表现了春风的柔和、温暖，增强了感染力）B、我觉得我简直诧异得

29、要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！我一辈子连见也没见过交趾支那！（运用夸张，突出了我”诧异的程度，表明对手的指控完全是诬蔑的。）C、海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（运用拟人和排比，形象而具体地表现出海潮初涨时大海的各种情态）D、由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的，不是在三反“苴反”斗争中曾经发现过吗？（运用反问，加重语气，强调了揭露贪污犯、盗窃犯的重要性。）6 .下列使用的描写方法不同于其他三项的是（）A.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。B.我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。C.班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵

30、也跟下去。D.说完，她大步走出法庭。7 .向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（）A、请把圆规借给我用。B、拿你的圆规给我用用。C、我用一下你的圆规怎么样？D、请把你的圆规借给我用用好吗？8 .与“柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了”这个句子修辞方法不相同的一项是（）A.西湖，仿佛在半睡半醒。8 .这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。C.大海抓住了闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。D.柳枝一动也懒得动，无精打采地低垂着。9 .下列各句不属于比喻修辞的一项是（）A.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。B.它的干通常是丈把高，像加过人

31、工似的，一丈以内绝无旁枝。C.那手也不是我记忆中红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。D.当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了。10 .下列对句子的修辞方法及表达作用说明，错误的一项是（）A.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。（运用比喻、拟人、夸张，显示出花港荷池的的无限生机。）B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（运用拟人、夸张，生动地写出了反动势力的猖狂）C.水边殿外的松柏槐柳，造型奇特，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天。（运用拟人、比喻，具体形象说明

32、晋祠的树的特征，增强动感，有助读者展开想像）D.重重叠叠，绚丽多姿的石笋群，如群峰争雄，鹰飞鱼跳，似仙鹤起舞，龙腾虎跃。（运用比喻、对偶、形象描绘了石笋群的多姿多彩）。11 .下列对句子的修辞方法及其在课文中的作用的说明，错误的一项是（）A.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。（对比；表明飞来峰丛林绿的不同程度）B.万里赴戎机，关山度若飞。（比喻、夸张；说明行军之神速）。C.他们走在通衢大道上，却似在险峻的山路上爬行，步步泥泞（比喻：说明那里交通拥挤，人们通行不便。）12 .对下面这个句子的修辞方法及其表达作用理解正确的一项是（）洗手的时候，日子

33、从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。A.用夸张手法，突出地表现时光迅速流逝。B.用拟人手法，形象地表现时光也是有形的。C.用排比手法，突出地表现时光迅速流逝。D.用比喻手法，生动地表现时间无处不在。13 .对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（）A.江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）B.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命）C.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人

34、和比喻修辞方法，写出了山色随着季节的变化而变化）D.一味地追星，一味的模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）14.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。15.从修辞角度看，和所给例句同类的一项是（）例句：他们在糖弹面前要打败仗。A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉

35、的像霞，白的像雪。C.夺取全国的胜利，这只是万里长征走完了第一步。D.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。16.在下列语言环境中，说话得体的一项是（）A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！”B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他高兴不高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！”C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说:“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”D.街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子

36、上坐坐！”七、语文常识类选择题：1 .下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（）A、永久的悔一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。B、课文应有格物致知精神中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。C、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。D、长城谣一诗主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的回顾和反思。2 .常见的描写方法有：A.景物描写B.肖像描写C.语言描写D.动作描写E.心理描写F.神态描写等，为下面各句配以恰当的描写方法。（1）老头子的脸晒得干黑，短短的花白胡子特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。（）（2

37、）老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。（）（3）老头子小声说：“不要说话，要过封锁线了！”（）（4）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。（）3 .下列课文、出处、作者对应不正确的一项是（）A.大堰河-我的保姆艾青诗全编艾青B.背影朱自清全集朱自清C.致空气古今文学名篇-邵燕祥D.钦差大臣（节选）（果戈理小说戏剧选-果戈理4.下面的说法完全正确的一项是（）A.游记就是记叙文，因而需要具备完整的六要素。B.消息一般都有固定的结构要求，即导语、主体、结尾三段式，而通讯在结构上没有固定的模式，可以任意进行安排。C.渔家傲与山坡羊潼关怀古都是词，作者同为宋代词人。D.小说

38、刻画人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写和环境描写。5.下面的说法不正确的一项是（）A.南京大屠杀这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。B.日出截取了全剧的一个片断，课文中的戏剧冲突是围绕小职员黄省三和银行经理潘月亭展开的，让人们看到了那个社会的黑暗和不公。C.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的文学样式。D.戏剧剧本中的人物主要靠自己的语言和动作来表现自己的性格。6 .下列对课文理解的表述有错的一项。（）A、采薇是一首描写戍边士卒生活的诗。课文节选的部分主要抒写了兵士们的思乡之情。B、清平乐

39、-村居是一首描写江南农家生活情趣的小词典。它流露出诗人闲适的心情和对田园生活的欣赏。C、朝天子-咏喇叭表面是一首吟咏喇叭的词，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。D、诗经是我国第一部诗歌总集，编成于春秋时代，分为“风”“雅”“颂”三部分。7 .对陶渊明描写的“世外桃源”的评价说法不正确的一项是（）A、作者所构造的“世外桃源”的图景，反映了当时人民群众反对压迫剥削，反对战乱这一要求，反映了劳动人民劳动生活的愿望。B、桃花源记中描写的“世外桃源”的生活图景是真实可信的。作者在文章的开头就把时间、地点、人物、事件交代得清清楚楚，为了增强文章的艺术感染力吸引读者，作者通过离奇的构思，有意把故事写得扑朔迷离。C、桃花源的社会理想或多或少地受到了老子“小国寡民”的思想影响，表现了一定的复古倾向，同时因为远离现实，这样的理想是不能实现的。D、桃花源记是一篇积极浪漫主义的作品，文中所描写的“乐土”是富有