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文档简介

1、对照分析广东省2021/2021年中考语文学科测试大纲测试内容和要求 考点后1/2/3为考查要求,1识记、2理解、3运用2021根底1 .默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的重点段落和名言警句.12 .理解浅易古文中常见文言词语的意思.2 3.熟悉常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写.14 .用汉语拼音拼读汉字和词语.35.正确理解和运用常见词语包括成语.2 36 .纠正句子的常见毛病.37.仿写句子,变换句式.38 .根据表达需要运用比喻、比较、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法.39 .语言表达简明、连贯、得体.310.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点,不偏离话题

2、.311 .运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题.312 . 了解课文涉及的重要作家作品和文化常识.12021根底1.用汉语拼音拼读汉字和词语.1这个考点原考查运用 2.熟悉常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写.13.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的叁句.1 4.正确理解和运用常见词语包括成语、关联词语.2 35.纠正句子的常见毛病.3选择题 6.仿写句子,变换句式.37 .根据表达需要运用比喻、拟入、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法.3重点考查连词造句8 .分析材料,形成自己的假设或观点,并能进行清楚、连贯的阐述. 3对原有9/10考点进行整合,考

3、查综合性学习,重点在表达方面.9 .了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识.1原12、30考点进行整合调整后的大纲关于根底局部更加科学.对旧大纲考点的内容进行顺序的调整,调整后更符合语文的学习规律.简化 整合一些内容,更加合理.阅读2021古文阅读13 .理解并译浅易古文中的句子.214.理解浅易古文的根本内容.215 .领会浅易古文中作者的思想感情.2 16.领悟浅易古文的内涵,从中获得有益启示.32021古文阅读16 .理解浅易古文常见文言词语的意思.2原根底2 11.译浅易古文中的句子.2 除去“理解17 .理解浅易古文的根本内容.2 13.领会浅易古文中作者的思想感情.2 原1

4、6与这两点交叉18 .初步欣赏古文的语言和表达技巧.32021实用类文本阅读17 .整体把握文章主要内容.218.区分简单议论文中的观点与材料,发现观点与材料之间的联系.219 .能联系生活,对简单议论文的观点作出自己的判断.320 .阅读新闻和说明性文章,筛选主要信息,准确概括要点.221 .领会科技作品中所表达的科学精神和科学思想方法.2 22.结合上下文理解文中关键语句的含义.22021实用类文本阅读15 .整体把握实用类文本 的主要内容.2明确了对象16 .阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点.2兼容了原20/21 ,更加明确,也切合了多年来的考点17 .运用文中知识对相关实际

5、问题进行分析推断.3测试中考点更加的明确了18 .阅读简单议论文,理解观点与材料之间的联系.2简化了原1819 .联系实际,对 文中的观点 作出自己的判断.3扩大了考查的外延20 .结合上下文理解文中关键语句的含义.2未变21 .体会和分析实用类文本的语言特点.2 3 虽为新增,但多年来几乎都会考,只是考点没有明确而已实用文体就要考查它的实用性.充分表达了文体特征.2021文学类文本阅读23 .能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式.124 .能整体把握文学作品的根本内容,理清作者思路.225 .品味作品中富于表现力的语言,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作

6、用.226 .能初步领会文学作品写作技巧的表达效果.227 .欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.328 .对文学作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价.329 .对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.32021文学类文本阅读22 .整体把握文学作品的内容、情感、形象.2把原24拆分更加合理23 .理清作者思路和 作品线索.224.揣摩作品中的精彩细节.2这两点在测试中常考25 .品味作品中富于表现力的语言.2删去了后半局部,已经品味了,还说什么体味、推敲等的有多余之嫌26 .初步欣赏作品的写作技巧和 艺术特色.3 “欣赏取

7、代“领会上升了层次,“艺术特色换掉了 “表达效 果,与上一点25有重复之嫌.27 .领悟作品的内涵,从中获得有益启示.3对原27进行精简,精简后更加明了,原来的略显啰嗦.28 .对作品的思想感情倾向,联系背景作出自己的评价.3未变删掉了原23、29,由于23多年了根本就不考,29与前考点重复,无需再提.其他的进行了适当的调整补充,更 贴合多年来的测试实践,更加明确,操作性强了很多.2021文学名著阅读30 . 了解本大纲推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识.131 . 了解本大纲推荐阅读文学名著的根本内容,能根据具体要求进行概述.1 232 .初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色,能结合具体语

