图文转换图片徽标上课学习教案

1、图文图文(t wn)转换图片徽标上课转换图片徽标上课第一页，共35页。 试题分布试题分布 试题类型试题类型 09年年 山东山东 09年年 全国全国 09年年 浙江浙江 09年年 四川四川 09年年 江西江西 09年年 广东广东 漫漫 画画 图图 形形 图图 形形 图图 形形 图图 表表 图图 表表10年年 天津天津10年年 安徽安徽10年年 江西江西10年年 广东广东 10年年 福建福建 漫漫 画画 图图 形形 漫漫 画画 图图 表表 图图 表表 11年年 重庆重庆 11年年 山东山东 11年年 湖北湖北 11年年 江西江西 11年年 湖南湖南图图 形形图图 表表图图 表表图图 形形漫漫 画画

2、二、高考(o ko)回眸: 20092011年图文转换年图文转换(zhunhun)题分题分布统计布统计第1页/共35页第二页，共35页。命题类型命题类型（一）从所供材料角度分为：（一）从所供材料角度分为： 1. 1.图表文字转换题图表文字转换题 2. 2.图画图画(thu)(thu)（图片、徽标、漫（图片、徽标、漫画）文字转换题画）文字转换题 （二）从表达角度分为：（二）从表达角度分为： 1. 1.直接表述图表信息题直接表述图表信息题 2. 2.对图表信息推断总结题对图表信息推断总结题第2页/共35页第三页，共35页。力和想象力的发挥，试题注意情力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近

3、现实生活。境的设置，内容更贴近现实生活。体现了让生活走进语文，让语文体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语文理念，应该引更贴近生活大语文理念，应该引起我们足够的重视。起我们足够的重视。第3页/共35页第四页，共35页。第4页/共35页第五页，共35页。第5页/共35页第六页，共35页。 “ “心心”中间有一个既似手、又似中间有一个既似手、又似鸽子鸽子(g zi)(g zi)的图案，大拇指像鸽头，的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅其余四指像鸽翅 “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图图(gut)(gut)，总体上是一个，总体上是一个“心心”的图形。的图形。一、描述一、描述(

4、mio sh)画面内容画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分(细观察）细观察）第6页/共35页第七页，共35页。 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着象征着爱心，爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。 整个整个(zhngg)(zhngg)图案寓意为：伸图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。好撒满人间。二、揭示二、揭示(jish)寓意寓意助助人人为为乐乐(zh rn wi l)扶扶贫贫济济困困2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总（巧联想）（巧联想）1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志

5、的象征意义相联系（善表达）（善表达）第7页/共35页第八页，共35页。基本基本(jbn)方方法法第8页/共35页第九页，共35页。实战实战(shzhn)演演练练 右图是汶川右图是汶川地震后中国红十地震后中国红十字基金会的一幅字基金会的一幅招贴画。招贴画。 请你给这幅请你给这幅招贴画写一段说招贴画写一段说明文字。明文字。 （50字左右）字左右）第9页/共35页第十页，共35页。第10页/共35页第十一页，共35页。 同舟共济，希同舟共济，希望望(xwng)大家大家帮助汶川人民共帮助汶川人民共渡难关渡难关2、巧联想、巧联想(linxing) 3、善表达、善表达第11页/共35页第十二页，共35页。

6、 下图下图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这一标志，完成下，试根据这一标志，完成下列题目：列题目： 1、请用简洁、请用简洁(jinji)的语言描述标志。的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。第12页/共35页第十三页，共35页。【示例】【示例】 1 1、请用简洁的语言描述标志。、请用简洁的语言描述标志。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球球变形而成。绿色的圆形代表地球, ,标标志留白部分像一只手托起一滴水。志留白部分像一只手托起一滴水。 2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。

7、 “地球地球”，象征节约用水是保护地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。生态的重要措施。“一只手托起一滴一只手托起一滴水水”，寓意节水。整个，寓意节水。整个(zhngg)(zhngg)标志标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。又像一条河流，象征滴水汇成江河。 第13页/共35页第十四页，共35页。标志(biozh)整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显了“以人为本”的服务理念。由字母e和汉字文结合而成。e象征着网络；文代表文明，文化。整体以中国红为主色调，展现了中国网民的

8、阳光与热情，豪迈与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。第14页/共35页第十五页，共35页。本本”的服务理念。由字母的服务理念。由字母e和和汉字文结合而成。汉字文结合而成。e象征象征着网络；文代表文明，文化。着网络；文代表文明，文化。整体以中国红为主色调，展现了整体以中国红为主色调，展现了中国网民的阳光与热情，豪迈中国网民的阳光与热情，豪迈(homi)与拼搏，展现了中国网与拼搏，展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵。民文化节的时代魅力和文化内涵。第15页/共35页第十六页，共35页。下面是下面是20122012年伦敦奥运会会徽年伦敦奥运会会徽, ,请仔细观察请仔细观察, ,理解

