小学二年级语文下册课外阅读专项突破训练

1、小学二年级语文下册课外阅读专项突破训练1 .读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其 他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：复天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈

2、妈去避暑了。(1)写近义词。炎热一 调节一(2)这篇短文共有个自然段。除了小羚羊，短文中写了 种小动物的避暑方法。(3)读课文，连一连。d垓E马去茴山地帚避暑犀的蛔厚毛衣r推上港真装小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体居才货羊身上有许塞汗腺r通过出汗来调方体温2 .阅读练习。渔夫皱起眉，他的脸变得_(ded日)严肃，忧虑。 嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺(shu6sh®)说，'嗯，你看怎么办？强(dedi)把他们抱来，同死人待_(d(i dd)在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”(1)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫 的描写。由此我们想象到当

3、时渔夫的内心世界： 。(2)文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。嗯：嗯：哦：(3)给文中加下划线的字选择正确的读音。(4)给下面的句子换个说法。同死人待在一起怎么行!3 .阅读短文，完成练习。不认识妈妈的孩子展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满目。这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。瓶子前面写着：汽油”煤油”柴油润滑油”。那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。展品前面写 着：塑料”合成纤维”大造橡胶”。可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶又黑又黏的液体。丑死了！ ”脏死了！ ”那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。在

4、展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。他郑重地介绍说：这就是大名鼎鼎的石油。那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。石油，是它们的妈妈。”这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。(1)找出短文中的四字词语。(不少于四个)(2)石油是()的液体。(3)【提取信息】短文题目 不认识妈妈的孩子”中，妈妈"指的是, 孩子”有> 、> 等。(4)读了短文，我懂得的道理是()4 .阅读短文，回答问题。下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答 小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起

5、朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条 的柏油马路，变得溜光发亮。我们光着头，光着脚Y,追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭 在雨中，我们上学去。(1)圈出短文中表示声音的词。(2)短文有段，第段写 我们”在雨中上学去。(3)根据短文内容填空。小雨点落下来了！它落在地面上，像;它掉在池塘里，逗得池水 o抬头看天，小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜，像 ,又像。(4)我们光着头，光着脚Y,追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨

6、衣， 有的挥动小棍，像一群小鸭 ”这句话说明()。5 .阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到 郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶 在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如 今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十 年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。(1)爷爷奶奶种的树是,爸爸妈妈种的树是。大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣(2)我们”在春雨后栽树，因为

7、 。(3)今天 我们”植树，以后会变成什么样子？6 .阅读语段，完成练习。小马了老牛的话，立刻到河边，准备过去。突然，从树上一下一只 松鼠，住他大叫： 小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：水很深吗？ ”松鼠认真地说： 深得很哩！咋大，我的一个伙伴就是 在这条河 里港死的”小马连忙住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说： 唉！还是回家 问问妈妈吧！ ”(1)选择合适的动词填在文中横线上。跑听掉跳收拦(2)填入合适的词。地说地问(3)读了短文,你认为7 T7 .读短文，完成练习。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩 缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥

8、。我问奶奶： 彩虹是怎么出来的？"奶奶说：天上有一位光明神，虹就是他的 弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就 造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”(1)在横线上填上合适的词语。的彩虹 的桥(2)读一读，填一填。彩虹出现的时间是 ,颜色,卞¥子。(3)照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。就像。(4)彩虹是怎么形成的？找出文中相应的句子8 .阅读下文，回答问题。森林气象站小熊问外婆：外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。我就放风筝；如果下雨，

9、我就采蘑菇！ ”外婆说：你到外面看看，小麻雀在做什么？ ”小熊出去了。一会儿，他回来喊：外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！ ”噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，如果小麻雀缩头缩脑.多半就要下雨了！”小熊又问：外婆，您知道今天刮什么风吗？ ”你再去看看.乌鸦是朝什么方向站的？ ”小熊跑出去看了看，回来说：乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”今天刮的是东风，”熊外婆说，因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”小熊高兴地说： 森林里的 气象站'真有趣呀！ ”(1)文中森林里的 气象站”有和。(2)我也看懂了森林 气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是 ;

10、当小麻雀缩 头缩脑时，会;当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮 风。下雨晴天东西(3)想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？9 .阅读下文，回答问题。厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：哎，酸死了！ ”原来是个柠檬.他随手一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送 来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有 风味。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：哎，辣死了！ ”原来是个红辣椒，他随手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津 有味，胃口大开。爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。