8、段作简单分析.333 .能具体说出自己阅读文学名著的体验,并就作品具体内容发表自己的看法.32021名著阅读29 . 了解推荐名著的根本内容,根据要求简述关键事件.1考查内容由原来的“具体要求改为现在的“关键事件,更加明确了.考查要求又原来的识记和理解,现在明确只考查识记.简化了考点30 .欣赏名著人物形象和艺术特色.3省去了 “能结合具体语段做简单分析,但考查要求任然是运用31 .阐述个人阅读体验,发表对作品的看法.3从“说出至IJ “阐述,从“具体内容到“作品要求高了2021写作34 .感情真挚,表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.335 .能根据表达的中央,选择恰当的表达方式

9、.合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思.运用联想和想象,丰富表达的内容.336 .写记叙性文章,做到内容具体充实.337.写简单的说明性文章,做到明白清楚.338 .写简单的议论性文章,做到有理有据.3 39. 根据生活需要,写日常应用文.340 .能从文章中提取主要信息,进行缩写.3 41.能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写. 342 .能变换文章的文体或表达方式等,进行改写.343 .能根据表达需要,借助语感和语法修辞常识修改自己的作文,做到文从字顺.344 .能正确使用常用的标点.345.书写标准、端正、整洁.32021写作要求更简洁,更具有操作性了32.

10、中央明确,内容具体,感情真挚.3 33.结构完整,条理清楚.33 35.写简单的议论文,做到有理有据.33 37.语言通顺,不写错别字.3考生的大敌,改卷老师不会按要求扣分的34 .写记叙文,做到内容具体充实.36 .写简单的说明文,做到明白清楚.38 .正确使用标点符号.3删“常用39.五、测试方式和试卷结构书写标准、整洁.3删“端正题号考查内容题量分值题型一、根底古诗文默写110非选择题义言词汇理解14选择题语言综合运用37非选择题综合性学习37非选择题二、阅读课内文百文阅读38非选择题实用类文本阅读311非选择题文学类文本阅读415非选择题文学名著阅读28非选择题三、写作作文总21题15

11、0非选择题四、附加题课外古文阅读410非选择题考纲更加简洁明了,操作性更强了.更具有语文味,能较为全面的考查学生的语文素养了.选择题,某种方面讲增加了语文的测试的难度.一、实际结构不变:时间120分钟,全卷分值共 130分,设附加题 10分,由根底、阅读、作文、附加题四大板块 组成.二、试题题型有变化:1、选择题分值加大到 20分,分布在根底和阅读.因参加选择题,导致阅读的题型与往年相比会有所 不同.2、根底词语考查,仿写考查的测试形式与 2021年 题目形式有不同.但要求写一段连贯的话,应有 3 句以上,包含表达的要素,这些测试要求不会变.3、综合性学习稳中求变,测试内容增强联系文本, 测试

12、形式稍有变化.“变表达在国内外形势在变, 考题会贴近生活,贴近时事大事、热点.抓住书本 中的有关综合性表达内容,结合热点,整理有关内 容.三、古诗文默写、课内古文阅读原39首、19试卷结构安排更加合理了题号考查内容题量分值题型选择题非选择题一、根底古诗文默写110V字词积累14pV语百运用27VV综合探究14简V二、阅读课内文百文阅读412VV实用类文本阅读310VV文学类文本阅读415VV文学名著阅读28V三、写作作文总19题1505题15分V四、附加题课外古文阅读41012.5%V7篇1、新增语文版与人教版古文共有篇目5篇,具体篇目如下:1孔子语录2鱼我所欲也3邹忌讽齐王纳柬4曹刿论战5生

13、于忧患,死于安乐6出师表7桃花源记8三峡9杂说10陋室铭11小石潭记12岳阳楼记13醉翁亭记14爱莲说15记承天寺夜游16送东阳马生序17愚公移山18与朱元思书19 口技20伤仲永21满井游记22孙权劝学23公输24湖心亭看雪2、新增语文版与人教版古诗词共有篇目11首,具体篇目如下:古代诗歌1关雎2兼葭3观沧海4饮酒5送杜少府之任属州6次北固山下7使至塞上8闻王昌龄左千龙标遥有此寄9行路难10望岳11春望12茅屋为秋风所破歌13白雪歌送武判官归京14151617181920212223242526272829303132333435早春呈水部张十八员外酬乐天扬州初逢席上见赠观刈麦钱塘湖春行雁门