9、理解(lji)(lji)会徽的含意会徽的含意, ,然后写一段说明性的介绍文字。然后写一段说明性的介绍文字。(4(4分分) ) 第16页/共35页第十七页，共35页。【现场答案】【现场答案】 2012 2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难 以捉摸出其中的奥秘，只有以捉摸出其中的奥秘，只有LondonLondon的五环旗可知和的五环旗可知和 奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了 生命的活力。生命的活力。【评分【评分(png fn)(png fn)分析】分析】 该答案可得该答案可得1 1分。问题如下分。问

10、题如下: :考生没抓住画面考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意内容，也就是没看懂画面含意, ,当然不能很好地答当然不能很好地答题了。题了。“说明性的介绍文字说明性的介绍文字”这一要求做的也不这一要求做的也不是很好是很好, ,分不清什么是说明分不清什么是说明, ,什么是描写，这也是所什么是描写，这也是所有考生所欠缺的。有考生所欠缺的。 第17页/共35页第十八页，共35页。【答案】【答案】 会徽以表示举办年份的会徽以表示举办年份的“2012”“2012”数字数字通过变体形式成为主体，表示举办地点通过变体形式成为主体，表示举办地点的的“London”“London”和奥运会五环标志分别被和奥运

11、会五环标志分别被嵌在第一个嵌在第一个“2”“2”和和“0”“0”中。整个会徽包中。整个会徽包含了含了“2012”“2012”、奥林匹克五环及英文单词、奥林匹克五环及英文单词伦敦伦敦(London)(London)。整个会徽象征。整个会徽象征(xingzhng)(xingzhng)着富有活力着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦20122012年奥运年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的会将是所有人的奥运会、所有人的20122012。 【增分提示】【增分提示】 这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想象能力。做这样这个题目重点考查考生

12、的观察能力以及联想想象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万不可只注意图片的题目一定要注意审读文字，千万不可只注意图片, ,而忽略文字。而忽略文字。 第18页/共35页第十九页，共35页。第19页/共35页第二十页，共35页。第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共35页第二十二页，共35页。练习练习(linx) 下图是戴姆勒下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答(hud)(hud)下列问题：下列问题： （1 1）根据你的理解，请用简明）根据你的理解

13、，请用简明 的语言说说这一商标的创意。的语言说说这一商标的创意。 （2 2）结合这一商标，为奔驰）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则广告语，不超过轿车写一则广告语，不超过2020字。字。（1 1）示例：戴姆勒）示例：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向奔驰的三叉星通向不同的方向(fngxing)(fngxing)，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。辉灿烂。（2 2）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔

14、驰，你就能征服世界。星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。行业标志图与文的转换行业标志图与文的转换第22页/共35页第二十三页，共35页。 广州，又名广州，又名“羊城羊城”。下面的图形是将于。下面的图形是将于20102010年在广州年在广州举行的第举行的第1616届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴（不需要对字母和数字象，写一段话解说会徽的意蕴（不需要对字母和数字(shz)(shz)进进行解说）。要求语言通顺、生动，不得少于行解说）。要求语言通顺、生动，不得少于6060字字( (含标点符号含标点符号) )。第2

15、3页/共35页第二十四页，共35页。【示例】【示例】 柔美上升的线条，构成了酷似火炬的柔美上升的线条，构成了酷似火炬的五羊外形轮廓，构图象征着亚运会的圣火熊五羊外形轮廓，构图象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭熊燃烧、永不熄灭(xmi)(xmi)。既体现了广州。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感还表现了运动会应有的动感第24页/共35页第二十五页，共35页。第25页/共35页第二十六页，共35页。（2011年天津卷年天津卷 P140.3）第九届大运会吉祥物名为第九届大运会吉祥物名为“快乐阳光快乐阳光津津津津”，寓

16、意阳，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。与心愿。“津津津津”张开双臂笑迎八方来客，反应天津人民张开双臂笑迎八方来客，反应天津人民热情好客的民风，热情好客的民风，“津津津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态做出跳跃和欢庆胜利的

17、姿态(zti)，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。功。第26页/共35页第二十七页，共35页。（P146.4）内容：心，是志愿者的淳朴的微笑与真诚的服务内容：心，是志愿者的淳朴的微笑与真诚的服务的象征。而心灵下方的那一双脚，代表了切实的的象征。而心灵下方的那一双脚，代表了切实的行动。行动。含义含义(hny)：志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，：志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起来举办一场更精彩的烈的感染力，号召大家一起来举办一场更精彩的亚运会。亚运会。第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求(yoqi)方位表述准确，用语富于变化。第29页/共35页第三十页，共35页。第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，共35页。n 此类题通常是提供一幅方位示意图，此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是要求考生给游客描绘去某地的路径或是(hu sh)某