11、(1)胃口”有两个意思：指食欲；借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短 文中的意思是。(2)柠檬是(酸辣)的，可小山羊把它做成了 。(3)短文中，小山羊 的好品质值得我们学习。10 .阅读短文，回答问题。)根苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天, 两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去 ，自言自语地 说：我的想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了 ！力气总算没白费，禾苗都长 高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事

12、，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。盼望- 烦躁-(2)为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，请在文中用 横线 画出相关句子。(3)结合前后文，推测一下词语的意思。搜苗助长:筋疲力尽：(4)我觉得这个人的办法 ,因为。读了这个故事，我想告诉小朋011 .阅读下文，回答问题。神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为 神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍 山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是 热。为此，他曾经一天里中毒

13、 70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。 神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办 法，能更健康地生活和劳动。一次，神农尝了 断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为 人类的健康而死的，人们永远纪念他。(1)短文第二自然段中的两对反义词是 ?口, ?口。(2)短文主要写了神农对人类的哪个贡献？()(3)最能体现神农品质的成语是()12 .我会读一读，做一做。奶奶的绒线帽每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。可今天，她却只围了一条长围巾。她说：绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”我看看绒线帽，想了想，跑回屋里，从箱子里翻出了一副小时候的棉手套，拼下

14、上 面那朵小红花放在小洞上比了比，正合适!我用线仔细地补好，放在奶奶的床上。晚上，我听到奶奶的喊声：谁帮我补好了帽子，又漂亮，又暖和！”我偷偷地笑了，这是我的小秘密，要藏在我心里。(1)绒”字用部首查字法先查 部，再查画；用音序查字法先查大写字母 再查音节。(2)给下面句子中画线的词语换个说法，使句意不变。我用线仔细地补好。 奶奶的帽子又漂亮又暖和。(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。(4)文中说 我的小秘密”是指()(5)奶奶知道 我的小秘密”吗?你从第几自然段看出来的？13 .阅读开国大典选段，完成练习。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的 队伍入场了。人们

15、有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地 点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清 早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步 行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。(1)用横线画出这段文字的中心句。(2)这段文字在写法上运用了先 后 的方法，重点写了 ,应该说他们是全场三十万人的二"。(3)用波浪线标出文中的一个比喻句:,这个句子把 比作,把 比作 014 .把下面的儿歌补充完整，回答问题。我的小包，宝贝真不 C课本作业,铅笔转笔 C上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得,陪我

16、去学校。(1)把上面的儿歌补充完整。(2)用上下面的词语说一句话。书包 橡皮铅笔(3)连一连一支书一个大树一棵书包两本铅笔(4)我要上学去，带哪些东西？请你写出来铅笔 橡皮小汽车方格本积木 布娃娃 转笔刀文具盒15 .阅读下文，回答问题。小熊开店小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的 顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其 他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。

17、后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食 品店办得红红火火，受到了大家的称赞。(1)读一读，从短文中找出下列词语的近义词(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是(3)想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子16 .阅读下文，回答问题郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就 构成个 困”字吗？难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。他知

18、道舅父迷信，于是说： 舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！ ”舅父不 信，郑板桥不慌不忙地说： 四合院，没了树，人住在里边.不就成了一个 囚' 字吗？ ”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。(1)短文中描写古树的四字词语是 和。第三自然段中的一对反义词是 口 0(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么?找出相关句子。 从中可以体会到舅父是一个(细心观察；迷信)的人。(3)用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。(4)照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了 困”。三棵树在一起，就成了 “人在树下坐，就是«田里长草，就是“17 .阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想

19、，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟： 叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟说：捉虫子最快他跳到田野问水牛： 爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说：耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： 采蜜最快小青蛙回到家里问妈妈：妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”妈妈笑着说：做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”(1)本文共有个自然段，在段前写上序号。(2)小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来(3)读一读，连一连。大树耕地最快乐日野啄木鸟果蜜最快乐花丛水牛捉虫子最快乐(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐?18 .阅读下文，回答问题。小