14、太守行赤壁泊秦怀夜雨寄北无题相见欢渔家傲浣溪沙晏殊登飞来蜂己咳杂诗水调歌头江城子游山西村过零丁洋破阵子天净沙木兰诗过故人庄36黄鹤楼37浣溪沙苏轼38西江月39山坡羊.潼关心古40题破山寺后禅院41如梦令昨夜雨疏风骤42滁州西涧43约客44归田园居45渡荆门送别46望洞庭湖赠张丞相47南乡子?登京口北固亭有怀48朝天子?咏喇叭49左迁至蓝关示侄孙湘50终南别业【必背古诗词测试范围】共有局部11首+以往39首=50首四、词语拼写:命题来自课文后“读一读,写一写和课文注释的词语,侧重与运用的考查,更表达学以致用 的有关要求.综合性学习:扣紧课文内容,命题形式也变化,可能参加选择题.六、名著阅读:篇

15、目不增加,考查目标不变,测试形式可以微调,难度不变,应引导学生读原著,掌握每一部 名著有代表性的细节描写内容,深度理解主要人物.七、作文:以记叙文为主,坚持写好真情实感的文章,引导学生关注生活.八、附加题:提升区分度,难度加大,以叙事、小传记体的古文为主,学生具备古文阅读水平才能读懂, 瞎猜、乱答难沾边,理解类表述题占主导.九、现代文阅读:命题形式有变化,但考实用类、文学类作品不变,考查点不变.作品从议论文阅读文段、说 明文阅读文段、散文小说阅读文段中选考,新参加选择题,题量增加.广东中考名著必考篇目西游记吴承恩水浒传施耐庵朝花夕拾鲁迅繁星春水冰心骆驼祥子向威尼斯商人莎士比亚鲁滨逊漂流记笛福格

16、列佛游记斯威夫特名人传罗曼罗兰童年Wj尔基钢铁是怎样炼成的尼古拉奥斯特洛夫斯基马克吐温汤姆索亚历险记2021年广东省初中毕业生语文学科学业测试大纲一、测试性质初中毕业生语文学科学业测试是义务教育阶段语文学科的终结性测试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所到达的水平. 测试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否到达 毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一二、指导思想一有利于全面贯彻国家教育方针,面向全体学生,表达义务教育的性质,真实、全面地反映初 中毕业生在语文学科学习目标方面到达的水平.二有利于建立科学的语文教学评估体系,为高中阶

17、段学校综合评价、择优录取提供依据.三有利于推进语文学科教学改革,促进学生主动地、生动活泼地学习,全面提升语文学科的教 育教学质量,对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用.三、测试依据一教育部2001年颁发的?全日制义务教育语文课程标准实验稿?.二教育部2002年颁发的?关于积极推进中小学评价与测试制度改革的通知?三广东省初中语文教学的实际情况.四、测试内容与要求根据语文学科的特点和课程标准的要求,初中毕业生语文学科学业测试包括以下三个水平层级:识记:了解并记忆学过的语文知识和学习材料,能正确地再认和重现.如认读、书写汉字,了解有 关文学常识,背诵、默写规定的篇章等.理解:掌握并领会所学

18、的语文知识和学习材料的根本特征和主要意义,能作正确的解释、说明或推 断.如领会语句的含义,把握阅读材料的根本内容等.运用:把学到的语文知识用到新的语文实践中,比较灵活地解决不同情景中的实际问题.如改正文 章中的毛病,会写记叙文,会写简单的 说明文、议论文和日常应用文等.测试内容与要求具体如下:测试内容和要求水平层级类别细目识理运 记解用1 .用汉语拼音拼读汉字和词语.2 .熟悉常用汉字3500个左右,其中3000个左右会写3 .默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句.4 .正确理解和运用常见词语包括成语、关联词语.5 .纠正句子的常见毛病.基 6.仿写句子,变换句式.7 .根据表达需要运用比

