勤劳的小白兔小班体育教案

1、勤劳的小白兔（小班体育教案）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前

2、走的？”（请个别幼儿演示。）两腿教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵,弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡

3、师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：

4、1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。二、基本部分1、游戏“小白兔”师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔

5、，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈

6、，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：

7、一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体

8、验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“

9、兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子

10、角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与

11、游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性

12、和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”二、基本部分1、游戏“小白兔”。师：“小朋友，你们看这是什么？”（教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。）“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的？”（请个别幼儿演示。）教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿弁拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。”幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）活动目标：1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1、场地前面放置若干“萝卜”。2、为情境设置“小虫”、“小草”。3、在场地中间设置三种不同的路线。4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。活动过程：一、开始部分音乐活动：我爱洗澡师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。”