20、企鹅和妈妈小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。在企鹅妈妈的肚子下面，有一块柔软的褶皮，里面藏着小企鹅妞妞。有一 大，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。她第一次欣赏这银色的世 界。哦，这天，这天多么好看！ ”小企鹅惊奇地赞叹着。这是蓝色的天。”妈妈告诉她。哦.这地的颜色真美丽！ ”小企鹅兴奋地摇晃着小脑袋。这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”妈妈笑着告诉妞妞：等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。”(1)第一自然段中，体现南极特点的词语是 。(2)能体现最后一个自然段中妈妈说的这个世界的特点的词语有()(多选)(3)妞妞第一次欣赏这世

21、界时，看到了 的天和 的冰雪。此时，她的心情是而 的。(4)根据短文内容判断对错。小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩的长虹，没 有别的了。19 .阅读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找 到了 一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的 样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张 美丽的贺卡，送给亲爱的老师。(1)读了第

22、三自然段，我知道最红的是(2)短文中的 我”是一个()的孩子(3)下列哪片树叶是枫叶()20 .读文段，完成练习。街坊劝他说： 赶紧把羊圈(ju n qu(n)修一修，堵上那个窟窿吧！ ”他说：下已经丢了，还修羊圈干什么？ ”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻(zu(nzu m)进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。(1)给文中划线的字选择正确的读音羊圈(ju n qu m) 钻(zu n zu n) 进去(2)文中画横线的句子的意思是(填序号)羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了

23、，要赶紧把羊圈修了。(3)再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？(4)你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。21 .阅读课文选段，回答问题。妈妈说：那么河水到底是深还是浅呢？你(甲)想过他们的话吗？"小马低下了头，说： 没没想过。”妈妈(乙)地对小马说： 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：怎么？你不要命啦！ ”小马说：让我试试吧！ ”他下了河，(内)地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛 说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(1)文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语？请选一

24、选，填一填。(填序号)小心 仔细 亲切甲：; 乙：;丙：(2)对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅? (填序号)多向别人请教。试试就知道了。(3)妈妈告诉小马一个什么道理？22 .阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我 又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红， 比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。(1)短文共有个自然段。(2)在横线上填上合适的词语。一枫叶 _小诗 _贺

25、卡 一纸(3)它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的 它”指什么？()(4)根据短文内容填空。我”要寻找火红的枫叶，是因为 我”要把“ "的枫叶送给“；23 .阅读下文，回答问题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ ”不一会儿，滴答，滴答滴答 小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗 啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净 了操场，那一条条的柏

26、油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭 在雨中，我们上学去。(1)找出短文中表示声音的词。(2)短文有段，第段写 我们”在雨中上学去。(3)根据短文内容填空。下雨前，天了，云了，太阳 T,燕子抠t梢，鱼儿跳出,蚂蚁 ,说悄悄话：要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像;它掉在池塘里，逗得池水 。抬头看天，小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜，像 ,又像 o24 .阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉

27、米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。(1)选文一共有个自然段，讲了 下山的故事。(2)仿写词语。例：又大又多(ABAC式)、> (3)小猴子看见 结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的时，就扔了 去摘 025 .阅读下文，回答问题小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说： 冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。 ”小燕子接着问青蛙： 青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到 南方去呢？ ”青蛙说：我不到南

28、方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂： 蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生 活呢？ ”小蜜蜂说：我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。(1)找出文中描写春天的四字词语 ,并再写三个描写春天的四字词语(2)根据文章内容连线。小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬(3)除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢? 分别举个例子吧！冬眠：到南方：储存食物：26 .阅读下文，回答问题采蘑菇的小姑娘采蘑菇

29、的小姑娘， 背着一个大竹筐。清早光着小脚Y, 走遍森林和山冈。 她采的蘑菇最多， 多得像那星星数不清;她采的蘑菇最大， 大得像那小伞装满筐。谁不知山里的蘑菇香,她却不肯尝一尝。盼到赶集的那一天，快快背到集市上。换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖,和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享(1)从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑 娘采的蘑菇最大，找出相关句子。(2)小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？(3)读了短文，我知道这是一个()的小姑娘。(多选)27 .阅读短文回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上， 我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂

30、亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。 一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1)给下划线的字选择正确的音节。蛾 (q ng q ng) ® Jf (sh n sh n g) #乘京(ni ng li ng) 握(zhuo zu o) ft(2)写出下面词语的近义词。漂凫 号欢 (3)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 ?口 的特点。(4)抄写短文中画横线的句子： 。在这个句子中把 比作。(5)我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？28 .阅读下面片段，回答问题。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱 起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒 冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了， 在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩 坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她多想给自己暖和一下。"人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东 西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(