19、喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 础 复、设问、反问等常见修辞方法.8 .分析材料,形成自己的假设或观点,并能进行清楚、连 贯的阐述.9 . 了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识文 言 文 阅 读10 .理解浅易古文中常见文言词语的意思.11 .译浅易古文中的句子.12 .理解浅易古文的根本内容.13 .领会浅易古文中作者的思想感情.14 .初步欣赏古文的语言和表达技巧.阅15.整体把握实用英文本的主要内容.V16.阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点.V实17.运用文中知识对相关实际问题进行分析推断.V读用18.阅读简单议论文,理解观点与材料之间的联系.V类19.联系实际,对

20、文中的观点作出自己的判断.V文 *20.结合上下文理解文中关键语句的含义.V阅21.体会和分析实用类文本的谛言特点.VV读22.整体把握文学作品的内容、情感、形象.V23.理清作者思路和作品线索.V文24.揣摩作品中的精彩细节.V学25.品味作品中富于表现力的谛言.V第1类26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色.V又27.领悟作品的内涵,从中获得有益启示.V本阅28.对作品的思想感情侧向,联系背景作出自己的评价.V读读名 著 阅 读29 . 了解推荐名著的根本内容,根据要求简述关键事件.30 .欣赏名著人物形象和艺术特色.31 .阐述个人阅读体验,发表对作品的看法.VVV写作32 .中央明确,

21、内容具体,感情真挚.33 .结构完整,条理清楚.34 .写记叙文,做到内容具体充实.35 .写简单的议论文,做到有理启据.36 .写简单的说明文,做到明白清楚.37 .语言通顺,不写错别字.38 .正确使用标点符号.39 .书写标准、整洁.VVVVVVVV五、测试方式和试卷结构一测试方式采用闭卷、笔答形式.二试卷结构由各地级市组织命制的试卷,试卷结构由各地自行确定.由广东省教育测试院命制的试卷,结构如下:测试用时120分钟.全卷总分值120分.附加题得分记入总分,但全卷得分不得超过120分.整卷难度0.65左右.试卷具体内容、题量、分值、题型见下表:题号考查内容题量分值题 型选择题非选择题一、

22、根底古诗文默写110V字词积累14V语百运用27VV综合探究14V二、阅读课内文百文阅读412VV实用类文本阅读310VV文学奥文本阅读415VV文学名者阅读28V三、写作作文150V附加题课外古文阅读410V试卷分为试题和答卷,分开印刷,试题不留做题位置.答案答在答卷上,答卷样式见附录.使用计 算机辅助评卷的市的做题方式由各地级市确定并公布.下午 13: 0017: 00B.实行不定时工作制的员工,在保证完成甲方工作任务情况下,经公司同意,可自行安排工作和休息时间.3. 1 . 2打卡制度,3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度.全体员工都必须自觉遵守工作时间,实行不定时工作制的员

23、工不必打卡.3.1.2.2 打卡次数:一日两次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次.3.1.2.3 打卡时间:打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间;3.1.2.4 因公外出不能打卡:因公外出不能打卡应填写?外勤登记表?,注明外出日期、事由、外勤起止时间.因公外出需事先申请,如因特殊情况不能事先申请,应在事毕到岗当日完成申请、审批手续,否那么按旷工处理.因停电、卡钟工卡故障未打卡的员工,上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写?未打卡补签申请表?,由直接主管签字证实当日的出勤状况,报部门经理、人力资源部批准后,月底由部门考勤员据此上报考勤.上述情况考勤由各部门或分公司和工程文员协助人力资源部进行

24、治理.3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请:由于工作性质,员工无法正常打卡如外围人员、出差,可由各部门提出人员名单,经主管副总批准后,报人力资源部审批备案.3.1.2.7 参与手工考勤的员工,需由其主管部门的部门考勤员文员或部门指定人员进行考勤治理,并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表.3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生,应遵守相关请、休假制度,如实填报相关表单.3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证实,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班治理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规

25、定的休息日仍照常工作的情况.A.现场治理人员和劳务人员的加班应严格限制,各部门应按月工时标准,合理安排工作班次.部门经理要严格审批员工排班表,保证员工有效工时到达要求.但凡到达月工时标准的,应扣减员工本人的存休或工资;对超出月工时标准的,应说明理由,报主管副总和人力资源部审批.B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴,所以延时工作在4小时不含以下的,不再另计加班工资.因工作需要,一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天,超过8b时可申报加班1天.对主管含以上治理人员,一般情况下延时工作不计加班,因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作,可按以上标准计加班.3.2.2.2 员工加班应提前

26、申请,事先填写?加班申请表? ,因无法确定加班工时的,应在本次加班完成后3个工作日内补填?加班申请表?.?加班申请表?经部门经理同意,主管副总经理审核报总经理批准后有效.?加班申请表?必须事前当月内上报有效,如遇特殊情况,也必须在一周内上报至总经理批准.如未履行上述程序,视为乙方自愿加班.3.2.2.3 员工加班,也应按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予成认;有打卡记录但无公司总经理批准的加班,公司不予成认加班.3.2.2.4 原那么上,参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班.3.2.2.5 加班工资的补偿:员工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排补休.原那么上,员工加班以倒休形式补休

27、的,公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休.加班可按1: 1的比例冲抵病、事假.3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1 ?加班申请表?在各部门文员处领取,加班统计周期为上月26日至本月25日.3.2.3.2 员工加班也要按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予成认.各部门的考勤员文员负责?加班申请表?的保管及加班申报.员工加班应提前申请,事先填写?加班申请表?加班前到部门考勤员文员处领取?加班申请表?,?加班申请表?经工程治理中央或部门经理同意,主管副总审核,总经理签字批准后有效.填写并履行完审批手续后交由部门考勤员文员保管.27日汇总交人力资源部,逾期未交的加班记录公司不予成认

28、.3.2.3.3 部门考勤员文员负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月下午 13: 0017: 00B.实行不定时工作制的员工,在保证完成甲方工作任务情况下,经公司同意,可自行安排工作和休息时间.3. 1 . 2打卡制度.3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度.全体员工都必须自觉遵守工作时间,实行不定时工作制的员工不必打卡.3.1.2.2 打卡次数:一日两次,即早上上班打卡一次,下午下班打卡一次.3.1.2.3 打卡时间:打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间;3.1.2.4 因公外出不能打卡:因公外出不能打卡应填写?外勤登记表?,注明外出日期、事由、外勤起止时间.因公外出需事

29、先申请,如因特殊情况不能事先申请,应在事毕到岗当日完成申请、审批手续,否那么按旷工处理.因停电、卡钟工卡故障未打卡的员工,上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写?未打卡补签申请表?,由直接主管签字证实当日的出勤状况,报部门经理、人力资源部批准后,月底由部门考勤员据此上报考勤.上述情况考勤由各部门或分公司和工程文员协助人力资源部进行治理.3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请:由于工作性质,员工无法正常打卡如外围人员、出差,可由各部门提出人员名单,经主管副总批准后,报人力资源部审批备案.3.1.2.7 参与手工考勤的员工,需由其主管部门的部门考勤员文员或部门指定人员进行考勤治

30、理,并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表.3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生,应遵守相关请、休假制度,如实填报相关表单.3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证实,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班治理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况.A.现场治理人员和劳务人员的加班应严格限制,各部门应按月工时标准,合理安排工作班次.部门经理要严格审批员工排班表,保证员工有效工时到达要求.但凡到达月工时标准的,应扣减员工本人的存休或工资;对超出月工时标准的,应说明理由,报主管副总和人力资

31、源部审批.B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴,所以延时工作在4小时不含以下的,不再另计加班工资.因工作需要,一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天,超过 8卜时可申报加班1天.对主管含以上治理人员,一般情况下延时工作不计加班,因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作,可按以上标准计加班.3.2.2.2 员工加班应提前申请,事先填写?加班申请表?,因无法确定加班工时的,应在本次加班完成后3个工作日内补填?加班申请表? .?加班申请表?经部门经理同意,主管副总经理审核报总经理批准后有效.?加班申请表?必须事前当月内上报有效,如遇特殊情况,也必须在一周内上报至总经理批准.如未履行上述程序,视为乙方自愿加班.3.2.2.3 员工加班,也应按规定打卡,没有打卡记录的加班,公司不予成认;有打卡记录但无公司总经理批准的加班,公司不予成认加班.3.2.2.4原那么上,参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班.3.2.2.5加班工资的补偿:员工在排班休息日的加班,可以以倒休形式安排补休.原那么上,员工加班以倒休形式补休的,公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休.加班可按1: 1的比例冲抵病、事假.3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1 ?加班申请表?在各部门文员处领取,加班统计周期为上月26日至本月25日.3

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